توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل -گزارش تخصصی آموزگار و دبیرتقویت مهارت سخن گفتن در دانش آموز کم رو دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

لطفا نگران مطالب داخل فایل نباشید، مطالب داخل صفحات بسیار عالی و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

فایل ورد فایل ورد کامل -گزارش تخصصی آموزگار و دبیرتقویت مهارت سخن گفتن در دانش آموز کم رو  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل -گزارش تخصصی آموزگار و دبیرتقویت مهارت سخن گفتن در دانش آموز کم رو،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل -گزارش تخصصی آموزگار و دبیرتقویت مهارت سخن گفتن در دانش آموز کم رو :

دسته بندی: گزارش تخصصی,گزارش تخصصی اول ابتدایی,گزارش تخصصی دوم ابتدایی,گزارش تخصصی سوم ابتدایی,گزارش تخصصی چهارم ابتدایی ,گزارش تخصصی پنجم ابتدایی,گزارش تخصصی ششم ابتدایی,

معرفی

گزارش تخصصی آموزگار و دبیر:تقویت مهارت سخن گفتن در دانش آموز کم رو – بصورت ورد و قابل ویرایش – تعداد صفحات بیست و پنج صفحه ، ) تومان

فهرست مطالب و چکیده در زیر آمده است

چکیده

علم از آن نقطه و آن زمان آغاز شد که بشر به فکر حل مسائل مختلف زندگی افتاد. به عبارت دیگر، تاریخ تولد بشر است. بشر اولیه برای حل مسائل و مشکلات خود از ابتدایی ترین مرحله شروع کرد و به کمک برخی از روابط تجربی قادر شد پیرامون خویش را کم و بیش بشناسد و بدین طریق پیچ و تاب و فراز و نشیب هستی آگاه شد یکی از این علوم، علم روانشناسی است. منظور از روانشناسی، علاوه بر پیشرفت علمی و صنفی بهبود بخشیدن به زندگی انسان نیز هست. این علاقه روزافزون روانشناسان به مسائل روزمره و علمی بشر ، موجب شده است که دانش ما در افراد،به ویژه کسانی که دچا مشکلات روانی هستند، به طور قابل ملاحظه ای افزایش یابد.عدم سازش و وجود اختلالات رفتار در جوامع انسانی بسیار مشهود و فراوان است.در هر طبقه و صنفی و در هرگروه و جمعی ، اشخاص نامتعادلی زندگی می کنند. بنابراین در مورد همه افراد، اعم از کارگر و دانش پژوه، پزشک و مهندس، زارع ، استاد دانشگاه و غیره، خطرابتلا به ناراحتیهای روانی وجود دارد. به عبارت دیگر هیچ فرد انسانی در برابر امراض مصونیت ندارد.رفتار کم رویی و انزواطلبی ، یکی از رفتارهای نسبتاً شایع است که فرد را به شدت آزار می دهد و اگر درمان نشود فرد را به سمت و سوی مشکلات دیگری مثل عدم اعتماد به نفس، افسردگی، اضطراب و زود رنجی سوق خواهد داد. عدم احساس توانمندی و کمی عزت نفس و نیز ناتوانی در بروز احساسات، بیان افکار و نظریات، خود باعث جدایی فرد از فعالیت های گروهی است.در سال تحصیلی اخیر بنده در در دبستان ……. با دانش آموزی به نام ریحانه برخورد کردم که دارای مشکل عدم اعتماد به نفس و کمرویی و عدم تحرک و وابستگی شدید به معلم بود . با توجه به مشکلات وی من تصمیم گرفتم که علاوه بر برطرف نمودن مشکلات این دانش آموز پژوهش خود را نیز در این رابطه بنویسم

کلیدواژه : اعتماد به نفس-وابستگی –تحرک-دانش آموز-معلم

فهرست مطالب

چکیده

مقدمه

بیان مسئله

اهمیت موضوع

بیان وضع موجود

اهداف گزارش تخصصی

هدف اصلی

اهداف جزئی

مقایسه با شاخص

جمع آوری اطلاعات

مشاهده رفتار ریحانه در مدرسه توسط معلم

مصاحبه از والدین ودوستان

اسناد و مدارک موجود

یافته های تحقیق

عدم تحرک کمرویی وانزوا طلبی چیست؟

کمرویی در لغت

انواع انزوا طلبی و کمرویی

مبانی نظری پژوهش

علایم و نشانه ها

علائم عدم تحرک و وابستگی را بطور خلاصه به شرح ذیل می توان بر شمرد

علل کم رویی

معالجه کمرویی و عدم تحرک

تجزیه و تحلیل اطلاعات جمع آوری شده به روش نقشه ی مفهومی

عوامل بروز وابستگی و عدم تحرک در دانش آموزان

ارائه راه حل

اجرای راه حل

ارزیابی بعد از اجرای طرح ( نقاط قوت )

تجزیه وتحلیل اطلاعات

خلاصه

نقاط ضعف

ارزیابی نتایج وگزارش نهایی

پیشنهادات

فهرست منابع و مــآخذ