پاورپوینت کامل سر مقاله، اندر حکایت قلم های آلوده؛ نوشتاری در اخلاق پژوهشی ۲۹ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل سر مقاله، اندر حکایت قلم های آلوده؛ نوشتاری در اخلاق پژوهشی ۲۹ اسلاید در PowerPoint دارای ۲۹ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل سر مقاله، اندر حکایت قلم های آلوده؛ نوشتاری در اخلاق پژوهشی ۲۹ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل سر مقاله، اندر حکایت قلم های آلوده؛ نوشتاری در اخلاق پژوهشی ۲۹ اسلاید در PowerPoint :

>

وضعیت امروز محافل علمی ما؛ اعم از حوزه های علمیه، دانشگاه ها، پژوهشگاه ها، مؤسّسات و… به گونه ای است که نیک بختانه تلاش برای جان بخشیدن به پژوهش در آن ها، به امری متعارف و معمول بدل گردیده است. کسانی که تا دیروز در مقابل روش های مرسوم و استاندارد پژوهش، موضع می گرفتند و از ورود هر فکر تازه ای در این باب جلوگیری می کردند، امروز به حامیان مالی و معنوی آن تبدیل شده و یا حدّاقل، به ستیز با آن برنمی خیزند.

البته هنوز هم هستند افرادی که هم چنان به رسم مألوف و آن چه در گذشته بدان خو گرفته اند، قلم می زنند و نه تنها شیوه های نوین پژوهش را نمی شناسند، بلکه حتی از ابزار جدید نیز در این عرصه بهره نمی برند. این در حالی است که تعامل با جهان علم در عصر جدید، جز با کسب اندیشه پژوهش و شناختن قواعد آن میسّر نمی گردد.

بنابراین، یک اندیشمند در هر عرصه ای که باشد، این جسارت را باید داشته باشد که آن چه را که پیش از این به کار می بسته، در طَبَق قیاس با روش ها و ابزار نوین پژوهش قرار دهد و چنان چه دریافت در برخی موارد، کاستی ها و یا نقایصی وجود دارد، به اصلاح آن همّت گمارد.

فرزانگان تفکّر و قلم را چاره ای جز این نیست که بر این کار اهتمام ورزند؛ چرا که در غیر این صورت، از قافله علم جا می مانیم. این فرزانگان باید بدانند که «خودتحلیلی» و «خویش نقدی»، از ملزومات پژوهش است و اگر فردی نسبت به این اصل مهم، بی تفاوت باشد، اصولاً نمی توان به او محقّق گفت.

به هر روی، کمّیت و کیفیت فرآورده های علمی ما، در گرو توجه به سه امر اساسی است: ۱- دانسته های پیشینی ما که با آموزش حاصل می گردد؛ ۲- بینش پژوهشی که به محقّق، جرأت تحقیق و مکاشفه حقایق نوین را می دهد؛ ۳- قدرت بر پژوهش که با تسلّط بر اسلوب تحقیق ایجاد می شود.

البته در کنار این سه مقوله، از یک مسئله بسیار مهم نیز که با شخصیت علمی پژوهشگر، در ارتباط مستقیم بوده و بیش از هر چیز، یک موضوع روان شناختی است، نباید غفلت ورزید و آن هم رعایت «اخلاق پژوهشی» است. توجه به این مسئله، تحقیقات پژوهشگران را جهت می بخشد و به آن ها، این امکان را می دهد که بتوانند به فکر و قلم یکدیگر اعتماد کنند.

متأسفانه امروزه با توجه به ازدیاد رسانه های جمعی و امکان دسترسی آسان و گسترده به یافته های دیگران، شاهد برخی سودجویی ها در این زمینه هستیم که دامان پاک علم را آلوده ساخته است؛ بدین لحاظ هر کس که اندک توشه ای از خرمن دانش برچیده است، این اجازه را به خود می دهد که به آسودگی از دستاوردهای علمی اندیشمندان و اهالی قلم، بی آن که حقّ مؤلّف را رعایت کند، استفاده نماید.

البته این نکته را نباید فراموش کرد که بهره بردن از اعماق تفکّر دیگران، از اساس، مذموم نیست؛ بلکه چه بسا در طول مسیر پژوهش، ما هرگز نمی توانیم خود را از اندوخته های پیشین بشری که حاصل سال ها تحقیق و تأمّل است، بی نیاز بدانیم.

آن چه در این جا مذموم است، خودداری از استناددهی به منابع و مآخذ علمی است. به واقع، اندیشه های مکتوب و منطوق دیگران، امانتی در دستان ماست که هیچ کس، آشکارا یا نهان، حقّ خیانت در آن را ندارد. بر این اساس، پژوهش به مثابه یک فرآیند پُردامنه، خود را مکلّف می داند که هر دستاوردی را در جای خود محفوظ بدارد.

غرض اصلی از نگارش این نوشتار، آن است که اهالی قلم، به خصوص نوقلمان را با برخی مبانی اخلاق پژوهشی، البته به نحو اختصار، آشنا سازد تا دیگر در هیچ اثر علمی؛ جدا از این که در نشریات منتشر گردد و یا به جشنواره ها و کنگره ها ارسال شود، شاهد بی اخلاقی و استهجان کلامی نباشیم.

من در یک تقسیم بندی کلّی در ارتباط با اخلاق پژوهشی، ترجیح می دهم قلم را بر دو قسم بدانم: قلم پاک و قلم آلوده. هر کدام از اقسام قلم، خصوصیاتی دارد که آن را از دیگری متمایز می سازد. بر این اساس، به چند نکته کلّی در باب اخلاق پژوهشی و نیز قلم های پاک و آلوده اشاره می کنم:

۱. مهم ترین خصیصه قلم های پاک، «صداقت» است. قلمی که به دروغ، آلوده شود، تکیه گاه مطمئنی برای مخاطب نبوده و محیط مشوّشی را فراروی وی قرار می دهد. راستی در سخن، این اطمینان را به مخاطب می دهد که هرچه از ضمیر نویسنده بر قلم جاری می گردد، مورد وثوق است. قلم نویسنده چنان چه صدق در گفتار نداشته باشد، فرآیند تفاهم را در نگارش، به مخاطره می اندازد.

۲. اخلاص قلم، از ضروریاتی است که هیچ پژوهشگری را نمی توان بدان بی توجه دانست. این انگاره، مفهومی کلّی است که ابعاد مختلف