فایل ورد کامل مبانی نظری یادگیری و روش های تدریس

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل مبانی نظری یادگیری و روش های تدریس دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

لطفا نگران مطالب داخل فایل نباشید، مطالب داخل صفحات بسیار عالی و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

فایل ورد فایل ورد کامل مبانی نظری یادگیری و روش های تدریس  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز فایل ورد کامل مبانی نظری یادگیری و روش های تدریس۲ ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل مبانی نظری یادگیری و روش های تدریس،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل مبانی نظری یادگیری و روش های تدریس :

خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه یادگیری و روش های تدریس با فرمت docx در قالب ۴۲ صفحه ورد بصورت کامل و جامع با قابلیت ویرایش

وظیفه‌ی اصلی نظارت و راهنمایی تعلیماتی (آموزشی) اصلاح و بهبود وضع آموزشی است. مسوولیت نظارت و راهنمایی آموزشی در آموزش و پرورش به افراد متخصصی واگذار می‌شود که با صرف وقت و تلاش فراوان این کار را انجام می‌دهند، اما نیل به هدف‌های آموزش و پرورش مستلزم همکاری گروه کثیری از متخصصان است که بدون وجود آنان تحقق هدف‌ها بعید به نظر می‌رسد. نظارت و راهنماییِ آموزشی یکی از این تخصص‌هاست که به طور اخص، افراد معینی در نظام آموزشی هر کشور راهنمایان آموزشی نامیده می‌شوند (دیویس و همکاران، ۲۰۰۸).

از راهنمایان آموزشی انتظار می‌رود، مهارت بالایی در روابط انسانی و ویژگی‌هایی نظیر عطوفت، مهربانی ،صمیمیت، صبر و خوشرویی از خود نشان دهند و نیز : روحیه‌ی همکاری که مشاوران به آن معتقد هستند را به عنوان یک عامل پیشرفت و بهبود داشته باشد و علاقه‌مند باشد که وقت خود را صرف کمک به دیگران کند. ـ یک مرجع (نظرخواهی) باشد و افراد را در زمینه‌ی راه‌های جدید و پیشرفته برای انجام کارها وادار به تفکر و اندیشه کند.

فایل ورد کامل مبانی نظری یادگیری و روش های تدریس
فهرست مطالب

مبانی نظری

۲-۱-۱- معلم راهنما

۲-۱-۲- وظایف راهنمایان تعلیماتی (آموزشی)

۲-۱-۳- مطالعات در حوزه نظارت و راهنمایی آموزشی

۲-۱-۴- روش تدریس

۲-۱-۴-۱- شاخص های تدریس کارآمد

۲-۱-۴-۲- نقش عوامل مؤثر بر یادگیری در روند تدریس

۲-۱-۴-۳- برخی از عیوب روش تدریس

۲-۱-۵-روابط انسانی

۲-۱-۶- ارزشیابی

۲-۱-۶-۱- اهداف ارزشیابی

۲-۲- پیشینه پژوهش

منابع