پاورپوینت کامل انسان غرق‌شده در چرخه فرهنگی ۲۴ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل انسان غرق‌شده در چرخه فرهنگی ۲۴ اسلاید در PowerPoint دارای ۲۴ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل انسان غرق‌شده در چرخه فرهنگی ۲۴ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل انسان غرق‌شده در چرخه فرهنگی ۲۴ اسلاید در PowerPoint :

«پاندیت‌ها» (فرزانگان هندو) برای توضیح و تبیین تمام فجایع و فتوحات به «فرهنگ» متوسل می‌شوند: چرا یک جوان آزاردیده و پریشان، به یک سیاستمدار شلیک می‌کند؟ چرا کودکان آفریقایی- امریکایی در مدرسه دعوا می‌کنند؟ چرا ایالات متحده نمی‌تواند در عراق دموکراسی را حاکم کند؟ چرا کارخانه‌های آسیایی اتومبیل‌های بهتری می‌سازند؟ با یک کلیک سریع در رسانه‌های صبح این موضوعات را می‌توان دید: فرهنگ‌ سلاح، فرهنگ ‌توییتر، فرهنگ‌اخلاقی، فرهنگ‌آریزونا، فرهنگ‌دیجیتالی، فرهنگ ‌خشونت، فرهنگ ‌ترس، فرهنگ‌تداوم، فرهنگ‌ حرص و طمع. باوجود این هیچ‌کس توضیح نمی‌دهد که دقیقاً «فرهنگ چیست؟» و چه نقشی در زندگی بشری دارد؟ یا چگونه فرهنگ اصلاح می‌شود؟

«فرهنگ» چه نقشی در زندگی بشر دارد؟

ترجمه علیرضا رضایت: «پاندیت‌ها» (فرزانگان هندو) برای توضیح و تبیین تمام فجایع و فتوحات به «فرهنگ» متوسل می‌شوند: چرا یک جوان آزاردیده و پریشان، به یک سیاستمدار شلیک می‌کند؟ چرا کودکان آفریقایی- امریکایی در مدرسه دعوا می‌کنند؟ چرا ایالات متحده نمی‌تواند در عراق دموکراسی را حاکم کند؟ چرا کارخانه‌های آسیایی اتومبیل‌های بهتری می‌سازند؟ با یک کلیک سریع در رسانه‌های صبح این موضوعات را می‌توان دید: فرهنگ‌ سلاح، فرهنگ ‌توییتر، فرهنگ‌اخلاقی، فرهنگ‌آریزونا، فرهنگ‌دیجیتالی، فرهنگ ‌خشونت، فرهنگ ‌ترس، فرهنگ‌تداوم، فرهنگ‌ حرص و طمع. باوجود این هیچ‌کس توضیح نمی‌دهد که دقیقاً «فرهنگ چیست؟» و چه نقشی در زندگی بشری دارد؟ یا چگونه فرهنگ اصلاح می‌شود؟ یکی از ابزارهای شناختی‌ای که این شکاف را پر می‌کند «چرخه‌فرهنگی» است؛ ابزاری که نه تنها نحوه تأثیر فرهنگ را توضیح می‌دهد، بلکه تعیین می‌کند چگونه می‌توان تغییرات طولانی و پایدار در زندگی بشر ایجاد کرد.

«چرخه‌فرهنگی» فرایندی تکرار شونده است که در آن افراد فرهنگ‌هایی را می‌سازند که بعدها خود جذب آنها می‌شوند و این فرهنگ‌ها افراد را به‌گونه‌ای شکل‌می‌دهند که عملکرد خود این افراد سبب تداوم فرهنگ می‌شود.

به دیگر سخن، فرهنگ‌ها و افراد یکدیگر را می‌سازند. این فرایند مستلزم چهار سطح تودرتو است: خود افراد (افکار، احساسات و اعمال)؛ اعمال روزمره و دست‌ساخته‌هایی که در این خودها انعکاس می‌یابد و آنها را شکل‌می‌دهد؛ نهادهای (آموزش، قانون، رسانه‌ها) که این اعمال روزمره را به وجود می‌آورند یا از آنها جلوگیری می‌کنند و ایده‌های فراگیر مربوط به خوبی و درستی و انسانی که بر تمام این چهار سطح اثر می‌گذارد و در عین حال از آنها تأثیر می‌پذیرد.

«چرخه‌فرهنگی» برای انواع تمایزات اجتماعی مناسب است: از تمایزات کلان (ملت، ‌نژاد، قوم، منطقه، دین، جنسیت، طبقه اجتماعی، نسل و… ) تا تمایزات خرد (اشتغال، سازماندهی، همجواری، سرگرمی، انتخاب ژانر، خانواده و… ).

یکی از نتایج «چرخه‌فرهنگی» آن است که هیچ عملی معلول خصلت‌های روانشناختی فرد یا تأثیرات خارجی نیست، بلکه هر دو در این مسأله تأثیر دارند. درست همان‌طور که هیچ‌چیزی از جمله فرهنگ بدون عامل نیست، هیچ عاملی نیز بدون فرهنگ وجود ندارد. انسان‌ها شکل‌دهنده‌هایی هستند که فرهنگ را شکل می‌دهند و بنابراین، مثلاً در تیراندازی در یک مدرسه، ساده‌انگارانه است که بگوییم عامل، این عمل را به خاطر بیماری ذهنی یا به دلیل دشمنی یا شرایط ارعاب‌آمیز مدرسه انجام داده‌است، یا انگیزه این کار دسترسی آسان به یک شیء فرهنگی مرگ‌آور(مثل تفنگ) بوده‌است، یا اصلاً نهادهای مختلف این شرایط را به وجود آورده‌اند و اجازه دستیابی به این سلاح را داده‌اند.

پرسش بهتری که می‌توان درخصوص چرخه‌فرهنگی مطرح کرد آن است که چگونه این سطوح فرهنگی با هم تعامل می‌کنند؟ در واقع، محققانی که پیشگام سلامت و بهداشت عمومی هستند معتقدند هیچ‌کدام از عوامل استرس‌زای اجتماعی ی