فایل ورد کامل بررسی آموزش و راهنمای عمل ویژه کارشناسان سلامت روان ۳۱۲ صفحه در word

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل بررسی آموزش و راهنمای عمل ویژه کارشناسان سلامت روان ۳۱۲ صفحه در word دارای ۳۱۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

لطفا نگران مطالب داخل فایل نباشید، مطالب داخل صفحات بسیار عالی و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

فایل ورد فایل ورد کامل بررسی آموزش و راهنمای عمل ویژه کارشناسان سلامت روان ۳۱۲ صفحه در word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل بررسی آموزش و راهنمای عمل ویژه کارشناسان سلامت روان ۳۱۲ صفحه در word،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل بررسی آموزش و راهنمای عمل ویژه کارشناسان سلامت روان ۳۱۲ صفحه در word :

بررسی بسته آموزش و راهنمای عمل ویژه کارشناسان سلامت روان

در قالب word ودر ۳۰۲ صفحه وقابل ویرایش

قشمتی از متن :

فصل اول ۱
مفهوم سلامت روان ۳
بار بیماری‌ها در اختلالات سلامت روان ۴
عوامل اجتماعی مؤثر بر سلامت روان ۸
دسته‌بندی عوامل اجتماعی مؤثر بر سلامت روان ۹
منابع ۱۱
فصل دوم ۱۳
هدف کلی ۱۵
اهداف اختصاصی ۱۵
عوامل چندگانه مؤثر بر بیماری‌های روانی و راهکارهای کنترلی آن‌ها ۱۶
راهکارهای بهبود خدمات سلامت روان افراد و جامعه ۱۶
شواهد علمی در مورد تأثیر برخی آموزشهای بهداشتی در زمینه سلامت روان ۱۸
اجرای راهکارها بر اساس سطوح پیش‌گیری در برنامه‌های سلامت روان ۱۹
مروری کوتاه بر مفاهیم پیش‌گیری و کاربرد آن در سلامت روان ۱۹
پیش‌گیری مقدماتی (ابتدایی) ۲۰
پیش‌گیری اولیه ۲۰
پیش‌گیری سطح دوم ۲۱
پیش‌گیری سطح سوم ۲۱
دسته‌بندی برنامه‌های سلامت روان به لحاظ سطح پیش‌گیری ۲۲
۱- برنامه‌های پیش‌گیری سطح اول ۲۲
۲- برنامه‌های پیش‌گیری سطح دوم ۲۲
۳- برنامه‌های پیش‌گیری سطح سوم ۲۳
منابع ۲۵
فصل سوم ۲۶
مفهوم برنامه‌ی سلامت روان ۲۸
هدف برنامههای سلامت روان ۲۸
فعالیتها و خدمات بهداشت روان تیم سلامت ۲۸
برنامه‌ی سلامت روان و اجزای موجود در آن ۲۹

فصل چهارم ۳۳
تعریف گروه هدف ۳۵
گروههای هدف در برنامهی سلامت روان ۳۵
طبقه‌بندی گروههای هدف برای ارایه خدمات سلامت روان ۳۷
شناسایی گروههای هدف در برنامهی سلامت ۳۹
۱- برنامهی شناسایی جمعیتی زیست محیطی ۳۹
۲- پرونده خانوار ۴۰
۳- غربالگری اختلالات سلامت روان و دستورالعمل تکمیل فرم آن ۴۲
۴- ثبت موارد شناخته شده اختلالات سلامت روان در دفتر مراقبت و پیگیری ۵۰
فصل پنجم ۵۱
مفهوم و اهمیت ارتباط برای سلامت ۵۳
برقراری ارتباط در آموزش سلامت روان ۵۵
راههای برقراری ارتباط با مردم ۵۸
مراحل برقراری ارتباط با گروه‌های هدف ۵۸
مرحله‌ اول: دسترسی به گروه مخاطب ۵۹
مرحله دوم: جلب توجه مخاطب ۶۰
مرحله سوم: فهمیدن پیام یا درک آن توسط مخاطب ۶۱
مرحله چهارم: ارتقا و پذیرش تغییر ۶۱
مرحله پنجم: ایجاد تغییر در رفتار ۶۲
مرحله ششم: بهبودی و ارتقای سلامت روان ۶۲
عوامل مؤثر بر بهره مندی از خدمات ۶۳
مروری بر مهارت‌های لازم برای برقراری ارتباط برای ارتقای سلامت روان ۶۴
۱- مهارت کمک رسانی ۶۵
۲- مهارت‌های هدایت و آموزش ۶۶
۳- مهارت‌های مدیریت و رهبری ۶۶
۴- مهارت‌های نظارت و سرپرستی ۶۶
۵- مهارت‌های مباحثه و صحبت ۶۷
۶- مهارت‌های شنیدن ۶۷
منابع ۶۹
فصل ششم ۷۰
افسردگی ۷۲
مقدمه ۷۲
راهنمای تشخیصی افسردگی ۷۲
درمان ۷۴
شرح وظایف کارشناس ۷۴
نکاتی که باید به بیمار افسرده و خانواده‌ی وی آموزش داده شود ۷۵
باید بر رعایت نکات زیر تاکید کرد ۷۵
موارد ارجاع غیرفوری به روانپزشک ۷۶
موارد ارجاع فوری به روانپزشک ۷۶
موارد ارجاع فوری به بخش روانپزشکی ۷۶
پیگیری و مراقبت بیمار افسرده بعد از بازگشت از ارجاع ۷۶
اختلال دوقطبی ۷۷
مقدمه ۷۷
راهنمای تشخیصی مانیا/هایپومانیا ۷۸
درمان ۷۹
نکاتی که در آموزش به بیمار و خانواده باید در نظر گرفته شود ۷۹
علایم هشداردهنده عود که باید به بیمار و خانواده آموزش داده شود ۸۱
شرح وظایف کارشناس ۸۱
موارد ارجاع غیرفوری به روانپزشک ۸۱
موارد ارجاع فوری به روانپزشک ۸۲
موارد ارجاع فوری به بخش روانپزشکی ۸۲
نحوه پیگیری و مراقبت پس از بازگشت بیمار از ارجاع ۸۲
اختلالات اضطرابی ۸۴
مقدمه ۸۴
اضطراب فراگیر ۸۴
اختلال پانیک ۸۴
هراس اجتماعی ۸۴
اختلال استرس پس از سانحه ۸

غربالگری و نحوه ارجاع ۸۵
درمان و پیگیری اختلالات اضطرابی ۸۵
شرح وظایف کارشناس ۸۷
نکاتی که باید به بیمار و خانواده‌ی وی آموزش داد ۸۷
اختلالات سایکوتیک ۸۷
مقدمه ۸۸
علل و علایم ۸۹
موارد ارجاع و نحوه انجام آن ۹۰
کارهایی که نباید در برخورد با این بیماران انجام داد ۹۰
درمان، پیگیری و مراقبت بیماران ۹۱
شرح وظایف کارشناس ۹۱
قطع درمان ۹۲
عوارض دارویی ۹۲
موارد ارجاع فوری ۹۲
موارد ارجاع غیرفوری ۹۳
آموزش خانواده‌ی بیمار مبتلا به پسیکوز ۹۳
اختلالات شبه‌جسمی ۹۴
مقدمه و تعریف ۹۴
علل و علایم ۹۴
پیگیری، مراقبت و آموزش بیماران ۹۶
شرح وظایف کارشناس ۹۶
صرع ۹۷
مقدمه ۹۷
تب و تشنج ۹۹
نحوه برخورد با تب و تشنج ۹۹
درمان صرع ۹۹
برخورد با عوارض دارویی ۹۹
شرح وظایف کارشناس ۱۰۰
نکاتی که کارشناس باید به بیمار و همراهان وی آموزش دهد ۱۰۰
ناتوانی ذهنی ۱۰۲Error! Bookmark not defined.
مقدمه ۱۰۲
علل ۱۰۲
موارد ارجاع و نحوه انجام آن ۱۰۳
پیگیری و مراقبت بیماران آموزش به بیماران و خانواده ۱۰۳
اختلال بیش‌فعالی و کم توجهی ۱۰۴
تعریف و علایم ۱۰۴
درمان ۱۰۵
شرح وظایف کارشناس ۱۰۵
اصول کلی مشاوره و آموزش ۱۰۵
اختلالات رفتارهای ایذایی ۱۰۶
تعاریف و علایم ۱۰۶
ارزیابی و درمان ۱۰۶
اصول کلی مشاوره و آموزش ۱۰۷
اوتیسم ۱۰۷
تعریف و مقدمه ۱۰۷
غربالگری و نحوه ارجاع ۱۰۸
درمان و پیگیری ۱۰۸
موارد ارجاع ۱۰۹
اختلالات یادگیری ۱۰۹
تعریف و علایم ۱۱۰
تشخیص و درمان ۱۱۰
اصول کلی مشاوره و آموزش ۱۱۱
اختلال تیک ۱۱۱
تعاریف و علایم ۱۱۱
درمان ۱۱۱
اصول کلی مشاوره و آموزش ۱۱۲
اختلالات دفعی ۱۱۲
تعاریف و علایم ۱۱۲
درمان ۱۱۳
اصول کلی مشاوره و آموزش ۱۱۳
لکنت زبان ۱۱۳
تعاریف و علایم ۱۱۴
درمان ۱۱۴
اصول کلی مشاوره و آموزش ۱۱۴
عادات خاص ۱۱۵
خودکشی ۱۱۶
مقدمه ۱۱۶
غربالگری ۱۱۶
اقداماتی که تا زمان ملاقات با پزشک باید انجام شود ۱۱۶
فصل هفتم ۱۱۸
آموزش مهارت‌ها ۱۲۰
انواع مهارت‌ها ۱۲۰
بررسی احتمال خودکشی و مقابله با آن ۱۴۹
خودکشی و پیش‌گیری از آن ۱۴۹
ارزیابی خطر اقدام به خودکشی ۱۵۰
بهبود پذیرش دارویی ۱۵۳
راهکارهای بهبود پذیرش دارو درمانی ۱۵۳
آخرین توصیه‌ها ۱۵۵
مشاوره خانواده برای بیماران مبتلا به سایکوز ۱۵۶
فرزندپروری ۱۶۰
پدر و مادر بودن چه معنایی دارد؟ ۱۶۰
اصول کلی تربیت فرزند ۱۶۱
ایجاد محیط تربیتی امن………. ۱۶۱
برقراری رابطه مثبت با کودکان ۱۶۲
برقراری ارتباط ۱۶۲

تأیید و تشویق رفتارهای مثبت ۱۶۴
نحوه دستور دادن به کودک ۱۶۵
روش‌های آموزش مهارت‌های جدید ۱۶۶
راهبردهای مدیریت رفتار نامطلوب ۱۶۷
بحث جهت دار ۱۶۷
نادیده گرفتن ۱۶۷
انتخاب پیامد ۱۶۸
روش استفاده از اتاق خلوت ۱۶۹
مدیریت رفتار در موقعیت‌های خاص ۱۶۹
مراقبت والدین از خودشان ۱۷۰
فصل هشتم ۱۷۱
مقدمه- مروری بر اهداف آموزش برای سلامت ۱۷۳
هدف برنامه‌ی آموزش سلامت روان به گروه‌ها ۱۷۴
آموزش سلامت روان در گروه‌های غیررسمی ۱۷۶
آموزش سلامت روان در گروههای رسمی ۱۷۷
مراحل اجرای برنامه‌ی آموزش سلامت روان به گروه‌ها ۱۷۸
مشارکت گروه‌ها و جامعه در زمینه سلامت روان ۱۸۱
مراحل اجرای یک برنامه‌ی مشارکت افراد ۱۸۱
شورای روستا یا محل ۱۸۳
عوامل مؤثر بر بهرهمندی از خدمات ۱۸۵

مقدمه:
اختلالات روانپزشکی جزء شایع ترین و ناتوان کننده ترین بیماری ها هستند. مطالعه بار بیماری ها در ایران و جهان نشان می دهد که اختلالات روانپزشکی از دلایل نخست سال های از دست رفته عمر به دلیل بیماری و ناتوانی هستند. طبق برآورد سازمان جهانی بهداشت، یک نفر از هر چهار نفر در طول زندگی به یکی از اختلالات روانپزشکی مبتلا خواهد شد. افسردگی، خودکشی، اختلالات سوء مصرف مواد، و اسکیزوفرنیا از مهم ترین این اختلالات هستند.
در اجرای بند یک اصل ۱۱۰ قاون اساسی جمهوری اسلامی ایران در سال ۱۳۹۳، سیاست های کلی سلامت توسط مقام معظم رهبری ابلاغ گردید. در بند سوم این سیاست ها، به ارتقاء سلامت روانی جامعه با ترویج سبک زندگی ایرانی اسلامی، تحکیم بنیان خانواده، رفع عوامل تنش آفرین در زندگی فردی و اجتماعی، ترویج آموزش های اخلاقی و معنوی و ارتقاء شاخص های سلامت روانی اشاره شده است.
جمهوری اسلامی ایران همگام با سایر کشورهای جهان در جهت پیشبرد سطح سلامت جسمی، روانی و اجتماعی افراد، در سال ۱۳۶۷ خدمات سلامت روان را در نظام مراقبت های بهداشتی اولیه ادغام نمود و گسترش آن در کشور صورت گرفت. در سال ۱۳۸۴، با شروع برنامه پزشک خانواده، خدمات سلامت روان در این برنامه ادغام گردید. در سال ۱۳۹۰، دفتر سلامت روانی، اجتماعی و اعتیاد وزارت بهداشت و درمان و آموزش پزشکی، ، برنامه جامع ارتقاء سلامت روان کشور مبتنی بر نقشه تحول نظام سلامت جمهوری اسلامی ایران را تدوین نمود که در آبان ماه سال ۱۳۹۱ توسط وزیر وقت بهداشت به کلیه دانشگاه های علوم پزشکی ابلاغ و لازم الاجرا گردید.
در سال ۱۳۹۲، در راستای طراحی و استقرار طرح تحول نظام سلامت در حوزه بهداشت، کارشناس سلامت روان به عنوان یکی از بازوهای اصلی مداخله در جهت ارائه خدمات روانشناختی در سطح اول ارائه خدمات سلامت در کنار پزشک عمومی و سایر اعضای تیم سلامت در مراکز جامع سلامت شهری قرار گرفت تا بر اساس فلوچارت های ارائه خدمات در حوزه سلامت روانی، اجتماعی و اعتیاد انجام وظیفه نماید.
مجموعه حاضر، ویرایش دوم راهنمای کارشناس سلامت روان، تحت عنوان بسته آموزشی و راهنمای عمل کارشناسان سلامت روان می باشد که توسط دفتر سلامت روانی اجتماعی و اعتیاد تدوین گردیده است. این مجموعه مشتمل بر ۹ فصل است و حاوی اطلاعاتی جامع در خصوص مفاهیم و اهداف برنامه سلامت روان، تعریف گروه های هدف برنامه، مروری بر طبقه بندی اختلالات روان، نحوه غربالگری، و مشاوره می باشد. فلوچارت های ارائه خدمات تیم سلامت و ارائه خدماتی از قبیل آموزش مهارت های زندگی و فرزندپروری، مداخلات روانی اجتماعی در بلایا و حوادث غرمترقبه و همچنین مداخلات روانشناختی به پیوست مجموعه آمده است. لازم به ذکر است هرکدام از مطالب ذکر شده در پیوست، دارای یک کتاب یا کتاب های پشتیبان بوده که از طریق مجاری مربوطه ارائه خواهند شد.
امید است که مجموعه حاضر بتواند راهنمای عمل جامع و مناسبی برای ارائه خدمات توسط کارشناس سلامت روان باشد و بدین وسیله بتوان در جهت ارتقای سلامت روان جامعه گام های موثری برداشت.