فایل ورد کامل مبانی نظری آموزش و برترین الگوهای آن

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل مبانی نظری آموزش و برترین الگوهای آن دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

لطفا نگران مطالب داخل فایل نباشید، مطالب داخل صفحات بسیار عالی و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

فایل ورد فایل ورد کامل مبانی نظری آموزش و برترین الگوهای آن  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز فایل ورد کامل مبانی نظری آموزش و برترین الگوهای آن۲ ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل مبانی نظری آموزش و برترین الگوهای آن،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل مبانی نظری آموزش و برترین الگوهای آن :

خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه آموزش و برترین الگوهای آن با فرمت docx در قالب ۳۹ صفحه ورد بصورت کامل و جامع با قابلیت ویرایش

بسیاری از معلمان در تلاش‌اند تا فرآیند آموزش را از حالت منفعل بیرون بیاورند و دانش آموزان را ترغیب کنند تا به‌صورت فعالانه در یادگیری مطالب درسی مشارکت داشته باشند. یکی از الگوهای آموزش «دانش‌آموز محور»، الگوی تجربه و گفت‌وگو است. در این الگو تمامی فعالیت‌های آموزشی بر پایه تجربه و گفت‌وگو بنیان نهاده شده است. تجربه به دو بخش عملی و مشاهده تقسیم می‌شود و گفت‌وگو نیز شامل دو بخش گفت‌وگوی درونی و گفت‌وگو با سایر دانش آموزان است(مرعشی ۱۳۸۷، ۱).

فایل ورد کامل مبانی نظری آموزش و برترین الگوهای آن
فهرست مطالب

۲-۱- مقدمه

۲-۳۵-تعریف آموزش

۲-۳۶- ادغام روش‌ها، بهترین الگوی آموزش

۲-۳۶-۱- گفت‌وگوی درونی

۲-۳۶-۲- گفت‌وگو با دیگر دانش آموزان

۲-۳۶-۳- مشاهده

۲-۳۶-۴- تجربه عملی

۲-۳۶-۵- استفاده از الگوی تجربه و گفت‌وگو

۲-۳۷- توسعه روش‌های تدریس

۲-۳۸- یادگیری استدلالی

۲-۳۹- تعریف یادگیری

۲-۳۹-۱- یادگیری چیست؟

۲-۴۰- انواع یادگیری

۲-۴۱- تعریف ارزشیابی

۲-۴۱-۱- اهمیت ارزشیابی معلم

۲-۴۱-۲- مهم‌ترین اهداف ارزشیابی معلم

۲-۴۱-۳- تعریف ارزشیابی معلم

۲-۴۱-۴- روش‌های ارزشیابی معلم

۲-۴۲- ارزشیابی

۲-۴۲-۱- انواع ارزشیابی

۲-۴۳- پیشینه