فایل ورد کامل مبانی نظری هنجاریابی آزمون

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل مبانی نظری هنجاریابی آزمون دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

لطفا نگران مطالب داخل فایل نباشید، مطالب داخل صفحات بسیار عالی و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

فایل ورد فایل ورد کامل مبانی نظری هنجاریابی آزمون  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز فایل ورد کامل مبانی نظری هنجاریابی آزمون۲ ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل مبانی نظری هنجاریابی آزمون،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل مبانی نظری هنجاریابی آزمون :

این نوشتار مبانی نظری و پیشینه تحقیق هنجاریابی آزمون قابل ویرایش با فرمت ورد doc بصورت جامع و کامل می باشد. در بخش اول (چارچوب) ادبیات نظری هنجاریابی آزمون تشریح می شود و در بخش دوم پیشینه نظری تحقیق هنجاریابی آزمون در پژوهش های داخلی و خارجی مورد بررسی قرار می گیرد.

هنجاریابی آزمون یعنی همسان کردن روش کار برای اجرا و نمره گذاری آزمون.برای این که نمره های افراد در آزمون بخصوص امکان پذیر باشد باید همه ی افراد تحت شرایط مساوی امتحان شوند. به عبارت دیگر،فرایند و روش های بنا نهادن مجموعه ای از هنجار ها برای یک آزمون را هنجاریابی می گویند(آناستازی،۱۳۷۱). برای استاندارد یا میزان کردن یک آزمون،آن را براساس یک دستورالعمل استاندارد شده و تحت شرایط یکسان درباره ی یک گروه نمونه تصادفی انتخاب شده و تحت شرایط درباره ی یک گروه نمونه تصادفی انتخاب شده از جامعه ای که آزمون درمورد آن استانداردمی شود اجرا می کنند.

هدف عمده فرایند استاندارد کردن آزمون، تعیین توزیع نمره های خام گروه معیاریابی (گروه نرم) است.پس نمره ای به دست آمده به گونه ای از نمره های اشتقاقی ، مانندنمره های معادل سنی، نمره های معادل کلاسی ، رتبه های درصدی و یا نمره های تراز شده تبدیل می-شوند.در راهنمای اجرایی بیشتر آزمون های استاندارد شده، جدول نرم وجود دارد که با استفاده از آن ها نمره های خام آزمودنی ها را می توان به نمره های اشتقاقی تبدیل و آن ها را تفسیر کرد.بدین ترتیب، نرم یک چهارچوب داوری است که نمره ی خام آزمودنی براساس آن تفسیر و درباره ی آن قضاوت می شود.مقایسه نمره خام آزمودنی با جدول لازم است و به روان شناس امکان می دهدکه موقعیت آزمودنی را نسبت به توزیع نمره های خام سایر افراد گروه سنی،کلاسی و یا جنسی او تعیین کنند.برای اینکه تفسیر نمره خام آزمودنی به درستی انجام گیرد، نرم یا هنجار آزمون باید با شرایط افرادی که آزمون در مورد آن ها اجرا می شود همخوانی داشته باشد.

فایل ورد کامل مبانی نظری هنجاریابی آزمون
فهرست مطالب

تعریف نظری هنجاریابی آزمون

تعریف عملیاتی هنجاریابی آزمون

فصل دوم چارچوب نظری و پیشینه پژوهش هنجاریابی آزمون

۲-۷- مفهوم هنجار ۱۰
۲-۷-۱- آزمونهای هنجاری ۱۱
۲-۷-۲- خصوصیات یک گروه هنجاری ۱۳
۲-۷-۳- انواع نرم یا هنجار ۱۴

یشینه تحقیقاتی
پیشینه داخلی
پیشینه خارجی

منابع و مآخذ
منابع فارسی
منابع انگلیسی