فایل ورد کامل مقاله فصل نامه مهر مشاور ۶۴ صفحه در word

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل مقاله فصل نامه مهر مشاور ۶۴ صفحه در word دارای ۶۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

لطفا نگران مطالب داخل فایل نباشید، مطالب داخل صفحات بسیار عالی و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

فایل ورد فایل ورد کامل مقاله فصل نامه مهر مشاور ۶۴ صفحه در word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل مقاله فصل نامه مهر مشاور ۶۴ صفحه در word،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل مقاله فصل نامه مهر مشاور ۶۴ صفحه در word :

دانلود فایل ورد کامل مقاله فصل نامه مهر مشاور ۶۴ صفحه در word

تعداد صفحات : ۵۹

۱ مقدمه
۲ معرفی روانشناسان مشهور ایران

۳ معرفی روان شناسان بزرگ

۴ تکنیکهای تقویت حافظه
. ۱۲-۱۱
۵ چگونه عزت نفس فرزندان خود را افزایش دهیم؟
. ۱۴-۱۳
۶ مبارزه با استرس
۱۷-۱۵
۷ شگفتی های مغز
۲۱-۱۸
۸ چگونه شاد زندگی کنیم
. ۲۳-۲۲
۹ آشنایی با مهندسی صنایع
. ۲۸-۲۴
۱۰ انتخاب شغل و مشکلات آن
. ۳۴-۲۹
۱۱ مقابله با مسائل و مشکلات
۳۵
۱۲ مقایسه پیشرفت تحصیلی و میزان افسردگی دختران شاهد و غیر شاهد در استان آذربایجان شرقی

۳۸-۳۶
۱۳ نگرش مدیران به برنامه ریزی
۴۰-۳۹
۱۴ عوامل مؤثر بر وجدان کاری .
۴۱
۱۵ پیشینه آموزش از راه دور .
۴۴-۴۲
۱۶ دانشگاه مجازی دانشگاهی فراتر از زمان و مکان
۴۷-۴۵
۱۷ نقد کتاب برنامه ریزی تحصیلی و شغلی .
۵۰-۴۸
۱۸ معرفی آزمون .
۵۳-۵۱
۱۹ مسابقه شماره (۲) . ۵۴

۲۰ جواب مسابقه شماره (۱) . ۵۶-۵۵

«مقدمه»

بار دیگر توفیقی حاصل شد تا با شماره دیگری از فصلنامه مهر مشاور در خدمت عزیزان مشاور مدرسان باشیم. هدف ما از ارائه فصلنامه اطلاع رسانی، اشاعه یافته های علمی و ایده های نو و تبادل نظر و تجربه بین مشاوران مدارس و گروههای آموزشی مشاوران و اعضای تخصصی هسته های مشاوره، می باشد، تا از این طریق در راستای تحقق اهداف متعالی آموزش و پرورش به طور مستمر و پویا بر غنای دانش و تجربه حرفه ای خویش بیافزاییم و با استفاده بهینه از تواناییها و تجربیات همکاران مشاور، کیفیت خدمات راهنمایی و مشاوره را در مدارس به نحو مطلوب ارتقاء بخشیم. لذا جهت درج آخرین یافته ها و تجربیات همکاران محترم مشاور در فصلنامه مهر مشاور نیازمند دریافت نظرات، پیشنهادها و انتقادات سازنده همکاران محترم مشاوره می باشیم. ان شاء ا.

گروه آموزشی مشاوران و کارشناسی مشاوره دوره متوسطه استان

معرفی روان شناسان مشهور ایران
«روان شاد دکتر محمد نقی براهنی»
از شمار دو چشم یک تن کم و از شمار خرد هزاران بیش
زندگی نامه
زنده یاد دکتر محمد نقی براهنی، نخستین فرزند خانواده ای از طبقه متوسط به سال ۱۳۱۱ در تبریز چشم به جهان گشود. دوره های دبستان و دبیرستان را در زادگاه خود به پایان رساند، بعد وارد دانشگاه تبریز شد و در سال ۱۳۳۴ با درجه عالی مدرک لیسانس خود را در آموزش زبان دریافت نمود. همزمان با تحصیل در دوره لیسانس، در شهرستان مرند، به عنوان آموزگار مشغول به کار شد. پس از دریافت مدرک لیسانس به مدت دو سال در دبیرستانهای ارومیه به تدریس پرداخت. به خاطر نبوغ و شایستگی قابل توجهی که در طول تحصیل از خود نشان داده بود در سال ۱۳۳۵ ا دریافت بورسیه تحصیلی به کشور انگلستان اعزام شد و در سال ۱۳۳۶ توانست از دانشگاه لندن دیپلم آکادمیک روانشناسی پرورشی را دریافت نماید. به محض دریافت این مدرک، به ادامه تحصیل پرداخت و در سال ۱۳۳۸ موفق به دریافت فوق لیسانس روانشناسی پرورشی از دانشگاه لندن شد. در اواسط سال ۱۳۴۰ به تبریز عزیمت کرد و تا سال ۱۳۴۳ به عنوان هیأت علمی گروه روانشناسی دانشگاه تبریز به تدریس و پژوهش پرداخت. سپس برای ادامه تحصیل به امریکا اعزام و در سال ۱۳۴۵ از دانشگاه کلمبیا درجه فوق لیسانس روانشناسی دریافت کرد. به دنبال این موفقیت، تحصیل دوره ی دکتری را شروع کرده همزمان با آن به عنوان متخصص آزمون سازی در موسسه هارگوت پرس واقع در نیویورک امریکا شروع به کار کرد و تا سال ۱۳۴۶ به این کار ادامه داد.
دکتر محمد نقی براهنی در سال ۱۳۴۷ درجه دکتری روانشناسی را از دانشگاه یاد شده دریافت کرد. در ادامه کار به ایران بازگشت و در گروه روانشناسی دانشکده علوم تربیتی دانشگاه تهران، ابتدا با سمت استادیاری و سپس دانشیاری به تدریس و پژوهش پرداخت و در سال ۱۳۶۲ با همان درجه دانشیاری از دانشگاه تهران زود هنگام بازنشسته شد.
در دوران حضور در دانشگاه تهران با توجه به فقدان کتابهای درسی شایسته در زمینه های اصلی روانشناسی علمی روز به روز به ترجمه متون زیر بنایی دانشگاههای پیشتاز و پر اعتبار جهان همت گماشت. کتابهای مبانی نظری آزمونهای روانی، انگیزش و هیجان، روان آزمایی، روانشناسی یادگیری محصول این رویکرد استاد است.
پا به پای این تلاشها، نخستین گامها را در راه فعالیت های آزمایشی و تجربی یا به بیان دقیق تر عملی شدن مفهوم پژوهش و تحقیق در این شاخه از دانش بشری برداشت. نخستین اقدام برای تهیه هنجاریابی آزمونها، بویژه آزمونهای شناختی در این مسیر قرار داشت. ضرورت وجود این قبیل آزمونها در وزارت علوم و نیز آموزش و پرورش و همچنین برای بسیاری از برنامه ریزی های آموزشی کلان کشوری از دیر زمان احساس می شد. استاد در کنار این تلاشهای چند جانبه طرح بزرگ «بررسی رابطه نمرات دانشگاهی با نمرات آزمون ورودی دانشگاهها و نمرات دبیرستانی» را به اجرا در آورد و نتایج آن را در کنفرانس های داخلی و خارجی منتشر ساخت. در عین حال که دقت علمی تا سرحد وسواس، مهمترین خط مشی استاد بود با این همه رفتار بسیار دوستانه و فروتنانه او خصوصاً با دانشجویان همواره به چشم می آمد و گاه مایع شگفتی بود.
در طول تعطیلی دانشگاهها و بخصوص بعد از بازنشستگی، تهیه چند کتاب بنیادی دیگر از جمله کتاب نظریه های یادگیری و همچنین تهیه هنجار ایرانی برای رایجترین آزمون شناختی دنیا (وکسلر) در دستور کار استاد قرار گرفت و در همین دوران بود که با دعوت انسانی بسیار شریف در انستیتو روانپزشکی تهران به تدریس روی آورد و به آموزش دانشجویان و راهنمایی پایان نامه های دوره های کارشناسی ارشد، دکتری و دوره های تخصصی همت گماشت.
گرد هم آمدن صاحب نظران و مدرسین دانشگاهها برای تألیف کتاب کلیدی « واژه نامه روانشناسی و زمینه های وابسته» و ترجمه کتاب «زمینه روانشناسی» از جمله تدابیر علمی فرهنگی بزرگی است که در دوران تعطیلی دانشگاهها شروع گردید. کتاب بزرگ دائره المعارف روانشناسی را نیز در دست تهیه داشت که متأسفانه مهلت به ثمر رساندن آن را نیافت.
علاوه بر همه این فعالیتهای چشمگیر، کار بزرگ دیگری نیز در کارنامه خدمات ملی دکتر براهنی قرار دارد و آن ساختن مجموعه آزمونی تحت عنوان « مجموعه آزمون تشخیص استعداد » است؛ گزارش سالها رنج و مرارت او در زمینه این کار خارق العاده در اختیار مسئولین آموزش و پرورش قرار دارد و امید می رود هر چه زودتر انتشار یافته و زمینه کاربرد آن فراهم گردد.
ایشان فارغ از سود و زیان مادی و تنها با رویکرد دانشمندی عاشق و بی خبر از خود و بی اعتنا به خور و خواب مشغول خدمت بود. تلاشهای پیگیر این دانشمند فرزانه در استقرار موازین پژوهشهای علمی در این زمینه در چشم انداز بنیانگذاری انجمن روانشناسی ایران نیز قابل وصف است.
ثمره ازدواج دکتر محمد نقی براهنی با خانمی آموزگار دو فرزند می باشد که یکی از آنان متخصص زنان و زایمان و دیگری در حال گذراندن تخصص در رشته طب اطفال است که همواره گرمی بخش زندگانی سراسر کوشش و تلاش او بوده اند ـ هم او که هرگز گرد منصب و مقام نگشت و هم او که از سر فروتنی، گمنام ماندن را برگزیده بود چنانکه در پاسخ درخواستهای مکرر دوستان و همکاران برای برگزاری مجلس بزرگداشتی برای او به یکی از دوستان شریفش گفته بود « شما می خواهید برای مورچه عروسی راه بیندازید».
برخی از دانش پژوهان و کسانی که از نزدیک با اینگونه از خود گذشتگی خاموش دکتر براهنی آشنا بوده اند در نظر دارند به رسم پاسداشت اهل علم و جویندگان حقیقت و ترویج دانش امروزی، از تلاشها و زحمات علمی و مرتبت والای انسانی او برای پیشرفت دانش در کشور چراغی فرا راه جوانان برافروزند.
فرصت کوتاه و تنگ حاضر را به جز اشارت گذرایی که رفت، مجال بیشتر نیست. شادروان دکتر محمد نقی براهنی در آخرین سه شنبه مرداد ماه هزار و سیصد و هشتاد و یک در پایان یک سال طولانی پر از روزهای دشوار بیماری های پیاپی (اگر چه در حلقه محبتهای خانواده مهربان و دوستان شفیق) در آرامش ابدی قرار گرفتند و در قطعه هنرمندان گلزار وادی رحمت شهر تبریز به خاک سپرده شدند. روانش شاد و یادش گرامی باد.