توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل – گزارش تخصصی آموزگار ششم ابتدایی برطرف سازی مشکل درس املا دانش آموز پایه ششم ابتدایی با سابقه بیماری صرع دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

لطفا نگران مطالب داخل فایل نباشید، مطالب داخل صفحات بسیار عالی و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

فایل ورد فایل ورد کامل – گزارش تخصصی آموزگار ششم ابتدایی برطرف سازی مشکل درس املا دانش آموز پایه ششم ابتدایی با سابقه بیماری صرع  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل – گزارش تخصصی آموزگار ششم ابتدایی برطرف سازی مشکل درس املا دانش آموز پایه ششم ابتدایی با سابقه بیماری صرع،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

---

بخشی از متن فایل ورد کامل – گزارش تخصصی آموزگار ششم ابتدایی برطرف سازی مشکل درس املا دانش آموز پایه ششم ابتدایی با سابقه بیماری صرع :

دسته بندی: گزارش تخصصی,گزارش تخصصی ششم ابتدایی,گزارش تخصصی معلم پایه ششم ,

نمونه کامل گزارش تخصصی آموزگار ششم ابتدایی که می توان برای سایر پایه ها نیز استفاده کرد

معرفی

گزارش تخصصی آموزگارششم ابتدایی: برطرف سازی مشکل درس املا دانش آموز پایه ششم ابتدایی با سابقه بیماری صرع – بصورت ورد و قابل ویرایش – تعداد صفحات بیست و چهار صفحه، )

فهرست مطالب، چکیده و فایل کامل پی دی اف (فقط برای مشاهده) در زیر آمده است

فهرست مطالب

چکیده

نکات کلیدی

مقدمه

بیان مسأله

توصیف وضعیت موجود

اهمیت و ضرورت حل مشکل

اهداف گزارش تخصصی

هدف اصلی

اهداف جزئی

مقایسه با وضع مطلوب

جمع آوری اطلاعات

الف – مشاهده

ب – مصاحبه

ج) بررسی اسناد و مدارک

د) استفاده از نظرات همکاران

هـ) مطالعه ی کتابخانه ای

صرع و ضعف تحصیلی

صرع و روزهای امتحان

تجزیه تحلیل اطلاعات

اقدامات راه حل های پیشنهادی

یافتن راه حل مناسب

اجرای راه حل های انتخاب شده

ارزیابی نتایج بدست آمده

ارزیابی بعد از اجرای طرح

۲ – مصاحبه با مادر علی

۲- مصاحبه با خود دانش‌آموز

۴مدیر و سایر همکاران

نقاط قوت

نقاط ضعف

نتیجه‌گیری

ارائه پیشنهادات

پیشنهاد به همکاران

همکاری با مدرسه

اطلاعات عمومی در مورد صرع

اطلاعات خاص در مورد کودک شما

مشارکت مدرسه

– شبکه

– جلسات غیر رسمی

– امکانات اضافی

منابع و مأخذ

چکیده

صرع بیماری است که همه انسانها کم و بیش با آن آشنا هستند و شاید در کوچه و خیابان , در شهر و مدرسه محله زندگی و یا اقوام و دوستان و یا حتی در خانه ی خود با آن بر خورد کرده باشند، چون این قبیل بیماران از نظر ظاهر علایمی ندارند و ظهورش ناگهانی است، موجب تعجب و بعضاً ترس اطرافیان می شود

در این پژوهش در مورد بهبود مشکل درس دیکته نویسی و سایر دروس دانش‌آموزی به نام علی که در پایه ششم مشغول به تحصیل است ، می باشد. با بررسی علل و علائم ضعف دیکته‌نویسی در دانش‌آموز متوجه شدم مشکل دانش‌آموز ناشی از سابقه بیماری صرع در وی می باشد . از این رو برآن شدم تا راه کارهایی جهت بهبودی و درمان این مشکل ارائه دهم

برای پیدا کردن راه کارها نیاز به یک سری اطلاعاتی داشتم، نظیر این اطلاعات را از طریق خود دانش آموز، پرونده وی ، والدین و مشاور مدرسه جمع آوری کردم با توجه به این اطلاعات راه کارهایی را یافتم و آنها را با دانش آموز به مرحله اجرا در آوردم. جملگی این راه کارها برای تقویت حافظ دیداری، تقویت توالی دیداری و تقویت حافظه شنیداری بود که علی در آنها ضعف داشت. در پایان اجرای این راه حل ها ، نتیجه خوبی از پیشرفت دانش آموز به دست آمد که امیدوارم این را حل ها برای سایر معلمان که دانش آموزان با مشکل صرع دارند مثمر ثمر واقع شود

با اجرای راه کارها تأثیر زیادی در بهبود دیکته دانش‌آموز مبتلا به صرع مشاهده نمودم ومتوجه شدم که کارهای انجام گرفته توانسته است تا حدود زیادی ازتکرار اشتباهات مکرر وی دردیکته و سایر درسها جلو گیری داشته باشد به طوری که : خود دانش‌آموز، خانواده، معلم و همکاران در مدرسه از بهبود مشکل دیکته نویسی دانش‌آموز ابراز خرسندی نمودند

نکات کلیدی

صرع ، ضعف املا ، راه کارها