توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل – گزارش تخصصی درس و دبیر علوم افزایش یادگیری دانش اموزان در درس علوم با استفاده از روشهای نوین تدریس دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

لطفا نگران مطالب داخل فایل نباشید، مطالب داخل صفحات بسیار عالی و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

فایل ورد فایل ورد کامل – گزارش تخصصی درس و دبیر علوم افزایش یادگیری دانش اموزان در درس علوم با استفاده از روشهای نوین تدریس  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل – گزارش تخصصی درس و دبیر علوم افزایش یادگیری دانش اموزان در درس علوم با استفاده از روشهای نوین تدریس،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل – گزارش تخصصی درس و دبیر علوم افزایش یادگیری دانش اموزان در درس علوم با استفاده از روشهای نوین تدریس :

دسته بندی: گزارش تخصصی,گزارش تخصصی اول ابتدایی,گزارش تخصصی دوم ابتدایی,گزارش تخصصی سوم ابتدایی,گزارش تخصصی چهارم ابتدایی ,گزارش تخصصی پنجم ابتدایی,گزارش تخصصی ششم ابتدایی,گزارش تخصصی هفتم,گزارش تخصصی هشتم,گزارش تخصصی نهم,گزارش تخصصی دهم,گزارش تخصصی شغلی درس علوم تجربی ,

نمونه کامل گزارش تخصصی دبیر و درس علوم تجربی

معرفی

گزارش تخصصی دبیر و درس علوم تجربی :افزایش یادگیری دانش اموزان در درس علوم با استفاده از روشهای نوین تدریس – صورت ورد و قابل ویرایش – تعداد صفحات بیست صفحه ، ) تومان

فهرست مطالب در زیر آمده است

فهرست مطالب

چکیده

کلیدی

مقدمه

بیان وضع موجود

اهداف گزارش تخصصی

هدف اصلی

سوالات و اهداف جزئی

مقایسه با وضع مطلوب

جمع آوری اطلاعات

الف) اطلاعات میدانی

ب) پیشینه(اطلاعات کتابخانه ای)

روشهای نوین تدریس

تعریف تدریس

شیوه پرسش و پاسخ

شیوه ی نمایشی

شیوه ی آزمایشی (روش اجرا کردن با یادگیری بوسیله ی عمل)

شیوه ی گردش علمی

استفاده از منابع دیداری و شنیداری

روش چند حسی (مختلط)

روش حل مسئله

تجزیه تحلیل و تفسیر داده ها

الف ) از نظر سرگروه درسی و همکاران

ب) از نظر والدین

ج) اسناد و مدارک

انتخاب راه جدید به صورت موقت

اجرای طرح راه جدید و نظارت بر آن

استفاده از روش حل مساله

ارزیابی بعد از اجرا

نقاط قوت

نقاط ضعف

نتیجه گیری

پیشنهادها

الف) پیشنهاد کاربردی

ب) پیشنهاد های تحقیقاتی

فهرست منابع

چکیده

آشکار است که دانش آموزان بدون مشارکت و فعالیت نمی توانند در جریان فرایند یادگیری قرار بگیرند و بهره ای از آموزش نمی برند.در مدتی که از سال تحصیلی می گذشت مشاهده می کردم که دانش آموزانم در کلاس درس علوم مشارکتی از خودشان نشان نمی دادند. بنابراین به عنوان یک آموزگار تصمیم گرفتم تا شیوه هایی را در مدرسه به کار گیرم تا از طریق آن بتوانم سطح یادگیری دانش آموزانم را بالا ببرم. پس از مطالعه و بررسی اسناد و مدارک موجود و گردآوری اطلاعات از سرگروه درسی ،همکاران و اولیای دانش آموزان بر آن شدم تا با استفاده از روشهای نوین تدریس فراگیران را به صورت فعال در جریان فرایند آموزش قرار دهم که با اجرای این طرح و نتایج حاصل از ارزشیابی اقدام جدید و تعیین اعتبار آن روند خوبی در مشارکت و فعالیت دانش آموزان در درس علوم مشاهده گردید

کلیدی

دانش اموزان – یادگیری – روش های نوین تدریس