فایل ورد کامل چارچوب و مبانی نظری فضاهای آموزشی در انواع کاربری زمین با فرمت word 47 صفحه در word

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل چارچوب و مبانی نظری فضاهای آموزشی در انواع کاربری زمین با فرمت word 47 صفحه در word دارای ۴۷ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

لطفا نگران مطالب داخل فایل نباشید، مطالب داخل صفحات بسیار عالی و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

فایل ورد فایل ورد کامل چارچوب و مبانی نظری فضاهای آموزشی در انواع کاربری زمین با فرمت word 47 صفحه در word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل چارچوب و مبانی نظری فضاهای آموزشی در انواع کاربری زمین با فرمت word 47 صفحه در word،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل چارچوب و مبانی نظری فضاهای آموزشی در انواع کاربری زمین با فرمت word 47 صفحه در word :

دید کلی :
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه فضاهای آموزشی در انواع کاربری زمین با فرمت docx

توضیحات کامل :

خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه فضاهای آموزشی در انواع کاربری زمین با فرمت docx بصورت کامل و جامع با قابلیت ویرایش

ظهور دیدگاه مکان یابی نخستین بار توسط آلفرد وبر با دیدگاه مکان یابی صنعتی مطرح گردید  از قرن نوزدهم میلادی نظریه پردازان مختلفی سعی نمودند چگونگی توزیع شهرها و روستاها را در مکان هایی که استقرار یافته اند ، مشخص و رابطه آنها را با یکدیگر روشن سازند در این میان فون تونن ، والتر کریستالر ، آگوست لوش ، نظریاتی را در ارتباط با مکان مرکز ابراز داشته اند (زیاری ۱۳۷۸ ، ص ۲۰۴) اما درباره مکان یابی فضاهای آموزشی در سطح سازمان های بین المللی در رابطه با مدیریت و مکان یابی فضاهای آموزشی ، سازمان یونسکو در سطح کشور نامیبیا تحقیقی را به انجام رسانده است که در این مطالعه سطح بندی حوزه نفوذ هر کدام از مدارس در نقاط مختلف شهری بر حسب پارامترهای فاصله صورت گرفته و به نتایج مفیدی در رابطه با مناطق کمبود و مازاد این فضاها دست یافته اند 

فایل ورد کامل چارچوب و مبانی نظری فضاهای آموزشی در انواع کاربری زمین با فرمت word 47 صفحه در word
فهرست مطالب
پیشینه تحقیق۱۴
۲-۲-  فضای جغرافیایی۱۵
۲-۳- سازمان اجتماعی و سازمان فضایی۱۵
۲-۴- کاربری زمین۱۶
۲-۵- برنامه ریزی کاربری زمین۱۶ 
۲-۶- اهداف برنامه ریزی کاربری اراضی شهری۱۶ 
۲-۷- معیارهای عمومی و بهینه در مکان یابی کاربری های شهری۱۸ 
۲-۸- کاربری فضاهای آموزشی و عوامل مؤثر در مکان یابی آنها۲۱
۲-۹- دیدگاه عمومی۲۴
۲-۱۰- کاربری فضاهای آموزشی در ارتباط با کاربری سازگار۲۵ 
۲-۱۱- کاربری نیمه سازگار با کاربری آموزشی۲۶ 
۲-۱۲- کاربری آموزشی با کاربری های ناسازگار و دیگر تأسیسات شهری۲۷ 
۲-۱۳- سطوح آموزشی۲۹ 
۲-۱۴- مطلوبیت مکان برای استقرار مراکز آموزشی ۳۳
۲-۱۵- مکان یابی فضاهای آموزشی و شرایط محیطی۳۳ 
۲-۱۶- شبکه دسترسی (دسترسی پیاده – دسترسی سواره )۳۴
۲-۱۷- سرانه زمین۳۷ 
۲-۱۸- سرانهشهری ومسکونی۳۷ 
۲- ۱۹- تراکم جمعیت۳۷
۲-۲۰- تراکم شهری ۳۸
۲-۲۱- تراکم مسکونی۳۸ 
۲-۲۲- استاندارهای شهری۳۹
۲- ۲۳- سطوح آموزشی و تقسیمات کالبدی شهر۳۹ 
۲-۲۴- سرانه آموزشی۴۰
۲- ۲۵- تقسیم بندی فضاهای آموزشی۴۱
۲-۲۶- نظریه ها۴۱
۲- ۲۷- مکتب ساختارگرایی و جغرافیای شهری ۴۳
۲- ۲۸ – مکتب کارکرد گرایی۴۴
۲- ۲۹- معرفی دیدگاههای اساسی در کاربری زمین۴۵ 
۲-۳۰- مدل مورد استفاده در برنامه ریزی کاربری اراضی شهری
منابع