فایل ورد کامل مبانی نظری سازگاری اجتماعی کودکان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل مبانی نظری سازگاری اجتماعی کودکان دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

لطفا نگران مطالب داخل فایل نباشید، مطالب داخل صفحات بسیار عالی و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

فایل ورد فایل ورد کامل مبانی نظری سازگاری اجتماعی کودکان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز فایل ورد کامل مبانی نظری سازگاری اجتماعی کودکان۲ ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل مبانی نظری سازگاری اجتماعی کودکان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل مبانی نظری سازگاری اجتماعی کودکان :

این نوشتار مبانی نظری و پیشینه تحقیق سازگاری اجتماعی کودکان را در پژوهش های داخلی و خارجی مورد بررسی قرار می دهد.

کودکان از دو طریق توسط همسالان متاثر می شوند. یکی از طریق الگوها و دیگری از طریق تقویت کننده ها. بر اساس تئوری یادگیری اجتماعی شباهت خیلی زیادی بین مشاهده کننده و الگو وجود دارد، در واقع مشاهده کننده رفتار را از طریق الگو تقلید می کند. اگرچه جامعه پذیری کودک به ارتباط او با دوستانش نسبت داده می شود، می توان پذیرفت که کودکان پذیرفته نشده یا کمتر پذیرفته شده آمادگی بیشتری برای ابتلا به مشکلات بعدی زندگی دارند. زیرا آنها فرصت های محدودی برای تجربه ی تعاملات مثبت با دوستان داشته اند و به دنبال آن از برخوردهای اجتماعی سازگارانه و شناخت اجتماعی محروم بوده اند.

مدرسه، نخستین محیطی است که کودک پس از خانواده وارد آن می شود. مدرسه به خاطر مشخص نمودن وظایف و حقوق افراد و انتقال ارزشهای اجتماعی یکی از مراکز مهم اجتماعی شدن فرد تلقی می گردد.یک سلسله هنجارهای رفتاری وجود داردکه انتظار می رود افراد جامعه بزرگتر، خود را به آن هنجارها سازگار کنند. در جامعه کوچک مدرسه نیز هنجارهایی از این قبیل وجود دارد. زمانی که فرد بتواند خودش را به آن هنجارها و انتظارات وفق دهد، سازگاری صورت پذیرفته است (ستوده، ۱۳۷۸).

ناسازگاری دانش آموزان علاوه بر اینکه با خود یا محیط اجتماعی و خانوادگی مربوط باشد، می تواند عوامل و متغیرهای موجود در محیط مدرسه از قبیل محیط فیزیکی و روانی مدرسه، همکلاسی ها، معلمان و برنامه های درسی و . نیز مربوط باشد. یکی از عوامل بسیار مهم در شکل گیری تجارب مثبت در دانش آموزان و در نتیجه سازگاری آنها، روابط بین معلم و دانش آموز و نگرش و درک هر دو از محیط کلاس می باشد. روش دیکتاتور مآبانه معلم و تسلیم کردن شاگردان به اطاعت محض و خشونت زیاد باعث ناسازگاری و طغیان می شود. مدرسه به طور کلی به ایجاد سازگاری میان فرد و جامعه یا محیط کمک می کند و بیش از خانواده، خواسته ها و نیازهای جامعه را می فهمد.

فایل ورد کامل مبانی نظری سازگاری اجتماعی کودکان
فهرست مطالب

تعریف نظری سازگاری اجتماعی کودکان

تعریف عملیاتی سازگاری اجتماعی کودکان

فصل دوم چارچوب نظری و پیشینه پژوهش سازگاری اجتماعی کودکان

فایل ورد کامل مبانی نظری سازگاری اجتماعی کودکان
فهرست مطالب
– تعاریف نظری و عملیاتی واژه ها و اصطلاحات.۱۱
فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه پژوهش.۱۲
– تعاریف سازگاری اجتماعی۳۴
– عوامل مؤثر بر سازگاری۳۶
– دیدگاه ها درباره سازگاری اجتماعی۴۱
– دیدگاه روان پویشی.۴۱
– دیدگاه یادگیری۴۶
– دیدگاه یادگیری اجتماعی – شناختی.۴۷
– دیدگاه پدیدار شناختی.۵۰
– دیدگاه تحولی۵۳
– خلاصه دیدگاه ها درباره سازگاری اجتماعی۵۵
– مطالعات انجام شده.۵۷
– پژوهش های داخلی۵۸
– پژوهش های خارجی۵۹

یشینه تحقیقاتی
پیشینه داخلی
پیشینه خارجی

منابع و مآخذ
منابع فارسی
منابع انگلیسی