فایل ورد کامل مبانی نظری و پیشینه تحقیق هویت ملی

هویت ملی را هم می توان از جنبه سیاسی و هم از جنبه فرهنگی ـ تاریخی به آن پرداخت برخی در تعریف هویت ملی کاملا به ملت سیاسی و در نتیجه به تعریف هویت ملی سیاسی توجه دارند چنانکه می گویند هویت ملی مجموعه ای از گرایش ها و نگرش های مثبت نسبت به عوامل و عناصر و الگوهای هویت بخشی و یکپارچه کننده در سطح یک کشور به عنوان یک واحد سیاسی دانست ( نفیسی ،۱۳۷۹ ) چون که معتقدند که هویت ملی یک پدیده سیاسی و اجتماعی جدید و ناشی از شکل گیری پدیده ای به نام ملت است ( خانیکی ،۱۳۸۳ ) . در تعریف ملت به مفهوم فرهنگی ـ تاریخی مولفه های سرزمین تاریخی ، اساطیر ، نمادها وقایع تاریخی ، میراث فرهنگی دارای اهمیت بیشتر هستند .ولی در ملت سیاسی سرزمین فعل و یکپارچگی سیاسی و اجتماعی کنونی دارای اهمیت می باشد ( ابوالحسنی، ۱۳۸۷ ) . گفته شد هویت ملی مجموعه ای شناختی ، اعتقادی و روانی است که با تاثیرگذاری بر کنش های اجتماعی موجب همبستگی و انسجام در سطح ملت می گردد این مولفه ها را در سطح می توان جمع بندی کرد .

فایل ورد کامل مبانی نظری و پیشینه تحقیق هویت ملی
فهرست مطالب
تعریف نظری هویت ملی
تعریف عملیاتی هویت ملی
فصل دوم پایان نامه چارچوب نظری و پیشینه پژوهش هویت ملی
مقدمه ۱۱
اهمیت شناسایی هویت ۱۱
تعاریف هویت ۱۲
سبکهای هویت ۱۴
ابعاد هویت ۱۵
انواع هویت ۱۶
عوامل موثر در شکل گیری هویت ۳۴
۱ ـ ۱ رشد شناختی ۳۴
۱ ـ ۲ نهاد خانواده ۳۵
۱ ـ ۳ نهاد آموزشی ۳۸
۱ ـ ۴ رفتار نوجوانان ۴۰
۱ ـ ۵ گروه همسالان ۴۲
۱ ـ ۶ عوامل اجتماعی فرهنگی ۴۴
۱ ـ ۷ تربیت تولد و فاصله سنی فرزندان در خانواده ۴۶
۱ ـ ۸ تاثیر رسانه ها بر شکل گیری هویت ۴۷
جهانی شدن رسانه ها ۴۹
مراحل شکل گیری هویت ۵۰
بنیان های هویتی ۵۰
نظریه رشد روانی اجتماعی اریکسون ۵۲
مرحله ۱ ـ رشد روانی ـ اجتماعی اقتصاد در برابر بی اعتمادی ۵۲
مرحله ۲ ـ رشد روانی ـ اجتماعی : خودگرایی و اتکا به نفس در برابر شرم و شک ۵۲
مرحله ۳ رشد روانی ـ اجتماعی ابتکار در برابر گناه ۵۳
مرحله ۴ رشد روانی ـ اجتماعی : کوشایی در برابر حقارت ۵۳
مرحله ۵ رشد روانی ـ اجتماعی : هویت دربرابر گم گشتگی ۵۳
مرحله ۶ رشد روانی ـ اجتماعی : تعلق در برابر انزوا ۵۴
مرحله ۷ : رشد روانی ـ اجتماعی : فعالیت در برابر رکود ۵۴
مرحله ۸ : رشد روانی ـ اجتماعی : یکپارچگی در برابرناامیدی ۵۴
دیدگاه لوونیگر ۵۵
روند هویت یابی در نوجوانی و جوانی ۵۶
نظریه های هویت یابی ۵۶
هویت یابی جوانان ۵۷
وقفه هویت یابی ۶۰
تعلق ۶۰
پراکندگی هویت ۶۰
انواع هویت یابی نوجوانان ۶۱
بحران هویت ۶۱
پیشینه تاریخی ۶۱
شکل گیری احساس هویت ۶۳
تاثیر بحران هویت بر جوانان ۶۴
هویت و جنسیت ۶۶
شکل گیری هویت و جنسیت ۶۷
دانشگاه و شکل گیری هویت دانشجویی ۶۸
تعریف اصلاحات ۶۸
هویت دانشگاه ۶۸
دانشجو ۶۸
هویت علمی دانشجو ۶۹
شکل گیری هویت دانشگاهی ۶۹
شکل گیری هویت و رشته های تحصیلی ۷۰
نقش دانشگاه در تربیت هویت جوانان ۷۱
سیما و محتوای دانشگاه ۷۲
منزلت و قداست دانشگاه ۷۳
دانشگاه جایگاه آموزش و پژوهش ۷۳
نقش دانشگاه در حل بحرانهای فرهنگی و اجتماعی ۷۴
ساختار دانشگاه ۷۴
هویت یابی در دانشگاه ۷۶
نظریاتی در مورد زمینه شکل گیری هویت و بحران هویت جوانان و نوجوانان۷۶
۱ ـ ۳ ـ ۱ نظریه کورتینیز ۷۶
۲ ـ ۳ ـ ۱ نظریه آدافر ۷۷
۳ ـ ۳ ـ ۱ نظریه کوته ۷۷
۴ ـ ۳ ـ ۱ نظریه استانلی هال ۷۹
۵ ـ ۳ ـ ۱ نظریه اتورانک ۷۹
۶ ـ ۳ ـ ۱ نظریه بلوزا ۷۹
۷ ـ ۳ ـ ۱ نظریه والون ۸۰
۸ ــ ۳ ـ ۱نظریه اشبرانگر ۸۰
۹ ـ ۳ ـ ۱ نظریه مارسیا ۸۰
۱۰ ـ ۳ ـ ۱ نظریه اریکسون۸۱
مروری بر پیشینه تحقیق ۸۲
هویت و ارزشها ۹۲
هویت و خلاقیت ۹۳
پژوهشهای تازه ۹۴
نتیجه گیری ۹۸
مدل نظری تحقیق ۹۹

منابع