پاورپوینت کامل اهمیّت و ضرورت کتابشناسى ۳۴ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل اهمیّت و ضرورت کتابشناسى ۳۴ اسلاید در PowerPoint دارای ۳۴ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل اهمیّت و ضرورت کتابشناسى ۳۴ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل اهمیّت و ضرورت کتابشناسى ۳۴ اسلاید در PowerPoint :

هیچگاه اهمیّت و ضرورت کتابشناسی‌ها بر اهل پژوهش و بررسی پوشیده نیست، امّا برای نوپژوهانی که تازه پای به وادی تحقیق نهاده‌اند، گفته می‌شود که با پیشرفت علم و دانش و پیدایی کتاب‌ها و نشریّه‌های فراوان و اطلاق عنوان: «انفجار اطّلاعات» بر عصر کنونی، پی‌جویی موضوعی واحد در تود چندمیلیونی کتاب، عمری طولانی می‌خواهد.

پیش درآمد

هیچگاه اهمیّت و ضرورت کتابشناسی‌ها بر اهل پژوهش و بررسی پوشیده نیست، امّا برای نوپژوهانی که تازه پای به وادی تحقیق نهاده‌اند، گفته می‌شود که با پیشرفت علم و دانش و پیدایی کتاب‌ها و نشریّه‌های فراوان و اطلاق عنوان: «انفجار اطّلاعات» بر عصر کنونی، پی‌جویی موضوعی واحد در تود چندمیلیونی کتاب، عمری طولانی می‌خواهد. پس باید با پالایش کتاب‌ها، دُرهای ناب را در موضوعی یگانه فرا چنگ آورد و در دسترس اهل تحقیق نهاد و این کار وظیف کتابشناس است تا با بذل جان و عمر و چشم، کتاب‌ها را زیر و رو کرده و کار را برای انبوه اهل پژوهش آسان و هموار کند تا با زحمتی بسیار کم و فرصتی اندک به منابع بایسته دسترسی پیدا کند.

اهمیّت و نقش کتابشناسی در هموار کردن راه پژوهشگران و محقّقان برای بررسی و تدوین موضوعات بر هیچ کس پوشیده نیست . کتابشناسی در حقیقت برداشتن و پشت سر گذاشتن دشوارترین مرحل پژوهش ، یعنی آگاهی از کتاب ها و مقالات در زمین موضوعی واحد است .

هدف از کتابشناسی چیست؟

کتابشناسی را دانشی می دانند که پیشینه ای به درازای ۲۵۰۰ سال دارد (۱) و در طول تاریخ و پیشرفت دانش بشری تکامل یافته است. در تقسیم بندی کتاب های مرجع، کتابشناسی را جز دسته دوم منابعی می دانند که نقش واسطه را دارد.(۲) سال ها پیش ساموئل جانسون، محقق و فرهنگنویس انگلیسى گفته بود:

«دانش بر دو قسم است: یا موضوعی را می دانیم و یا می دانیم در کجا می توانیم اطلاعاتی درباره آن بیابیم. وقتی ما راجع به موضوعی می خواهیم تحقیق کنیم، نخستین کاری که باید انجام دهیم آن است که بدانیم چه کتاب هایی در آن موضوع بحث می کند.»(۳)

دانشمندان، کتاب شناسی ها را از نظر هدف به دو دست تحلیلی که برای متخصّصان سودمند است (۴) و توصیفی که بهترین ابزار برای تحقیق در موضوع خاصّی است، تقسیم می کنند(۵) و از نظر موضوعی به دو دست عمومی و اختصاصی تقسیم می کنند که در بحث اختصاصی به کتاب هایی اطلاق می شود که ویژه موضوع، فرد یا حوز معینی بوده و اغلب، ابزار کار پژوهشگران است. (۶)

یکی از این دسته آثار ، کتابشناسی انفرادی (پدیدآور، مؤلّف یا مشاهیر) است که بنا به تعریف: «فهرستی است از کتاب ها و مقالات و به طور کلّی آثار یک نویسنده یا آنچه درباره آن نوشته اند، که گاهی توسّط خود مؤلّف و گاه توسّط دیگران گردآوری می شود.»(۷) مانند کتابشناسی مولوی.حافظ، ابوریحان بیرونی.

از اینرو می توان می گفت در این عصر و زمان فراوانی آثار و منابع، بدون در دست داشتن یک کتابشناسی بسامان ، به روز و کارآمد، نمی توان ادّعا کرد که کاری کامل و جامع صورت گرفته است. بویژه در زمین مشاهیر و نام آوران که در هر کتاب، نشریه، سخنرانی، می توان درباره آنان چیزی جست و دید و خواند.

یکی از محققان، والاترین هدف کتابشناسی را چنین بر می شمارد:

۱- «شناسایی مطالعات و تحقیقاتی که تا زمان تدوین هر کتابنامه یا تا زمان شروع هر تحقیق صورت گرفته است.

۲- واسطه، محمل، و ابزار انتقال اطّلاعات دربار یک موضوع.

۳- تصمیم و گسترش ابعاد مطالعاتی که در حال حاضر و در آینده صورت خواهد گرفت.»(۸)

مختصر آنکه با رشد بیش از پیش دانش و چاپ کتاب‌های فراوان در زمینه‌های گوناگون که اندوخت برخی از کتابخانه‌های گیتی را اکنون به فزون‌تر از ۲۰ میلیون عنوان رسانده است، بایستگی گردآوری و تدوین کتاب‌های راهنمایی که به گون واسطه راه دسترسی شتابناک‌تر و آسان‌تر پژوهشگران را به کتاب‌ها و نشریّات فراهم کند، بیش از پیش احساس می‌شود.

بیش از یک سده است که دیگر از شیوه‌های جستجوی فردی در منابع موجود کاسته شده و اکنون زمان در همکرد آگاهی‌های گردآوری شده است؛ یعنی سامان دادن یک کتاب‌شناسی بر پای کتاب‌شناسی‌ها و مقاله‌شناسی‌های کنونی، به‌ویژه اکنون که پایگاه‌های مجازی و درگاه‌های اینترنتی نیز به گروه منابع مرجع پیوسته‌اند.

اهمیّت کتابشناسى‌

در اهمیّت کتابشناسى همین بس که بدون آن هیچ پژوهشى به طور کامل به سامان نمى‌رسد. براى مثال هر گاه خواسته باشیم درباره زندگى و آثار یک سخنور سده دهم (مانند وحشى بافقى) تحقیقى جامع و وافى بنماییم، اگر ندانیم در چه کتاب ها و نشریاتى مى‌توانیم در این باره مطلب یا شرحى بجوییم، بى‌گمان وقت و نیرویمان را هدر داده‌ایم. روزها و گاه سال ها وقت خواهد برد تا تمامى نشریات و کتاب هاى ادبى و تاریخى را از دیده بگذرانیم و مطلب مورد نظر را بیابیم. در حالى که تنها با مراجعه به چند کتاب، همچون فهرست مقالات فارسى (در چهار جلد تألیف ایرج افشار) و فرهنگ سخنوران (عبدالرسول خیامپور) مى‌توان سریعتر و آسانتر به خواسته رسید.

در زبان لاتین جمله‌اى مشهور است که گفته شده است: «کسى که مى‌داند علمى در کجا یافت مى‌شود به آن کسى که عالم آن است نزدیک مى‌شود.»۹

ضرورت کتابشناسى‌

«کتابشناسى و فهرست راهنما از ابزار مهم تحقیق و کلید پژوهش علمى است. در سال هاى اخیر با اینکه تدوین و چاپ کتابشناسی هاى موضوعى در ایران رایج شده است، امّا هنو