پاورپوینت کامل اوّلین حلقه ی زنجیره ی عشق ۳۸ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل اوّلین حلقه ی زنجیره ی عشق ۳۸ اسلاید در PowerPoint دارای ۳۸ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل اوّلین حلقه ی زنجیره ی عشق ۳۸ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل اوّلین حلقه ی زنجیره ی عشق ۳۸ اسلاید در PowerPoint :

>

مصاحبه با حافظ کل قرآن خانم مریم فیاض

مصاحبه کننده: وجیهه اکبری

۱- اگر خانم فیاض بخواهد خودش را برای خوانندگان شمیم نرجس معرفی کند، چه می گوید:

مریم فیاض هستم. بیست سال سن دارم و بحمدالله در حال گذراندن سطح ۲ حوزه هستم. و قرآن را در جامعه القرآن، شعبه مشهد حفظ کردم.

۲- حافظه ی خوبی داشتی که توانستی یک ساله حفظ کنی؟

قدرت حافظه ی من متوسط است، نه کم و نه دارای حافظه ی قوی. البته خود حفظ کردن باعث افزایش حافظه می شود و به کمک خدا و خود قرآن بود که توانستم حفظ کنم.

۳- الگو و مشوّق شما در خانه چه کسی بود و از چه کسی تأثیر بیش تری گرفته اید؟

پدر و مادرم. مداومت و علاقه ی پدرم در دروس و مطالعات حوزوی ما را هم به حوزه علاقه مند کرد. کودک که بودم با نوارهای درسی پدرم بازی می کردم و خانه درست می کردم. برادرم هم به تأسّی از ایشان علاقه ی زیادی به حوزه پیدا کردند.

وی مشوّق اصلی من در زمینه ی حفظ قرآن بود. ایشان در مدّت کمی، حجم زیادی از دروس را با کیفیت خیلی خوب گذراندند. البتّه آن موقع کتب اصلی و مهم و پایه را می خواندند. پیشرفت عالی ایشان در درس ها همیشه مرا به حرکت و تلاش بیش تر سوق می دهد. خلاصه در مشورت های علمی با پدرم هستم ولی در خیلی از مسائل هم به مادرم رجوع می کنم و خیلی کمک ها را از ایشان می گیرم.

۴- چه انگیزه هایی برای حفظ داشتید؟

بیشتر کسانی که از قبل با حفظ قرآن آشنایی ندارند و تازه می خواهند شروع کنند، اوّل باید در خود علاقه ی به حفظ و انگیزه ای قوی ایجاد کنند، محرّک من هم برای حفظ اوّل خود قرآن بود، و بعد در مسیر که قرار گرفتم، این انگیزه رشد بیشتری کرد.

علاقه به شناخت بیش تر مفاهیم آن و انس با قرآن که با حفظ حاصل می شود. صحبت هایی که استادان تفسیرمان داشتند، که خیلی ها در لفّافه دارند به اسلام ضربه می زنند، و در واقع اشتیاق زیادی برای دفاع از اسلام، اشتیاق مرا دو چندان کرد به حدّی که یک مبلّغ خوب شدن برایم دغدغه شده بود.

۵- آیا حفظ قرآن سخت نیست؟ نظر شما درباره ی دوره یک ساله ی حفظ چیست؟

این سؤال همه ی غیرحافظین است و من به همه ی آن ها می گویم: شیرینی حفظ خیلی بیش تر از سختی هایش است. خوان تنعّم الهی است. سختی هم که ما می گوییم از دید خودمان است ولی از دید کسانی که تجربه دارند چیزی جز شیرینی نیست. مگر هم کلامی با خدا سختی دارد؟

امّا در مورد دوره ی یک ساله با توجّه به شرایط و امکاناتی که در جامعه القرآن برای حافظان فراهم شده است، خیلی از سختی ها کم می شود. به طور مثال در این مرکز شرایط برای شرکت در دوره های یک ساله این طوری است که باید هر جا هستی مرخّصی بگیری تا هیچ دغدغه ای جز حفظ نداشته باشی. اساتید مجرّب با شما کار می کنند.

برنامه ی دقیق و کارشناسی شده در اختیار شما می گذارند و در کنار این قوانین اگر قرآن آموزی همّت بلند داشته باشد، بدون انجام کار اضافه و تلاش خارج از برنامه، تنها با اجرای برنامه ی داده شده می تواند خیلی مسلّط شود و کیفیّت حفظ خود را افزایش دهد.

۶- کمی از شیوه ای که با آن موفّق به حفظ شدی بگو؟

شیوه ی ما تکرار بود. به قول استاد پرهیزگار می نشستیم قرآن را باز می کردیم، هر آیه را چند قسمت می کردیم، هر قسمت را چندین بار تکرار می کردیم تا حفظ می شدیم. گاهی وصل کردن این قسمت ها به هم و وصل کردن آیات به هم نیاز به تکرارهای مکرّری داشت ولی خوبی این تکرارها این بود که دیرتر فراموش می کردیم.

یعنی اگر هم مدّتی تکرار نمی شد باز همه می توانستیم ۹۰% آیه را بازیابی کنیم. به طور کل این روش خیلی دقّت و حوصله می خواهد و اصل روش حفظ هم همین است. حفظ های امروزی که با تکرار نوارهای ترتیل است، پایه ای قوی ندارد و زود هم فراموش می شود.

کسی که واقعاً مشتاق باشد هم وقت می گذارد و هم از جان و دل حوصله می کند، تحویل دادن روزانه درس به استادان، مباحثه کردن با دوستان و حتّی روش های مختلف پرسش در کلاس، خیلی به بالا بردن کیفیت حفظ کمک می کرد.

۷- در این مدّت شده بود از حفظ کردن خسته بشنوی؟

خسته از خود حفظ کردن، نه الحمدلله اصلاً. ولی گاهی حجم زیاد کار خستگی داشت. ولی با برنامه هایی که داشتیم رفع می شد. بچّه های هم دوره ی حفظ من، خیلی خیلی پر شور و نشاط بودند.

ساعات تفریح والیبال بازی می کردیم حتّی گاهی در هوای سرد به سالن ورزشی مهران می رفتیم و کلّی ورزش می کردیم. بیش تر ایّام سال ساعات تفریح تولّد می گرفتیم ۳۰ نفر بودیم، هر روز تولّد یکی می شد و اسباب شادی و خوشحالی فراهم بود. اردوهای خوبی هم می رفتیم؛ باغ، شمال، حرم و جاهای دیگر. همه ی این ها به کنار، خود حفظ قرآن خیلی نشاط آور است.

شما وقتی آیه ای می خوانی که فرموده: نبِّیء عبادی أنّی أنا الغفور الرّحیم، (۴۹/حجر) چه حسّی پیدا می کنی؟ ولی در کل هم استادان و هم دوستانم خیلی پرنشاط بودند، کلاس ها با نشاط و خنده همراه بود. چه طور می شد از این لحظات خسته شد؟ تمام این ها به برکت حفظ ایجاد می شد. خاطراتی فراموش نشدنی.

۸- خیلی شما را در خاطرات فرو بردم؟

بله، ببخشید. تمام لحظات سال حفظم برایم خاطره است. از لحظه های حفظ در خانه و آیات زیبای قرآن گرفته تا لحظات بودن در جمعی که نقطه ی اشتراک همه شان قرآن بود با تفاوت های خیلی زیادی که داشتیم. یکی لیسانس بود یکی راهنمایی. ولی اصلاً هیچ کس ادعایی نداشت.

۹- استفاده کردیم! شما در جمع بودی و با جمع حفظ کردی. خیلی ها علاقه دارند ولی به دلایل خودشان نمی توانند در این جمع ها حضور پیدا کنند و می خواهند که خودشان حفظ کنند، به نظر شما روش درست چیست؟

این که خود آدم حفظ کند شدنی هست ولی سخت.

ببنید نظم و جواب دادن به استاد از محاسن کار جمعی است. من خودم شده بود که درسی را