پاورپوینت کامل قدرت رسانه در جهت‌دهی اذهان عمومی ۱۹ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل قدرت رسانه در جهت‌دهی اذهان عمومی ۱۹ اسلاید در PowerPoint دارای ۱۹ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل قدرت رسانه در جهت‌دهی اذهان عمومی ۱۹ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل قدرت رسانه در جهت‌دهی اذهان عمومی ۱۹ اسلاید در PowerPoint :

به اعتقاد بسیاری از متفکران، امروزه در عصر ارتباطات رسانه به عنوان بازوی فکری جامعه عمل می‌کند و از این رو افکار عمومی را در جهتی که مایل است، شکل می‌دهد. اما میزان این اثرگذاری همواره موضوعی مورد مناقشه در میان متفکران این حوزه بوده ‌است. در واقع اثرگذاری یک پیام در سه لایه‌ مختلف صورت می‌گیرد؛

به اعتقاد بسیاری از متفکران، امروزه در عصر ارتباطات رسانه به عنوان بازوی فکری جامعه عمل می‌کند و از این رو افکار عمومی را در جهتی که مایل است، شکل می‌دهد. اما میزان این اثرگذاری همواره موضوعی مورد مناقشه در میان متفکران این حوزه بوده ‌است. در واقع اثرگذاری یک پیام در سه لایه‌ مختلف صورت می‌گیرد؛

۱. سطح شناختی: در این حالت فرد به لحاظ شناختی امری را درک می‌کند.

۲. سطح عاطفی: مخاطب نسبت به آنچه که به لحاظ شناختی پذیرفته، احساس و گرایش پیدا می‌کند.

۳. سطح رفتاری: در این سطح، پیام با گذشتن از مراحل پیشین در رفتار فرد هم منعکس می‌شود و بالاترین سطح از اثرگذاری یک پیام تلقی می‌شود.و به میزانی که یک پیام از یک سطح به سطح دیگر ارتقا یابد، اثرگذاری آن پیام بیشتر خواهد شد. این در حالی است که مسأله اثرگذاری پیام به این سه سطح محدود نمی‌شود و آنچه که در کنار این سه لایه مهم جلوه می‌کند، «زمان» است، به این صورت که تأثیر پیام بر مخاطب فوری و در لحظه بوده یا به صورت تدریجی و زمانبر. به این اعتبار، براساس این که تأثیر پیام در چه سطحی قرار می‌گیرد و چه میزان زمانبر است، سه نظریه شکل می‌گیرد؛

۱. نظریه گلوله: در این دیدگاه مخاطب به عنوان مصرف‌کننده پیام، «منفعل» در نظر گرفته‌ می‌شود و تأثیر رسانه، مطلق، فوری و در سطح رفتاری یعنی بالاترین سطح اثرگذاری قرار می‌گیرد.

۲. نظریه اثرهای محدود: صرفاً استحکام‌بخش باورهای افراد است و توانایی تغییر نگرش را ندارد تا آنجا که معتقدند مخاطب از میان پیام‌های ارائه شده تنها به آن دسته از پیام‌ها توجه می‌کند که متناسب با اعتقاداتش باشد و به عبارتی خود را از مواجه شدن با آنچه که مغایر اعتقاداتش است، باز می‌دارد. به واقع در مقابل پیام‌های ارائه شده به صورتی گزینشی عمل می‌کند.

۳. نظریه تأثیرات قوی: در این نظریه نه مخاطب منفعل در نظر گرفته می‌شود و نه رسانه، و تغییر نگرش تنها تا مرحله شناختی پیش رفته و اثرگذاری هم به صورتی تدریجی در مخاطب شکل می‌گیرد. از جمله معتقدان به رویکرد مذکور، الیزابت نئومان ، تحلیل گر حوزه ارتباطات است. او معتقد است «هم‌صدایی» شکل‌گرفته در رسانه باعث ایجاد تصویری «همسان» از موضوعات و رویدادها می‌شود و بر «مواجهه گزینشی» مخاطبان که در نظریه استحکام برآن تأکید شد، غلبه می‌کند.

به اعتقاد نئومان، از آنجا که انسان نیاز به تأیید دیگران دارد، همواره برای ابراز عقاید خود سعی می‌کند میزان موافقت جمع را ارزیابی کند. بنابراین افراد در مورد افکار عمومی پیرامون یک موضوع مناقشه‌انگیز، حدس‌هایی می‌زنند. آن‌ها سعی می‌کنند جای