فایل ورد کامل چارچوب و مبانی نظری مهارت‌های زبان دوم و الگوهای پردازشی آن با فرمت word 52 صفحه در word

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل چارچوب و مبانی نظری مهارت‌های زبان دوم و الگوهای پردازشی آن با فرمت word 52 صفحه در word دارای ۵۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

لطفا نگران مطالب داخل فایل نباشید، مطالب داخل صفحات بسیار عالی و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

فایل ورد فایل ورد کامل چارچوب و مبانی نظری مهارت‌های زبان دوم و الگوهای پردازشی آن با فرمت word 52 صفحه در word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل چارچوب و مبانی نظری مهارت‌های زبان دوم و الگوهای پردازشی آن با فرمت word 52 صفحه در word،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل چارچوب و مبانی نظری مهارت‌های زبان دوم و الگوهای پردازشی آن با فرمت word 52 صفحه در word :

دید کلی :
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه مهارت‌های زبان دوم و الگوهای پردازشی آن با فرمت docx

توضیحات کامل :

خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه مهارت‌های زبان دوم و الگوهای پردازشی آن با فرمت docx بصورت کامل و جامع با قابلیت ویرایش

از سال‌های ۱۹۹۰،  نظریه‌های روان‌شناختی در کانون توجه پژوهشگران زبان دوم قرار گرفته است. برخی از این نظریه‌ها از استعاره رایانه برای بازنمایی فعالیت‌های ذهنی آدمی استفاده کرده‌اند و فراگیری زبان را با ظرفیت‌های رایانه در ذخیره‌، ادغام و بازخوانی اطلاعات مقایسه می‌کنند. گرایش‌هایی نیز در برخی نظریه‌ها به تحلیل‌های عصبی‌شناختی مغز وجود دارد که در پی پیوند برقرار کردن بین رفتارهای قابل مشاهده انسان با کارکردها و نواحی مختلف مغز است. 

فایل ورد کامل چارچوب و مبانی نظری مهارت‌های زبان دوم و الگوهای پردازشی آن با فرمت word 52 صفحه در word
فهرست مطالب
-۲-۱-۱ مقدمه ۱۷
-۲-۱-۲ فراگیری مهارت‌های زبان دوم از دیدگاه شناختی ۱۷
-۲-۱-۳مهارت شنیدن در زبان اول و دوم ۱۹
-۲-۱-۴ اهمیت شنیدن در فراگیری زبان دوم ۲۰
-۲-۱-۵اهمیت فراشناخت در درک شنیداری ۲۱
-۲-۱-۶ الگوهای پردازشی شنیدن ۲۶
-۲-۱-۶-۱ پردازش بالا به پایین: دانش پیشین ۲۶
-۲-۱-۶-۲ دانش پیشین: دانش طرحوارهای و بافتی ۲۷
-۲-۱-۶-۳ دانش پیشین: سازمان دهندهی مقدم ۲۸
-۲-۱-۶-۴ پردازش پایین به بالا: دانش زبانی ۳۰
-۲-۱-۶-۵ تعامل دانشزبانی و دانش پیشین در جبران کاستیهای د رک شنیداری ۳۱
-۲-۱-۷ شنیدن تعاملی و غیرتعاملی ۳۲
-۲-۱-۸ تفاوت متون کتبی و شفاهی: تفاوت‌ها و دشواری‌ها ۳۴
پیشینه

منابع