توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل – گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی با موضوع تقویت املا در دانش آموزان با راهکارهای مناسب دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

لطفا نگران مطالب داخل فایل نباشید، مطالب داخل صفحات بسیار عالی و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

فایل ورد فایل ورد کامل – گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی با موضوع تقویت املا در دانش آموزان با راهکارهای مناسب  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل – گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی با موضوع تقویت املا در دانش آموزان با راهکارهای مناسب،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

---

بخشی از متن فایل ورد کامل – گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی با موضوع تقویت املا در دانش آموزان با راهکارهای مناسب :

دسته بندی: گزارش تخصصی,گزارش تخصصی اول ابتدایی,گزارش تخصصی دوم ابتدایی,گزارش تخصصی سوم ابتدایی,گزارش تخصصی چهارم ابتدایی ,گزارش تخصصی پنجم ابتدایی,گزارش تخصصی ششم ابتدایی,گزارش تخصصی معلمان پایه اول ابتدایی,گزارش تخصصی پایه دوم دبستان,گزارش تخصصی پایه سوم دبستان,گزارش تخصصی معلمان پایه چهارم دبستان ,گزارش تخصصی پایه پنجم دبستان,گزارش تخصصی معلم پایه ششم ,گزارش تخصصی آموزگار چند پایه ,

نمونه کامل گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی

معرفی

گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی با موضوع : تقویت املا در دانش آموزان با راهکارهای مناسب – بصورت ورد و قابل ویرایش – تعداد صفحات بیست و هشت

فهرست مطالب، چکیده و فایل کامل پی دی اف (فقط برای مشاهده) در زیر آمده است

چکیده

املا، به معنی جانشین ساختن صحیح صورت نوشتاری کلمات و حروف به جای صورت آوایی آن‌هاست

اصطلاح دیس گرافی نیز برای کودکانی اطلاق می‌شود که علی‌رغم هوش طبیعی، بسیار بد می‌نویسند. برخی معتقدند که بدنویسی این کودکان معمولاً به دلیل عدم هماهنگی حرکتی آنان است اما به هر حال نوشتن باید به عنوان یک عمل پیچیده که شامل رشد ذهنی، مهارت‌های حرکتی و بینایی است، در نظر گرفته شود

با توجه به اینکه معمولاً بیان محاوره‌ای کلمات و نوشتن رسمی آنها در بسیاری از موارد با یکدیگر تطابق ندارد لذا املا نوشتن کار دشواری است

اینجانب در سال تحصیلی ۱۳۹۶- ۱۳۹۵ به عنوان آموزگار پایه ………….. ، با دانش آموزانی مواجه بودم که دارای ضعف در املا نویسی بودند . باید دیدن این مشکلات تصمیم گرفتم تا راه حل هایی برای بهتر شدن و تقویت املای انها اتخاذ نمایم

بعد از جمع آوری اطلاعات و تجزیه تحلیل آن ، با روش هایی هچون ، افزایش تمرکز در دانش آموزان ، تقویت عضلات ، تقویت حافظه دیداری و شنوایی و روش های جدید املاگویی ضعف آنها را در درس املا کاهش دادم

نکات کلیدی

دانش آموز – درس املا – اختلالات املا – درمان

فهرست مطالب

چکیده

نکات کلیدی

مقدمه

اهمیت و ضرورت بیان مسأله

ارزیابی وضع موجود

اهداف پژوهش

هدف اصلی

اهداف جزئی

سوالات پژوهش

مقایسه با شاخص

جمع آوری اطلاعات

الف – مشاهده

ب – گرفتن ازمون املا و بررسی آنها

۱ – اشتباه در نقطه‌گذاری حروف

۲ -ا شکالات مربوط به تشدید

۳ – تمیز دیداری

۴ – ضعف دقت

۵ – خطاها و علل نارسانویسی

ج – ترسیم جداول و نمودارهای اختلالات املانویسی دانش آموزان

نمودار تعداد دانش آموزان با اختلالات و ضعف های مختلف

د – بررسی سوابق تحصیلی

ه – مصاحبه با اولیاء

و – مطالعه مقالات و کتاب ها (پیشینه تحقیق )

انواع اشتباهات املا نویسی

عوامل مشکل‌ساز در املانویسی

ـ اشکال در حافظه دیداری

ـ ضعف در تمیز دیداری

ـ ضعف حساسیت شنیداری

ـ اشکال در حافظه شنیداری

اختلال املانویسی

انواع خطاهای املایی

علل مهم نارسا نویسی

درمان وارونه نویسی و قرینه نویسی

تجزیه و تحلیل داده‌ها

راه حل های پیشنهادی ( رد یا قبول )

اجرای طرح جدید و نظارت بر آن

۱- افزایش تمرکز در هنگام املاگویی

۲- افزایش حافظه شنوایی

۳- افزایش حساسیت دیداری

۴- افزایش دقت

۵- بکاربردن روش های جدید املا

۱- استفاده از کارت لغات جدید

۲- استفاده از کارت لغات غلط

۶ – حل مشکل نارسانویسی

ارزیابی بعد از اجرا ( نقاط قوت )

الف – مشاهده و نمودار

نمودار مربوط به مشکلاتت و اختلالات املا نویسی

ب – مصاحبه با دانش آموزان

ج – مصاحبه با والدین

اعتبار سنجی

نقاط ضعف

نتیجه گیری

پیشنهادات

منابع و مأخذ