پاورپوینت کامل «سرقت علمی» چرا و به چه دلیل؟ ۲۳ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل «سرقت علمی» چرا و به چه دلیل؟ ۲۳ اسلاید در PowerPoint دارای ۲۳ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل «سرقت علمی» چرا و به چه دلیل؟ ۲۳ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل «سرقت علمی» چرا و به چه دلیل؟ ۲۳ اسلاید در PowerPoint :

نوشتن این جستار را مدتی پیش در ذهن داشتم، با این دغدغه‌ همه و متأسفانه همیشه که پژوهش در ساختار جامعه‌ علمی ما نه تنها امری جدی نیست که اغلب رنگی واقعی نیز ندارد اما حوادثی که در آذر ماه امسال رخ داد، رنگ و بوی این نوشته را تغییر داد. هنگامی که خبر اتهام سرقت علمی به سه تن از فلسفه‌شناسان بزرگ ایران که در معتبرترین دانشگاه‌های این کشور با بالاترین درجات علمی مشغول به تدریس هستند در فضای رسانه‌ای پخش شد، عمده‌ترین واکنش‌های مردمی در چنین جملاتی بیان می‌شد: «ای بابا! اینکه چیز تازه‌ای نیست. در رشته ما هم همین طور است.»

اینکه چیز تازه‌ای نیست!

نوشتن این جستار را مدتی پیش در ذهن داشتم، با این دغدغه‌ همه و متأسفانه همیشه که پژوهش در ساختار جامعه‌ علمی ما نه تنها امری جدی نیست که اغلب رنگی واقعی نیز ندارد اما حوادثی که در آذر ماه امسال رخ داد، رنگ و بوی این نوشته را تغییر داد. هنگامی که خبر اتهام سرقت علمی به سه تن از فلسفه‌شناسان بزرگ ایران که در معتبرترین دانشگاه‌های این کشور با بالاترین درجات علمی مشغول به تدریس هستند در فضای رسانه‌ای پخش شد، عمده‌ترین واکنش‌های مردمی در چنین جملاتی بیان می‌شد: «ای بابا! اینکه چیز تازه‌ای نیست. در رشته ما هم همین طور است.»

من در این نوشتار در پی اثبات یا رد آن اتهامات نیستم، اما در پی تحلیل وضعیتی هستم که اکنون در فضای پژوهشی ما وجود دارد. نسبت به پایان‌نامه‌فروشی‌های خیابان انقلاب و بنگاه‌های رسمی قاچاق مقالات آی‌اس‌آی(

ISI

)، پیش از این بسیار سخن رفته است و صاحب‌نظران هشدار فراوان داده‌اند؛ هر چند از سوی نهادهای مسئول این هشدارها هرگز جدی گرفته نشده است.

کوررنگی اخلاقی

زمانی دکتر سروش دباغ برای توصیف مردمی که در فاجعه‌ میدان کاج به فیلم گرفتن با گوشی خود مشغول بودند، اصطلاح «کوررنگی» اخلاقی را به کار برد و نسبت به فروریختن قبح اعمال غیراخلاقی هشدار داد. متأسفانه در سرقت‌های علمی نیز ما دچار چنین وضعیتی هستیم. ما همگی نه تنها به این روند عادت کرده‌ایم، که خود را نیز بخشی از این چرخه‌ معیوب می‌پنداریم. حتی بسیاری از ما که در نوشته‌های خود از چنین کارهایی پرهیز می‌کنیم، ممکن است ابایی نداشته باشیم که به عنوان شغل با یکی از مؤسسات پایان‌نامه‌فروشی همکاری کنیم و به جای دیگران مقاله پژوهشی سر هم کنیم. این عملاً به عنوان یک شغل دانشجویی و همچنین درآمدی جنبی برای برخی از استادان جا افتاده است! بریدن و چسباندن نوشته‌های این و آن و تدوین یک مقاله جدید، سنتی است که در میان دانشجویان هرگز قبحی ندارد. چندی پیش در سر کلاس اخلاق چنین بحثی درگرفت که حتی اگر چنین اعمال غیراخلاقی باشد خوب است چون به ترویج و نشر علم می‌انجامد و باعث می‌شود نوشته‌های دیگران دوباره خوانده شود! نه تنها این اعمال، زشتی خود را در جامعه علمی ما از دست داده‌‌اند که برخی از ما برای این سنت جدید پشتوانه‌های ذهنی و اخلاقی می‌تراشند و آن را به عدم نقل مأخذ در ادب علمی قدیم ما می‌چسبانند. در سنت علمی دیرین این سرزمین، چون اصالت با علم بوده و نه عالم، نوشته‌ها اغلب بدون اینکه از کجا آمده است در کتاب نقل می‌شدند؛ به طوری که درصد بالایی از کتاب مفصل «اسفار» ملاصدرا نقل‌قول‌هایی بدون نام است. اما توجه نداریم در دنیای قدیم که متن علمی صرفاً در مراکز علمی و توسط اندیشوران خوانده و تدریس می‌شد، همه مخاطبان از ارجاعات این متن باخبر بوده و در شرح و بسط این متون، استادان مرجع نقل‌ها را تذکر می‌داده‌اند اما در