پاورپوینت کامل الثقافه الإسلامیه محور لمناهج التعلیم رؤیه التعلیم من منظور إسلامی ۱۸ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل الثقافه الإسلامیه محور لمناهج التعلیم رؤیه التعلیم من منظور إسلامی ۱۸ اسلاید در PowerPoint دارای ۱۸ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل الثقافه الإسلامیه محور لمناهج التعلیم رؤیه التعلیم من منظور إسلامی ۱۸ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل الثقافه الإسلامیه محور لمناهج التعلیم رؤیه التعلیم من منظور إسلامی ۱۸ اسلاید در PowerPoint :

الثقافه الإسلامیه محور لمناهج التعلیم رؤیه التعلیم من منظور إسلامی تألیف احمد مهدی عبدالحلیم، این کتاب از جمله آثارى است که متأثر از حادثه سه‌شنبه ۱۱ سپتامبر ۲۰۰۱ م نگارش یافته است. چه در پى آن حادثه، مسیحیت صهیونیسم بیش از پیش به اسلام و مسلمانان حمله‌ور شد و کار به جایى رسید که مسلمان را تروریست خوانند و آمریکا از کشورهاى مسلمان از جمله عربستان و افغانستان و پاکستان خواست در برنامه‌هاى آموزشى و نیز محتواى کتاب‌هاى درسى و رسانه‌هاى دیدارى و شنیدارى خود تجدید نظر کنند و از جهاد اسلامى و مخالفت بااسرائیل دم نزنند، یعنى اسلام‌زدایى از جهان اسلام به دست خود مسلمانان براى مسخ هویت آنان.

نگارنده این اثر را به قصد افزایش خودآگاهى جوانان امت اسلامى و آشنا ساختن آنان با فرهنگ دینشان و یادآورى لزوم پیراستن فرهنگ جامعه اسلامى از لوث بیگانگان نگاشته و البته تأکید کرده است که مخاطب او گذشته از دانشجویان خاصه در رشته علوم تربیتى، استادان این رشته در دانشکده‌هاى علوم تربیتى در جهان عرب و اسلام است (ص ۱۲-۱۳).

نویسنده گذشته از مقدمه، مطالب کتاب را در پنج فصل گنجانده و با خاتمه‌اى بحث را بسته است.

در فصل یکم، نخست به شرح و تعریف فرهنگ پرداخته شده و به برخى از تعریف‌هاى فرهنگ در انسان‌شناسى و روان‌شناسى در غرب اشاره و شمارى از آن‌ها از نگاه اسلامى نقد شده است؛ سپس به دو پرسش پاسخ داده شده است: محمل فرهنگ، فرد است یا جامعه یا هر دو؟ عامل انسجام‌دهنده به فرهنگ که عناصر و مفردات آن را گرد هم مى‌آورد کدام است‌؟ پس از این به عناصر تشکیل‌دهنده فرهنگ و تقسیم آن‌ها به عناصر عام و خاص و جایگزین پرداخته شده است.

نگارنده در ادامه از جایگاه دین در فرهنگ، تأثیر استعمار بر فرهنگ مردم، رابطه فرهنگ با تمدن و مدنیت و وجه افتراق آن‌ها یاد کرده است؛ سپس به مفهوم تعلیم و تربیت توجه شده و در شرح موضوع به معناى تربیت در زبان عرب و واژگان مترادف آن در قرآن کریم پرداخته شده است و میان مفهوم عام تربیت و مفهوم خاص آن یعنى آموزش مدرسه‌اى فرق نهاده شده و اشارت رفته است که جنبه فرهنگى آموزش مدرسه‌اى بسیار بااهمیت است. این نکته از به کار بردن دو اصطلاح روان‌شناسى مردمى و آموزش مردمى برمى‌آید.

در فرجامین فراز این فصل از مفهوم برنامه آموزشى یاد شده و پس از بازگفت دو تعریف به نقد آن دو پرداخته شده و در پایان تعریف نگارنده از این مفهوم همراه با شرح و شکافت ویژگى‌هاى آن آمده است.

عنوان فصل دوم، فرهنگ اسلامى است و در بازشکافت آن ابتدا اشاره شده است که دین بن‌مایه فرهنگ اسلامى و دستاوردى سرشتى و داراى ساختارى ظاهرى و باطنى است. فرق میان دین و دیندارى و علوم دینى، وجه روایى سخن گفتن از فرهنگ واحد اسلامى مسلمانان در حالى که آنان در نقاط دور از یکدیگر زندگى مى‌کنند نکته‌هاى دیگرى است که پیش از پرداختن به ویژگى‌هاى فرهنگ