فایل ورد کامل طرح درس نشانه های ملی پایه چهارم ۵۴۱۳۹ صفحه در word

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل طرح درس نشانه های ملی پایه چهارم ۵۴۱۳۹ صفحه در word دارای ۵۴۱۳۹ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

لطفا نگران مطالب داخل فایل نباشید، مطالب داخل صفحات بسیار عالی و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

فایل ورد فایل ورد کامل طرح درس نشانه های ملی پایه چهارم ۵۴۱۳۹ صفحه در word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل طرح درس نشانه های ملی پایه چهارم ۵۴۱۳۹ صفحه در word،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل طرح درس نشانه های ملی پایه چهارم ۵۴۱۳۹ صفحه در word :

عنوان: دانلود فایل ورد کامل طرح درس نشانه های ملی پایه چهارم ۵۴۱۳۹ صفحه در word

فرمت: ورد قابل ویرایش

تعداد صفحات: ۷

قسمتی از متن:

اهداف کلی

فراگیران با نشانه های ملی آشنا می شوند.(حیطه شناختی)
فراگیران نسبت به شناخت نشانه های ملی علاقه نشان می دهند.(حیطه عاطفی)
فراگیران به نشانه های ملی خود احترام می گذارند.(حیطه روانی –حرکتی)

اهداف رفتاری
از فراگیران انتظار می رود در پایان درس بتوانند :
نشانه های ملی ایران را نام ببرند.(سطح دانش – حیطه شناختی)
در مورد قانون اساسی توضیح دهند. .( سطح درک وفهم – حیطه شناختی)
در مورد مفهوم رنگ های پرچم توضیح دهند.(سطح درک وفهم – حیطه شناختی)
در مورد نشانه های ملی کشور صحبت کنند. (سطح ترکیب – حیطه شناختی)
در مورد ایستادن در هنگام پخش سرود ملی دلیل آورند.(سطح ارزشیابی– حیطه شناختی)
رنگ های پرچم رامشخص کنند. (سطح تجزیه و تحلیل – حیطه شناختی)
تعداد روز های سال را بر اساس تقویم شمسی محاسبه کنند. (سطح کاربرد – حیطه شناختی)
درس نشانه های ملی را دنبال می کند. (سطح دریافت یا توجه – حیطه عاطفی)
سرود ملی را به طور دسته جمعی بخوانند. (سطح واکنش یا پاسخ – حیطه عاطفی)
برای نشانه های ملی کشور خود اهمیت قائل شوند. (سطح ارزش گذاری – حیطه عاطفی)
دوستانشان راجهت احترام گذاشتن به نشانه های ملی کشورخود دعوت کنند. (سطح ارزش گذاری – حیطه عاطفی)
همزمان با پخش سرود ملی به احترام این نشانه ی ملی از جای خود بر خیزند. (سطح عادی شدن – حیطه روانی حرکتی)
از تقویم در بررسی تاریخ استفاده کنند.( سطح اجرای مستقل – حیطه روانی حرکتی)
نکات اضافه را در دفترمطالعات اجتماعی خود بنویسند. (سطح مشاهده و تقلید- حیطه روانی حرکتی)
پرچم کشور را بسازند. (سطح دقت – حیطه روانی حرکتی)

و…