پاورپوینت کامل مصاحبه با حجت الاسلام و المسلمین شاه آبادی ۴۴ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل مصاحبه با حجت الاسلام و المسلمین شاه آبادی ۴۴ اسلاید در PowerPoint دارای ۴۴ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل مصاحبه با حجت الاسلام و المسلمین شاه آبادی ۴۴ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل مصاحبه با حجت الاسلام و المسلمین شاه آبادی ۴۴ اسلاید در PowerPoint :

>

اشاره:

حجت الاسلام و المسلمین محمد علی شاه آبادی، در سال ۱۳۳۹ در نجف اشرف متولّد شد و از سنین نوجوانی با تأثیر از آموخته های پدر در حوزه دین، به معارف اسلامی روی آورد و پس از آشنایی با مقدمات نزد حضرت حجت الاسلام والمسلمین معزی نماینده امام خامنه ای (مدظله) در شهر لندن به تهران عزیمت و در مدرسه علمیه مرحوم آیت الله مجتهدی(ره) به ادامه تحصیل پرداختند.

پس از آن برای گذراندن دروس تکمیلی پای به شهر مقدس قم نهاده و از محضر اساتیدی چون حضرت آیت الله اعتمادی و حضرت آیت الله طاهری خرم آبادی دروس مکاسب و رسائل را گذراندند.

ایشان دوره سطوح عالی خود را نیز در شهر مقدس قم و در محفل درس حضرات آیات وحید خراسانی، مکارم شیرازی، مرحوم میرزا جوادآقا تبریزی و سید حسین شمس به پایان رساندند.

وی هم اکنون به تدریس سطوح تکمیلی در مدرسه علمیه امام خمینی (ره) استان تهران اشتغال دارند.

در ابتدا برای نزدیک شدند دیدگاه ها، تعریفی از پژوهش و فعالیت های پژوهشی بفرمایید؟

کار تحقیق و پژوهش، عمق بخشیدن به مطالعات و کارهای انجام شده است که انسان در موضوعاتی که به صورت اصول ثابت و اصل موضوعی مورد پذیرش همه است، بازنگری کند، نواقصش را جبران کند و امتیازاتی که داشته را بیشتر مورد توجه قرار دهد. نیاز به یک نگاه بالاتر و جامع تر به خصوص در مباحث دینی وجود دارد.

با توجه به تعریفی که از پژوهش بیان فرمودید، به خصوص در زمینه مباحث دینی که ما بیشتر با آن سروکارداریم، لطفاً ضرورت پژوهش را هم بیان فرمایید.

نیازها به مرور زمان نه تنها برطرف نمی شود، بلکه گسترده تر و وسیع تر از قبل می شود. به عنوان مثال در یک خانواده گاهی تصوّر می کنند که اگر فرزندشان از شیر گرفته شود، دیگر خیلی از مشکلات برطرف می شود؛ درحالی که، کودک وقتی به راه می افتد، تازه یک سری هزینه ها و مشکلات تازه ای برای این خانواده به وجود می آورد.

سپس وارد مدرسه می شود، هزینه های تحصیلی و برنامه های آن؛ به خیال اینکه راحت تر می شود اما بازمی بینید که نیازها و هزینه های تحصیلی فراتر می رود، دانشگاه که رفت دیگر مسئله ازدواجش پیش می آید و همین طور مشکلات، مضاعف می شود.

این طور نیست که نیازها برطرف شود حتی بعد از ازدواج هم خودش یک نیازهایی دارد. ما و جامعه ما در مراحل تربیتی و مراحلی که مربوط به نظام دین می شود هر روز نیازمان بیش از قبل می شود.

بااینکه تصوّر می کنیم که چون علم پیشرفت کرده است، نیاز جامعه کم تر می شود؛ اما این طور نیست. با توجه به شبهه پراکنی هایی که وجود دارد؛ تهاجماتی که به اعتقادات ما مبدل می شود و نیز شبیخون فرهنگی، که در رفتار کودکان ما اثر می گذارد این نیازها همین طور وسیع تر و گسترده تر می شود و تلاش ها نیز بالتبع باید مضاعف شود. ازاین رو، اهمیت پژوهش خودش را نشان می دهد که بیش ازپیش نیاز به این کار خواهد بود.

با توجه به تعریفی که از پژوهش فرمودید و ضرورتی که مشخص شد پس تا حدی هدف ما هم از پژوهش تبیین گردید. به نظر می رسد اگر بخواهیم نیاز روز را دنبال کنیم، لازمه اش این است که آن ها را بهتر بشناسیم؛ نظر حضرت عالی دراین باره چیست؟

در ابتدا مقداری بخش قبل را کامل کنم؛ هدف ما رسیدن به کمال است. این هدف، غایی و نهایی است که برنامه تمام انبیاء بر آن استوار بوده است و باید هدف آفرینش و هدف غایی برنامه های هستی را، در این زمینه جستجو کنیم.

«رَبُّنَا الَّذِی أَعْطَی کلَّ شَیْءٍ خَلْقَهُ ثُمَّ هَدَی»؛ منتهی در همه هستی هدایت تکوین به سوی تکامل است و در انسان. علاوه بر آن هدایت تشریعی که با برنامه های دین و تلاش هایی که از جمله کارهای پژوهشی در این زمینه هست، انسان را به آن هدف -کمال- می رساند.

لذا امام باقر (ع) می فرماید: « الکَمالُ کُلُّ الکَمالِ اَلتَفَقَّهُ فی الدّین»؛ عالی ترین مدارج کمال را سه چیز می شمرَد که اوّلش تفقه!؟ تحقیق و پژوهش در امر دین است که این همان چیزی است که بشر را به آن سعادت خواهد رساند. گمشده بشر که تکامل و سعادت باشد در این جهت تحقق پیدا می کند.

البته امروز موضوعات مختلفی است که بخواهیم به دنبال پژوهش حول آن بپردازیم که تصوّر می کنم سؤال شما در این زمینه بود؛ الآن باید دنبال چه چیزهایی باشیم؟

باید به اصطلاح امروزی ها به دید کاربردی نگاه کنیم. دید کاربردی چه در مباحث اعتقادی و چه در مباحث رفتاری. ممکن است موضوعاتی باشد که فقط ثمره علمی داشته باشند، اما ارزش کاربردی که بتوانیم معضلی را از جامعه بر طرف کنیم در آن نباشد. مثلاً در مورد وجود فرشتگان و ملائکه که وجودشان نوری است یا مجردند و. ..

ممکن است یک مشکل علمی حل شود و تفسیر آن آیه ای که «جَاعِلِ الْمَلائِکهِ رُسُلا أُولِی أَجْنِحَهٍ…» (فاطر/۱)؛ حل شود، اما کار عمده و مشکل بزرگی که در ضرورت های جامعه ما است معلوم نیست حل شود.

امروز نیاز داریم حول «برنامه های تربیتی» پژوهش کنیم و این کار تحقیقی و پژوهشی در اختیار به عنوان مثال، برنامه کودک صدا و سیما قرار بگیرد که الآن لطمات جبران ناپذیری توسط این برنامه های کودک به کودکان ما وارد می شود که گاهی اوقات نمی توان آن را در آینده نیز جبرانش کرد؛ باید برای آن فکری شود و برنامه ریزی هایی صورت گیرد.کارهای روانشناسانه علمی دینی نه هر روانشناسی ای، بر آن باید اعمال شود، این برنامه چقدر مفید است؟

به تصوّر اینکه بچه ها باید شاد باشند، برنامه هایی که بعضی از آن ها خیلی جلف و سبک هستند، در روحیه کودکان ما چه تأثیری می توانند داشته باشد. و این شتابی که در این روند برای کودکان فراهم کرده اند، آخرش به کجا ختم می شود؟!

در آینده چگونه کودکانمان را سرگرم کنیم؟ و این چنین موضوعاتی که در جامعه ما واقعاً به آن نیاز داریم.در مقاطع آموزش وپرورش و دوران سربازی کارهای فوق العاده ای می توان انجام داد با توجه به اینکه دوازده سال در دوران تحصیلی متوسطه و سربازی و مقاطع دانشگاهی، جوان های مردم در اختیار این نظام قرار می گیرند، آیا یک برنامه تحقیقی آماده ای برایشان آماده کرده ایم که واقعاً تأثیر گذار باشد و بتواند تحولی ایجاد کند یا نه؟! این یکی از موضوعاتی است که به نظر من باید آن بیش تر توجه داشت.

پس در واقع بالاترین ضرورت، مباحث تربیتی و تربیت انسان برای رسیدن به تکامل است. طلبه ای که می خواهد در این زمینه اقدامی کند، قطعاً باید ویژگی ها و شرایطی داشته باشد و درک این مسئله را داشته باشد. لطفاً بفرمایید شرایطی که یک طلبه نیاز دارد تا وارد این عرصه شود چیست؟

در حقیقت این سؤال شما مربوط به کیفیت برنامه ریزی در این جهت است که این کیفیت نیازمند این است که کسی که می خواهد وارد این عرصه شود، دارای چه ویژگی هایی باشد و چه اموری را مد نظر داشته باشد.

به نظر من مسائل دینی و امور دینی، یک پیوستگی باهم دارد که ما