فایل ورد کامل – اقدام پژوهی چگونه ضعف پایه ای دانش آموزان پایه سوم دبیرستان را در درس جبر و هندسه جبران نمایم

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل – اقدام پژوهی چگونه ضعف پایه ای دانش آموزان پایه سوم دبیرستان را در درس جبر و هندسه جبران نمایم دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

لطفا نگران مطالب داخل فایل نباشید، مطالب داخل صفحات بسیار عالی و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

فایل ورد فایل ورد کامل – اقدام پژوهی چگونه ضعف پایه ای دانش آموزان پایه سوم دبیرستان را در درس جبر و هندسه جبران نمایم  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل – اقدام پژوهی چگونه ضعف پایه ای دانش آموزان پایه سوم دبیرستان را در درس جبر و هندسه جبران نمایم،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل – اقدام پژوهی چگونه ضعف پایه ای دانش آموزان پایه سوم دبیرستان را در درس جبر و هندسه جبران نمایم :

دسته بندی: لیست اقدام پژوهی های دبیر ریاضی,اقدام پژوهی,اقدام پژوهی دوره دبیرستان,اقدام پژوهی,

معرفی

اقدام پژوهی چگونه توانستم ضعف پایه ای دانش آموزان پایه سوم دبیرستان را در درس جبر و هندسه تحلیلی جبران نمایم . – بصورت ورد و قابل ویرایش – تعداد صفحات بیست و هفت صفحه ، ) تومان

فهرست مطالب در زیر آمده است

فهرست مطالب

چکیده

مقدمه

توصیف وضعیت موجود

گردآوری اطلاعات و شواهد

الف) مشاهده

اولین گام جهت پیدا کردن دلایل مشکلات مشاهدات از خود دانش آموزان بود

ب) مصاحبه

ج) پرسشنامه

د – مطالعات در زمینه علل ضعف ریاضی

الف) عوامل ضعف آموزش درس ریاضی که مربوط به محتوای کتاب‌های درسی ابتدایی می‌باشد

۱ـ محدودیت زمان

۲ـ محدودکردن معلم در انتخاب محتوا و فعالیت مناسب

۳ـ عدم هماهنگی در ارائه مطالب محتوای درس

۴ـ محتوای کتب درسی

ب) عوامل ضعف آموزش ریاضی مربوط به خود دانش‌آموز

ج) عوامل ضعف آموزش ریاضی مربوط به روش‌های آموزش

د) علل ضعف آموزش ریاضی که مربوط به معلمان است

هـ) چند عامل دیگر از عوامل ضعف آموزش ریاضی

۱ـ نقش فضا و مکان

۲ـ نقش خانواده

۳ـ کلاس‌های خصوصی

۴ـ در اختیارنبودن یافته‌های علمی ریاضی

۵ـ کمبود تکنولوژی

۶ـ عدم توجه به طرحواره‌ در تدریس و طراحی یک مفهوم

تجزیه و تحلیل اطلاعات

راه حل های پیشنهادی

۱. پرورش دقّت و تقویت حافظه دیداری و شنیداری

۳. ایجاد شادی و نشاط در زنگ های دروس ریاضی

۳- ایجاد انگیزه در دانش آموزان

۴ – مشارکت دانش آموز مهم ترین روش ایجاد انگیزه

۶- برگزاری کلاس های تقویتی در شیفت بعد از ظهر

۷ – روشن کردن هدف مبحث ریاضی قبل از تدریس

انتخاب راه حل‌ها

چگونگی اجرای راه های جدید

گرد آوری شواهد دو

۱ – نمرات دانش آموزان در مفاهیم پایه ای

۲ – نمرات دانش آموزان در مباحث اصلی جبر و هدسه تحلیلی

۳ – حالات دانش آموزان در کلاس بعد از اجرای راه حل

ارزشیابی واعتباربخشی

نتیجه گیری

فهرست منابع و مآخذ