پاورپوینت کامل معنای خشونت در سند ۲۰۳۰ ۲۶ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل معنای خشونت در سند ۲۰۳۰ ۲۶ اسلاید در PowerPoint دارای ۲۶ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل معنای خشونت در سند ۲۰۳۰ ۲۶ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل معنای خشونت در سند ۲۰۳۰ ۲۶ اسلاید در PowerPoint :

>

بیش از نیمی از آیات مدنی قرآن از جهاد فی سبیل الله سخن می گوید و حذف این مفاهیم به معنای حذف دین از عرصه ی آموزش های دولتی و نوعی کمک به تشکیل جامعه ی سکولاریستی مورد نظر غرب است.

مقدّمه

اگر به مبانی جنگ نرم در عرصه ی جهانی توجّه کنیم به راحتی می توانیم به نیّات اصلی طرّاحان اسنادی چون۲۰۳۰ پی ببریم. در جنگ نرم برروی ذهنیت ها سرمایه گذاری می شود (محمّدی، ۱۳۸۷، ص۲۵)

به گونه ای که بدون هیچ گونه زور و خونریزی، فرهنگ مهاجم در کشورهای هدف، مورد پذیرش قرار می گیرد. از این رو رهبر معظّم انقلاب اسلامی پس از آگاهی از امضای این سند توسّط دولت، به افشای پشت پرده ی این سند پرداختند.

ایشان سال گذشته در جمع فرهنگیان فرمودند: «نظام سلطه می خواهد نسل آینده ی کشورها، نسلی باشندکه فکر، فرهنگ، نگاه و سلیقه ی مورد نظر او را در مسائل جهانی داشته باشند و در نهایت نخبگان، سیاست مداران و افراد تأثیرگذار همان گونه فکر و عمل کنند که او تمایل دارد»(WWW. KHAMENEI.IR).

صلح و خشونت در سند ۲۰۳۰

براساس بند(۴-الف) سند۲۰۳۰ یکی از اهداف اجرای سند۲۰۳۰ در کشور، ترویج هنجارها و نظام هایی برای تضمین امنیت مدارس و به دور ماندن آن ها از خشونت است (چارچوب عمل ملّی آموزش۲۰۳۰ جمهوری اسلامی ایران، ص ۲۹)

و دولت باید با آموزش معلّمان، اصلاح موادّ درسی و حمایت های آموزشی به اصلاح نظام آموزشی کشور بپردازد(همان، ص۳۰). به عبارت دیگر یکی از ابزارهای اجرای سند۲۰۳۰ در کشور بهبود و ارتقای محتوای آموزش (برنامه ها وکتاب های درسی) است (همان، ص۳۳).

در این سند آمده است موضوع هایی از قبیل حقوق بشردوستانه، عدالت جنسیتی، بهداشت وآموزش جامع جنسیتی (تنظیم خانواده) نیز مشمول این اصلاحات می گردد (همان، ص۳۰).

زیرا آموزش فراگیر در چارچوب عمل جهانی ۲۰۳۰، دامنه ای گسترده تر از برنامه ی آموزش برای همه دارد و حوزه های دیگر آموزش از جمله اشتغال و توسعه ی مهارت ها، آموزش فنّی وحرفه ای، آموزش عالی،آموزش سلامت و بهداشت وآموزش های اجتماعی وشهروندی را نیز در بر می گیرد تا فرایند گذار به سوی جوامع یاد گیرنده و دانش بنیان با کمترین مشکل صورت گیرد (همان، ص۶).

از آنجا که طرّاح و ناظر سند۲۰۳۰، سازمان یونسکو است. بهتراست در ابتدا با مفهوم صلح وخشونت در این سازمان آشنا شویم.

صلح و خشونت از نگاه یونسکو

یونسکو ادّعا می کند مهم ترین مأموریت این سازمان، ترقّی صلح در سطح بین الملل از طریق آموزش است. حال باید دید منظور سازمان یونسکو از«آموزش صلح» چیست و چگونه می خواهد از طریق آموزش به صلح جهانی کمک کند.

در سایت سازمان یونسکو آمده است: منظور از «آموزش صلح» آموزش مهارت ها و اطّلاعاتی است که به منظور ترویج فرهنگ صلح و براساس حقوق اساسی انسان ها پایه ریزی شده است.

دایره ی این آموزش ها نه تنها شامل دادن اطّلاعات است بلکه آموزش مهارت ها وگرایش های لازم برای تشخیص و از بین بردن اختلافات بالقوّه را نیز در برمی گیرد. این آموزش ها شامل درک مظاهر خشونت، توسعه ی ظرفیت ها برای پاسخگویی به خشونت و چاره اندیشی برای خشونت است (www.unesco.org, UNESCO work on education for peace and non-violence, p3).

متخصّصین یونسکو اظهار می کنند گزارش های جهانی حاکی از این است که دانش آموزان در محیط مدرسه و خارج از آن ممکن است در معرض خشونت قرار گیرند. این خشونت ممکن است در قالب یکی از این موارد نمودار گردد:

۱) تنبیه جسمی و روحی

۲) قلدری در محیط مدرسه

۳) خشونت جنسی

۴) خشونت های بیرون از محیط مدرسه مانند جنگ و مسلّح شدن، جنایتکاران، شرایط اختلاف در جامعه (نزاع های سیاسی) (www.unesco.org, Linda King, stopping violence in school (A guide for teacher), p9).

متخصّصین یونسکو برای حلّ بخش سوم خشونت ها یعنی خشونت های جنسی پیشنهاد می کنند که باید مدارس را تشویق کرد تا به جامعه، معلّمان و دانش آموزان، درک، تشخیص و پاسخ به موارد خشونت جنسی را آموزش داد (Linda King, p19.)

<