پاورپوینت کامل مامان کجایی؟ ۴۵ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل مامان کجایی؟ ۴۵ اسلاید در PowerPoint دارای ۴۵ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل مامان کجایی؟ ۴۵ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل مامان کجایی؟ ۴۵ اسلاید در PowerPoint :

>

مقدمه

اختلال اضطراب جدایی، اضطرابی افراطی و نامناسب از جهت رشدی و حاصل جدایی فرد از خانه یا افرادی است که به آن ها دلبستگی دارد (عباسی، نشاط دوست، آقامحمدیان شعرباف، ۱۳۸۹، ص ۴۷). دوری از مادر به هر نوع فاصله ای گفته می شود که بین کودک و مادر ایجاد شود؛ خواه این جدایی و فاصله کوتاه باشد مانند شاغل بودن مادر و… خواه بلند مدت و همیشگی باشد مثل مرگ مادر یا جدایی والدین از یکدیگر و….اختلال اضطرابی کلاسیک دوران کودکی، اختلالی است با نام اختلال اضطراب جدایی SAD (ذوالفقاری مطلق، جزایری، خوشابی، مظاهری، کریم لو، ۱۳۸۷، ص ۳۸۱).

ناآرامی هایی که هنگام جداشدن از مراقبت کننده در همه ی کودکان ایجاد می شود، نشانه ای از رشد طبیعی کودک است ولی هنگامی که این پریشانی شدید باشد و تا دوره های بعدی زندگی ادامه یابد تشخیص اختلال اضطرابی امری متداول است. مضطرب بودن کودک و اختلال های حاصل از آن بر اساس اختلال های دلبستگی قابل تعریف است. به همین دلیل متخصصان بر روابط دلبستگی دوران کودکی و مراقبت های مادرانه اصرار دارند. رفتارهای مادرانه اثر مستقیم بر واکنش های اضطراب زای کودک می گذارد، پس متخصصان ریشه ی اضطراب های دوران کودکی را در روابط کودک با مادر جستجو می کنند (ذوالفقاری مطلق و همکاران، ۱۳۸۷، ص ۳۸۱).

کودکی که دچار اختلال اضطرابی نباشد با تصور و یا حضور در مکانی که مادر در آن جا نیست، دچار مقداری اضطراب می شود ولی توانایی مدیریت آن را دارد. اما کودک دارای اختلال اضطرابی توانایی مدیریت را ندارد. این اختلال شیوع بالایی دارد و می تواند سطح کیفیت زندگی را به شدت کاهش دهد (ذوالفقاری مطلق و همکاران، ۱۳۸۷، ص ۳۸۶).

در این زمینه یک مقاله ویژگی های روان سنجی پرسشنامه این اختلال را در بزرگسالی مورد بررسی قرار داده و رابطه ی این اختلال با افسردگی را به تفصیل بیان کرده است. مقاله ای دیگر به بررسی سبک های فرزندپروری و کیفیت روابط موضوعی مادران کودکان با اختلال اضطراب جدایی و مادران کودکان عادی می پردازد و اثرات این سبک ها را در ایجاد این اختلال بیان می کند.

ما در این مقاله درصدد هستیم تا به والدین و متخصصان نشان دهیم که جدایی کودک از مادر به عنوان اولین و مهمترین پایگاه امنیتی و مراقبتی کودک چه اثری بر روان او دارد و چگونه باعث ایجاد اختلالی مهم و عمیق به نام اختلال اضطراب جدایی می شود و نیز چگونه می توان از این اختلال جلوگیری کرد یا در صورت وجود این اختلال چه راهکارهای درمانی برای آن وجود دارد تا بتوان کودک را به حالت عادی برگردان تا عضوی سالم از جامعه باشد و زندگی بزرگسالی او خالی از اثرات مخرب این اختلال بگذرد.

این مقاله می کوشد به این سؤال پاسخ دهد که آیا دوری از مادر به شکل گیری اضطراب جدایی در کودک می انجامد؟ بنابراین به نظر می رسد دلبستگی با اضطراب جدایی رابطه ای تنگاتنگ دارد.

دلبستگی

هنگام صحبت درباره ی اضطراب جدایی ناگزیریم به دلبستگی توجه داشته باشیم. در تعریفی که روانشناسی رشد ارائه می دهد به پیوند هیجانی بین نوزاد و مادر یا جانشین مادر “دلبستگی” می گویند که بیانگر تعامل مادر و کودک است (رازقی، غباری بناب، مظاهری، ۱۳۸۵، ص ۳۹). بین ۶ ماهگی تا ۵ سالگی (با نقطه اوج ۳ سالگی) دوره ای حساس برای تحول دلبستگی است (خان جانی، ۱۳۸۱، ص ۱۳۰).

سبک های فرزندپروری والدین می تواند توانایی های مقابله ای کودکان را تحت الشعاع قرار دهد و منجر به اضطراب شود. از نگاه بامریند[۱] سبک های فرزندپروری سه دسته اند:

شیوه ی استبدادی: در این روش والدین رفتار سرد و بی تفاوتی دارند، کودک را مسئول می دانند، فرزندی مطیع می خواهند و در نتیجه کودکان این والدین به آسانی مضطرب می شوند، نوسان های خلقی را تجربه می کنند و مهارت های ارتباطی ضعیفی دارند. شیوه ی سهل گیرانه: در این روش خبری از سختگیری و کنترل نیست و فرزندان هرکاری را در هر زمانی که بخواهند انجام می دهند.

شیوه ی مقتدرانه: در این روش حساسیت و نگران بودن از خصوصیات والدین است. آنان در عین مسئولیت دهی به فرزندان، محدودیت هایی هم وضع می کنند. فرزندان این افراد مستقل هستند و قدرت پیشرفت دارند (میرصادقی، سهرابی، اسکندری، برجعلی، فرخی، ۱۳۹۷، ص۲۰۳).

زمینه های شکل گیری اختلال اضطرابی

عوامل گوناگون ژنتیکی، محیطی، فرهنگی و خانوادگی در شکل گیری اختلال اضطرابی اثرگذار است (بازیاری، رهروان، ۱۳۹۹، ص۳).

زنان در جهان آفرینش نقش بی بدیلی به نام مادری به عهده دارند که می تواند سلامت روان اعضای خانواده را به ارمغان آورد.

در بیانات مکرر ائمه (ع)، مادری جهاد زن محسوب می شود. پیامبر ص درباره ی مقام مادری فرمودند: «بهشت زیر پای مادران است».

نقش تربیتی مادران همواره در اسلام مورد توجه بوده است. همچنین والاترین نقش در کلام قرآن مربوط به مادری است (منصوری، نصیری، ۱۴۰۰، ص ۱).

با این مقدمه باید توجه داشت سیستم فکری و حالات روحی مادر بر روحیه ی فرزند اثرگذار است. همچنین اعمال تعبدی می تواند در سلامت روان کودک اثرگذار باشد و آینده ی نسلی را رقم بزند. به طور مثال مادری که دائم مضطرب باشد ممکن است کودکی مضطرب به دنیا آورد.

در اسلام حتی آموزه هایی در رابطه با کیفیت شیردهی مادر مطرح است که در آن توصیه شده مادر، کودک را به بدن بچسباند و نوازش کند؛ گویا یک روح در دو جسم هستند. لذا شیردهی فقط جنبه ی تغذیه ای ندارد بلکه تبادل عاطفی و تقویت سلامت روان است. متأسفانه مادرانی که به بهانه های گوناگون اقتصادی، اداری و…کودک خود را رها می کنند خیانتی جبران ناپذیر به او روا می دارند که خود نیز از این ضرر بی نصیب نمی مانند (همان).

امروزه یکی از پدیده هایی که خانواده ها به آن مبتلا هستند، سپردن کودکان به مهدکودک است. در مهدکودک ها مربی با گروهی از بچه ها سروکار دارد و ممکن است مربی ثابت نباشد و هر چند روز یک بار عوض شود که خود این مسأله باعث می شود کودک نتواند با یک چهره ی مشخص رابطه ی دلبستگی را شکل دهد و در نتیجه در فرایند دلبستگی با آسیب و نا ایمنی مواجه شود؛ چرا که جانشین مشخصی برای مادر وجود ندارد (رازقی، غباری بناب، مظاهری، ۱۳۸۵، ص ۳۹).

همچنین گاهی در مهد کودک ها مشکلاتی مانند عدم آموزش صحیح مربی، نامناسب بودن شرایط تغذیه ای، بهداشتی حاکم بر آن فضا می تواند اثرات مخربی را بر روان کودک بگذارد (محمدی سیف، ۱۳۹۲، ص ۲۶۱). در واقع صرفاً واگذاری مراقبت کودک به مهدکودک باعث ناایمنی در کودک و ایجاد اضطراب جدایی نمی شود بلکه عواملی چون کیفیت مراقبت، سن ورود به مهد، الگوی دلبستگی، مقدار جدایی از مادر، رضایتمندی زناشویی مادر، رویدادهای خانوادگی و… بر دلبستگی و اضطراب کودک اثرگذار است. به عبارتی سپردن مراقبت کودک به خارج از خانه در ایجاد اختلال اضطراب جدایی اثرگذار هست ولی تعیین کننده نیست (رازقی، غباری بناب، مظاهری، ۱۳۸۵، ص ۴۳).

مسأله ی اشتغال مادران هم می تواند در ایجاد مشکلات روان شناختی در کودک مؤثر باشد. مادری که وقت طلایی زندگی و انرژی خود را در محل