پاورپوینت کامل میراث‌دار خانلری ۲۱ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل میراث‌دار خانلری ۲۱ اسلاید در PowerPoint دارای ۲۱ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل میراث‌دار خانلری ۲۱ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل میراث‌دار خانلری ۲۱ اسلاید در PowerPoint :

ابوالحسن نجفی سال ۱۳۳۸ (۱۹۵۹) به فرانسه رفت. دو سال پیش از آن، چامسکی «ساخت‌های نحوی» را منتشر کرده بود. این سال‌ها دوره شکوفایی چندین جریان بسیار مهم و دامنه‌دار در حوزه زبان‌شناسی، ازجمله زبان‌شناسی نقش‌گرا (Functional grammar)، و نطفه‌بستن چند جریان مهم دیگر بود. مارتینه، استاد نجفی در فرانسه، از چهره‌های موثر در روند شکل‌گیری مکتب زبان‌شناسی پراگ و از چهره‌های مهم زبان‌شناسی ساخت‌گرای فرانسوی، همچنین از مهم‌ترین چهره‌های زبان‌شناسی نقش‌گرا، بنیانگذار «انجمن زبان‌شناسی نقش‌گرا» و از مهم‌ترین نمایندگان گرایش فرانسوی این رویکرد به شمار می‌آید.

ابوالحسن نجفی سال ۱۳۳۸ (۱۹۵۹) به فرانسه رفت. دو سال پیش از آن، چامسکی «ساخت‌های نحوی» را منتشر کرده بود. این سال‌ها دوره شکوفایی چندین جریان بسیار مهم و دامنه‌دار در حوزه زبان‌شناسی، ازجمله زبان‌شناسی نقش‌گرا (

Functional grammar

)، و نطفه‌بستن چند جریان مهم دیگر بود. مارتینه، استاد نجفی در فرانسه، از چهره‌های موثر در روند شکل‌گیری مکتب زبان‌شناسی پراگ و از چهره‌های مهم زبان‌شناسی ساخت‌گرای فرانسوی، همچنین از مهم‌ترین چهره‌های زبان‌شناسی نقش‌گرا، بنیانگذار «انجمن زبان‌شناسی نقش‌گرا» و از مهم‌ترین نمایندگان گرایش فرانسوی این رویکرد به شمار می‌آید.

با دقت در گرایش‌های مارتینه و برخی جریان‌های علمی آن دوره اروپا در حوزه زبان‌شناسی، می‌توان به دلایل خط ‌سیر و سلیقه علمی نجفی بهتر پی برد. برای مثال یکی از مهم‌ترین بخش‌های کار مارتینه به حوزه «نحو» مربوط می‌شود؛ تا جایی که او را پیشگام رویکرد نقش‌گرا به نحو زبان می‌شناسند؛ رویکردی که به بحث‌های تندوتیزی با چامسکی منتهی شد. نگاه دیگری به زبان در سال‌های دهه شصت میلادی به معرفی دستور زبان نقش‌گرای نظام‌مند (

systemic functional grammar

) مایکل هلیدی در قالب زبان‌شناسی نقش‌گرای نظام‌مند (

SFL

) انجامید؛ بر پایه این ایده اصلی که زبان شبکه‌ای از ساختارهای مرتبط برای انتقال معنا است. در این نگاه (بر خلاف دستور زبان سنتی) این مفردات و واحدهای صرفی چون اسم و صفت و قید و فعل نیستند که اهمیت اصلی را دارند؛ بلکه مهم، بافت زبان و نقش‌آفرینی اجتماعی آن با توجه به ظرفیت‌های آن از منظر انتقال معنا و برقراری ارتباط است. تاکیدهای نجفی بر اهمیت نحو زبان، در مقایسه با مطالعات واژگانی، ریشه در همین نگاه کلان دارد؛ رویکردی که پیشرفت‌های بعدی نظریه، به‌ویژه در زبان‌شناسی گشتاری – زایشی (

TGG

) (به‌رغم همه تفاوت‌ها) و نیز مطالعات حوزه گفتمان، همچنان‌که علم ارتباطات، سودمندی آن را تایید کرد. از سوی دیگر، نجفی نتایج مطالعات مارتینه را در تعریف زبان به‌عنوان تنها نظام نشانه‌ای پذیرای تجزیه دوگانه به حوزه زبان فارسی وارد کرد و درنتیجه، به یکی از پیشگامان واج‌شناسی و شناخت تکواژهای زبان فارسی تبدیل شد. می‌توان گفت ابوالحسن نجفی و محمدرضا باطنی، پس از پرویز ناتل خانلری بیشترین سهم را در معرفی رویکرد زبان‌شناسانه به دستور زبان فارسی و مطالعات زبانی در ایران داشته‌اند و یکی از نمودهای مهم کار نجفی در این حوزه، انتشار کتاب «مبانی زبان‌شناسی و کاربرد آن در زبان فارسی» است که از زمان انتشار تا امروز،