فایل پی دی اف کامل مقاله با موضوع تأثیر بالقوه شیوع COVID-19 بر آموزش، توسعه کارکنان و آموزش در آفریقا PDF

توجه : این فایل به صورت فایل PDF (پی دی اف) ارائه میگردد

 فایل پی دی اف کامل مقاله با موضوع تأثیر بالقوه شیوع COVID-19 بر آموزش، توسعه کارکنان و آموزش در آفریقا PDF دارای ۶ صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در PDF می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

لطفا نگران مطالب داخل فایل نباشید، مطالب داخل صفحات بسیار عالی و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

فایل پی دی اف فایل پی دی اف کامل مقاله با موضوع تأثیر بالقوه شیوع COVID-19 بر آموزش، توسعه کارکنان و آموزش در آفریقا PDF  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی فایل پی دی اف کامل مقاله با موضوع تأثیر بالقوه شیوع COVID-19 بر آموزش، توسعه کارکنان و آموزش در آفریقا PDF،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل پی دی اف کامل مقاله با موضوع تأثیر بالقوه شیوع COVID-19 بر آموزش، توسعه کارکنان و آموزش در آفریقا PDF :

دانلود فایل پی دی اف کامل مقاله با موضوع تأثیر بالقوه شیوع COVID-19 بر آموزش، توسعه کارکنان و آموزش در آفریقا PDF

در قالب pdf و در ۶ اسلاید،قابل ویرایش، شامل:

موضوع به انگلیسی:Potential impact of COVID-19 outbreak on education, staff development and
training in Africa

بخشی از متن:The COVID-19 pandemic begins in China in 2019 and because of the connections of China with the rest of the
World in trade and businesses, the virus started to spread quickly around the World. This rapidly spread causes
serious negative effects on education, small, medium, and large businesses, economic, health, food security,
employment, traveling, environment, energy, market, even causes countries to take loans and their debt rises.
The specific knowledge about COVID-19 also affects education, which is a source of human capital formation.
The data obtained from an online survey, covered from June 2020 to October 2020. The methods used are
descriptive statistics, correlation, and multiple regression analysis. As the results generated, we confirmed that
peoples’ perception about COVID-19 pandemic increases with mandatory testing in schools. In addition, the
results also revealed that the work from the home measure is an insignificant negative impact on perception.
۱۰% increases in work from the home measure, decreases people’s perception by 0.0305%. The results also
confirmed that the reopening of schools had significant negative impact on mandatory testing in schools.10%
increases in the reopening of school, decrease the mandatory testing in schools by 0.071%. In this regard, the
main aim of this research is to understand the role of the COVID-19 pandemic on education, staff development,
and training in Africa