توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل تجربیات دبیر مطالعات اجتماعی دوره دبیرستان دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

لطفا نگران مطالب داخل فایل نباشید، مطالب داخل صفحات بسیار عالی و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

فایل ورد فایل ورد کامل تجربیات دبیر مطالعات اجتماعی دوره دبیرستان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل تجربیات دبیر مطالعات اجتماعی دوره دبیرستان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

---

بخشی از متن فایل ورد کامل تجربیات دبیر مطالعات اجتماعی دوره دبیرستان :

دسته بندی: تجربیات دبیران,تجربیات دبیران,

این تحقیق مخصوص خبره و عالی تجربیات دبیر علوم اجتماعی و جامعه شناسی در مقطع دبیرستان می باشد . بصورت ورد

توضیح

فایل بصورت ورد(قابل تغییر در متن ) به اضافه سه فرم داده شده توسط آموزش پرورش بصورت کاملا عالی و تضمین شده می باشد .(بالای ۵۰صفحه )-خرید(فقط ۵۰۰۰ تومان(پنج هزار تومان ) هم بصورت آنلاین و هم بصورت کارت به کارت می باشد

مقدمه

اینجانب سالهاست به تدریس دروس علوم اجتماعی و جامعه شناسی در مقطع متوسطه مشغول هستم . در این همیشه سعی کرده ام به بهترین نحو ممکن دروس علوم اجتماعی و جامعه شناسی را به دانش آموزان آموزش دهم

در این مدت تجارب زیادی از نحوه یادگیری و یاددهی به دانش آموزان بدست آورده ام . به عقیده بنده قرار دادن تجارب خود در اختیار دیگران و همچنین استفاده از تجارب دیگران با عث پیشرفت زیادی در امر بهتر یاد دادن به دانش آموزان می شود

در ابتدا مقدمه ای بر چرائی یادگیری درس علوم اجتماعی در دوره دبیرستان و مخصوصا درس مطالعات اجتماعی که در سال اول دبیرستان مشترک می باشد می پردازیم

ابتدا با طرح یک سوال که یک دانش آموز پرسید از بنده شروع می کنم

چرا باید در سال اول دبیرستان درس مطالعات اجتماعی بخوانم،من قصد رفتن به رشته ریاضی و ادامه تحصیل در رشته مهندسی مکانیک را دارم و فکر می کنم خواندن این درس فایده ای برایم ندارد؟

خواندن دروسی مانند مطالعات اجتماعی در سال اول دبیرستان که اصطلاحا به آنها دروس عمومی گفته می شود باعث بالا رفتن سطح آگاهی و اطلاعات ما می شود و سبب می شود که نگاه صحیح تری نسبت به مسائل جامعه داشته باشیم،توجه کنید که حتی اگر کسی مهندس شود اما نتواند در مورد مسائل جامعه صحبت کند ،در نگاه مردم تحصیلکرده شناخته نمی شود.جامعه فردی را تحصیلکرده می داند که بتواند به خوبی در مورد جامعه صحبت کند،اهل استدلال و منطق باشد ،رفتارهای اجتماعی مناسب داشته باشد و حتی از نظر ظاهری آراسته باشد

فهرست مطالب

مقدمه

ابتدا با طرح یک سوال که یک دانش آموز پرسید از بنده شروع می کنم

نکات کلیدی

تعریف واژگان کلیدی

تجارب تدریس

تبیین تجربیات

ارائه راهکارها

مطالعات اجتماعی چیست؟

شرح وظایف دبیر علوم اجتماعی در دوره دبیرستان

بیان تجربیات تدریس

تجربه ۱ : استفاده از روش کنفرانس در تدریس مطالعات اجتماعی

تو ضیح و تبیین تجربه استفاده از روش کنفرانس در تدریس مطالعات اجتماعی

تجربه ۲ : استفاده از روش پرسش و پاسخ در تدریس درس مطالعات اجتماعی

تبیین تجربه استفاده از روش پرسش و پاسخ در تدریس در س مطالعات اجتماعی

تجربه ۳ : توجه و بررسی نقاط ضعف دانش اموزان در یادگیری مطالعات اجتماعی

تبیین تجربه توجه به نقاط ضعف دانش آموزان

تجربه ۴: نزدیکی و صمیمیت با دانش آموزان

تبیین تجربه نزدیکی و صمیمیت با دانش آموزان

تجربه

ارزش قائل شدن برای دانش آموزان و یاد دادن ان به دانش آموزان

مطالعات اجتماعی و اهمیت آن (این مطلب حاصل تجربیات و مطالعات زیادی که در زمینه علوم اجتماعی انجام دادم می شود )

اهمیت آموزش مطالعات اجتماعی

به طور کلی، مطالعات اجتماعی برنامه ای است که در آن محاسن زیر قابل مشاهده است

مقصد آموزش مطالعات اجتماعی

رابطه مطالعات اجتماعی با سایر علوم

تاریخ و مطالعات اجتماعی

جغرافیا و مطالعات اجتماعی

اقتصاد و مطالعات اجتماعی

انسان شناسی و مطالعات اجتماعی

علوم سیاسی و مطالعات اجتماعی

جامعه شناسی و مطالعات اجتماعی

هدف های کلی آموزش مطالعات اجتماعی

الف:قلمروشناختی

ب) قلمرو نگرشی

ج) قلمرو مهارتی

راهکارهای تدریس حاصل از تجربیات بنده در تدریس دروس علوم اجتماعی و جامعه شناسی دوره دبیرستان

روش توضیحی

شیوه پرسش و پاسخ

شیوه بحثی

شیوه نمایشی

مراحل اجرای روش نمایش

الگوی ایفای نقش

روش کارآیی تیمی

الگوی تدریس اعضای تیم

روش بارش مغزی

قوانین بارش مغزی

الگوی ساختار بندی

الگوی بدیعه پردازی یا نوآفرینی

تجارب در زمینه جذاب کردن کلاس و جلوگیری از خستگی دانش آموزان در زمان تدریس دروس مطالعات اجتماعی و جامعه شناسی

راهکارهای پیشنهادی برای ایجاد همکاری در کلاس بین معلم و دانش آموز حاصل تجربیات بنده در تدریس

پیشنهادات به دبیران مطالعات اجتماعی در طراحی سوال چند گزینه ای حاصل تجربیات بنده

پیشنهادات تدریس بهتر دروس مطالعات اجتماعی دبیرستان به دبیران

نتیجه گیری

منابع