پاورپوینت کامل پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه ی اسلامی و باز پژوهی معرفت دینی ۱۸ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه ی اسلامی و باز پژوهی معرفت دینی ۱۸ اسلاید در PowerPoint دارای ۱۸ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه ی اسلامی و باز پژوهی معرفت دینی ۱۸ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه ی اسلامی و باز پژوهی معرفت دینی ۱۸ اسلاید در PowerPoint :

>

۱۹۴

گفتگو با حجت الاسلام و المسلمین علی اکبر صادقی رشاد

پیام حوزه: دیدگاه پژوهشگاه در باره ی کرسی های سه گانه ی نظریه پردازی، پاسخ به سؤالات و نقد و مناظره چیست؟

در ابتدا به مطلبی کلی که این سه مقوله به نوعی زیر مجموعه ی آن هستند، می پردازم: مسلم این است که یک جنبش علمی بر دو
رکن نقد و نوآوری مبتنی است .

جنبش علمی چندان قالب بردار نیست و به تعبیر دقیق تر گونه و حد و حدودی ندارد;زیرا متغیرها و عوامل مؤثر در پیدایش
نهضت ها، در دوره های علمی، نظریه ها و دستگاه های معرفتی چنان فراوانند که چندان قابل احصا و استقرار و تنسیق و تنظیم
نیستند .

«نقد» بدون نوآوری منفی بافی است و «نوآوری » بدون نقد، تکاپویی است در معرض زوال و انزوا;زیرا فکر نو بدون باز گویی نواقص و
نقایص فکر کهن، زمینه ی پذیرش پیدا نمی کند و چه بسا با مزاحمت اندیشه های مندرس، دچار وقفه و زوال شود .

نقد و نوآوری با مجموعه ای از لوازم ومختصاتش باید اتفاق بیافتد وشجاعت مهاجمانه و مواجهه ی فعال با افکار و آرا و آثار رقیبان
علمی و فکری، اول شرط نقد سازنده است . هم چنین نقد باید از پایگاه علمی و فکری مشخص و تعریف شده و شفافی صورت گیرد .
نقاد می بایست با مبانی مشخص و از پایگاه فکری معینی به ارزیابی و رد و قبول فکر مقابل بپردازد و به اخلاق و آداب نقد التزام
داشته باشد .

آنچه در یک نهضت علمی کار ساز است، این است که بنیاد معرفت وحکمت مورد بازنگری و دگرگونی قرار بگیرد و بدینسان
مرزهای معرفت گسترش یابد . البته این نباید به قیمت انقطاع تاریخی و علمی تمام شود .

مواریث بازمانده ی از پیشینیان نیز باید مورد نقادی و بازپژوهی قرار گیرد و اصولا بخشی از نوآوری این است که داشته ها و ذخایر
علمی پیشینیان را بازنگری کنیم و دیگر بار به زبان زمان عرضه کنیم .

با ملاحظه ی آنچه ذکر شد، ایجاد «کرسی های نظریه پردازی » ، «نقد و مناظره » و مواردی از این دست، با لحاظ نکات یاد شده،
می تواند گام بلندی در راه ایجاد یک نهضت علمی فراگیر باشد .

پیام حوزه: پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی در راستای طرح ها و برنامه هایی که در جهت تولید علم و پاسخ گویی به شبهات در
دست دارد، چه فعالیت هایی را انجام داده است؟

از حدود ده – دوازده سال پیش در اندیشه ی اقدامی اساسی برای نقادی و بازپژوهی معرفت دینی و پاسخ به شبهات و القائات
معارضین دین و کوشش برای نوآوری و نظریه پردازی و بسط قلمرو معرفت دینی و حکمت اسلامی بودیم .

به لطف الهی و به اشاره ی رهبر فرهیخته انقلاب – دام ظله به تاسیس پژوهشگاه هدایت شدیم;روح حاکم بر اهداف کلان
پژوهشگاه و رویکردها و وظایف کلی پژوهشکده های آن و گروه های علمی پژوهشکده ها، بایسته ها و چگونگی نقد و نوآوری است .
اقدامات زیادی در این زمینه صورت گرفته که تنها به موارد