پاورپوینت کامل برنامه آموزشی رشته تخصصی تبلیغ ۳۴ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل برنامه آموزشی رشته تخصصی تبلیغ ۳۴ اسلاید در PowerPoint دارای ۳۴ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل برنامه آموزشی رشته تخصصی تبلیغ ۳۴ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل برنامه آموزشی رشته تخصصی تبلیغ ۳۴ اسلاید در PowerPoint :

>

۱۴

رشته تخصصی تبلیغ که از دوره های تخصصی حوزه علمیه است تحت اشراف مدیریت حوزه اداره می شود و در مرکزی با عنوان
«مرکز آموزشهای تخصصی تبلیغ » در مدرسه دارالشفا فعالیت می کند . نظام آموزشی این مرکز پس از فراز و نشیبها و تغییراتی که
داشته است، هم اکنون با روش «واحدی » اجرا می شود . پیام حوزه به دنبال نشر برنامه آموزشی دیگر رشته های تخصصی، برنامه
این رشته را نیز که توسط آن مرکز تهیه شده منتشر می کند .

مرکز آموزشهای تخصصی تبلیغ در سال ۱۳۷۱ فعالیت خود را آغاز کرد . سعی این مرکز همواره این بود که با اهدافی مشخص و
برنامه ای دقیق به امر حساس تربیت مبلغ بپردازد . در این جهت، اقدام به تدوین عناوین دروس و آئین نامه های اجرایی از جمله
آئین نامه آموزش، آئین نامه گزینش و . . . نمود . پس از مدتی عناوین دروس در شورای عالی حوزه علمیه مطرح و با تغییراتی
تصویب گردید که هم اکنون دروس مصوب شورای عالی در مرکز تدریس می شود .

در این مقال ابتدا مطالبی در باره نظام آموزشی مرکز آورده می شود . سپس عناوین دروس که براساس مصوبه شورای عالی حوزه
است ذکر می گردد .

نظام آموزشی

نظام آموزشی این مرکز، نظام واحدی است و در این مجموعه سعی شده برای تهیه آئین نامه آموزشی از تجربیات موفق نظام
حوزه و دانشگاه استفاده شود .

در هنگام اجرا نیز موارد ضعف و قوت آن بررسی و تغییرات مناسب در آن اعمال می شود .

ویژگیهای نظام آموزشی

۱ – انتخاب استاد

طلاب مرکز در انتخاب اساتید آزادند آنها هر درس را با استاد مورد علاقه خود انتخاب می کنند و اگر پس از چند جلسه بیان و یا
شیوه تدریس استاد را نپسندیدند می توانند تا دو هفته آن درس را حذف و به جای آن درس دیگری را انتخاب کنند .

۲ – انتخاب درس

طلاب همچنین در انتخاب مقدار درس آزادند . آنها می توانند از ده تا هجده ساعت درس در هفته، با توجه به استعداد و توانایی
خود انتخاب کنند . با این روش، افراد با استعداد، براحتی می توانند دوره چهار ساله را در مدت سه سال و افراد ضعیف حداکثر تا
پنج سال بگذرانند . این امر تاثیر بسیار زیادی در ایجاد رقابت بین افراد داشته و زمینه را برای حرکت استعدادهای قوی باز گذاشته
است . همچنین آنها را برای تلاش بیشتر، تحمل کار زیادتر و صرفه جویی در عمر و . . . آماده تر کرده است .

۳ – حضور و غیاب

برنامه ها به گونه ای طراحی شده که طلاب حداکثر پس از پنج دقیقه از شروع همه در جلسه حضور می یابند .

۴ – تعطیلات درسی

در این مرکز حداقل ۱۶۰ روز درس خوانده می شود و در هر نیمسال دو هفته هم امتحانات برگزار می گردد که در نتیجه سالیانه
یک ماه هم به امتحانات اختصاص داده می شود در مجموع، دانشجویان ۱۸۲ روز اشتغال به تحصیل دارند .

۵ – کلاسهای جبرانی

در فضای تعطیلات حوزه، در این مرکز اگر کلاسی به هر دلیل تعطیل شود، در زمان دیگری تحت عنوان کلاس جبرانی برگزار
می شود . این روند بسیار دقیقتر از نظام دانشگاهی پیگیری می شود .

۶ – زنده کردن روح تحقیق

در این مرکز، علاوه بر دروس آموزشی، مقداری دروس که مطالعاتی بوده و روحیه مطالعه و تحقیق را در افراد زنده می کند در
نظر گرفته شده است و به کلیه اساتید سفارش شده که از طلاب کار تحقیقی بخواهند و تا پنج نمره امتحانی را به کارهای تحقیقی
آنان اختصاص دهند .

۷ – امتحانات

در پایان هر نیمسال از کلیه دروس امتحان به عمل می آید و نتیجه به طلاب اعلام می شود .

۸ – کارنامه تحصیلی

برای ایجاد رقابت سالم میان طلاب، پس از امتحانات کارنامه ای صادر می شود و نمره ها و رتبه تحصیلی آنان در نیمسال و نیز رتبه
آنان از ابتدای تحصیل با احتساب نمره های ترمهای قبل مشخص می گردد .

۹ – ارزیابی اساتید

پایان هر نیمسال، پرسشنامه ای در اختیار متعلمان کلاس قرار گرفته و در مورد نحوه تدریس اساتید ارزیابی به عمل می آید .

جایگاه مرکز در حوزه

روشن است که آموزش برای تبلیغ در گذشته کاری زاید و غیر ضروری تلقی می شد و اگر گهگاه در این باب مساله ای مطرح
می شد در حد تمرین سخنرانی و کاری تفننی بود و برای عده ای تحصیل حاصل تلقی می گردید و هیچ وجهه علمی برای آن در نظر
گرفته نمی شد . از اینرو ورود در این دوره جاذبه چندانی نداشت .

اما اکنون به حول و قوه الهی این مرکز در فضای حوزه به عنوان مجموعه ای فعال و منظم با کار علمی سنگین شناخته شده و روز
به روز بر جاذبه آن در اذهان فضلای حوزه افزوده گردیده است .

مواد آموزشی

۱ – علوم قرآن و مناهج تفسیر; ۲ – تفسیر قرآن; ۳ – کلام: شامل مروری بر فلسفه، آیات آفاق، آیات انفس، توحید، عدل، نبوت،
امامت، معاد; ۴ – کلام جدید; ۵ – شناخت ادیان; ۶ – فرق اسلامی; ۷ – حدیث شناسی; ۸ – نهج البلاغه; ۹ – فن خطابه; ۱۰ – آیین
نگارش; ۱۱ – تاریخ تحلیلی اسلام; ۱۲ – فلسفه اخلاق; ۱۳ – ریشه های انقلاب و تاریخ سیاسی معاصر; ۱۴ – روانشناسی; ۱۵ –
جامعه شناسی; ۱۶ – اصول تعلیم و تربیت; ۱۷ – اقتصاد; ۱۸ – تاریخ معصومان; ۱۹ – علم اخلاق; ۲۰ – جغرافیای کشورهای اسلامی و
جهان; ۲۱ – تاریخ تشیع از آغاز غیبت; ۲۲ – تاریخ علمای اسلام; ۲۳ – پاسخ به سؤالات اعتقادی; ۲۴ – حفظ قرآن، شش جزء; ۲۵ –
مطالعه تمام تفسیر المیزان .

تفصیل برنامه

در برنامه آموزشی مرکز، دروس ذیل جهت تحصیل در یک دوره چهار ساله در نظر گرفته شده است:

علوم قرآن و مناهج تفسیری: ۳ واحد

هدف: آشنایی با مسائل مهم علو