فایل ورد کامل ترجمه مقاله شیوه های مدیریت منابع انسانی مبتنی بر شواهد در سه کشور در حال توسعه ۶۷ صفحه در word

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل ترجمه مقاله شیوه های مدیریت منابع انسانی مبتنی بر شواهد در سه کشور در حال توسعه ۶۷ صفحه در word دارای ۶۷ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

لطفا نگران مطالب داخل فایل نباشید، مطالب داخل صفحات بسیار عالی و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

فایل ورد فایل ورد کامل ترجمه مقاله شیوه های مدیریت منابع انسانی مبتنی بر شواهد در سه کشور در حال توسعه ۶۷ صفحه در word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل ترجمه مقاله شیوه های مدیریت منابع انسانی مبتنی بر شواهد در سه کشور در حال توسعه ۶۷ صفحه در word،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل ترجمه مقاله شیوه های مدیریت منابع انسانی مبتنی بر شواهد در سه کشور در حال توسعه ۶۷ صفحه در word :

دانلود فایل ورد کامل ترجمه مقاله شیوه های مدیریت منابع انسانی مبتنی بر شواهد در سه کشور در حال توسعه ۶۷ صفحه در word
ترجمه در قالب فایل Word و قابل ویرایش میباشد
سال انتشار:۲۰۱۷
تعداد صفحه ترجمه:۵۷
تعداد صفحه فایل انگلیسی:۱۳

موضوع انگلیسی :Evidence-based human resource management practices in three EU
developing member states
موضوع فارسی:دانلود فایل ورد کامل ترجمه مقاله شیوه های مدیریت منابع انسانی مبتنی بر شواهد در سه کشور در حال توسعه ۶۷ صفحه در word
چکیده انگلیسی:Good management practice is assumed to be the product of a good knowledge base and its application,
not least in Human Resource Management (HRM). The aim of this study is to assess the extent to which
managers adhere to practices of HRM that are more likely to be upheld by research evidence as opposed
to beliefs for which research evidence is highly lacking. In addition, it evaluates practitioners’ explanations
about adopting HR practices. This study was conducted in three European Union (EU) developing
countries (Poland, Croatia and Malta). A mixed-methods approach is adopted, utilising a web-based
questionnaire targeting a purposive sample of 300 practitioners occupying managerial positions and
directly involved in people management (Study 1), followed by 20 in-depth interviews with similar
participants (Study 2). Our study reveals that managers are always fully cognisant of the main body of
research evidence related to specific HR practices. Practitioners are more likely to access required
knowledge for applications through popular sources rather than more reliable ones due to time constraints,
inaccessibility and inability to evaluate evidence. While they appreciate the role of theory, the
leap from theory to application is not easy or straightforward, commenting that large gaps between
research and practice prevail. These overall trends may imply that practitioners base their decisions on
personal experience rather than on evidence-based knowledge or expertise acquired through evidencegrounded
applications. Results suggest that future research should focus on closing the gap by evaluating
how academics impart the knowledge and how practitioners apply that knowledge
چکیده فارسی:

فرض بر این است که یک شیوه مدیریت مناسب، حداقل در مدیریت منابع انسانی (HRM) حاصل از پایه دانش خوب و کاربرد آن است. هدف این مطالعه، ارزیابی میزان پایبندی مدیران به شیوه های مدیریت منابع انسانی است که به احتمال زیاد توسط شواهد پژوهشی حفظ می شوند، در برابر اعتقاد به این که شواهد پژوهشی به شدت ناکامل اند. علاوه بر این، توضیحات شاغلان درباره شیوه های منابع انسانی اتخاذ شده را نیز بررسی می کنیم. این پژوهش در سه کشور در حال توسعه عضو اتحادیه اروپا (EU) صورت پذیرفت (لهستان، کرواسی و مالت). یک رویکرد ترکیبی با استفاده از پرسشنامه مبتنی بر وب اتخاذ شد که هدف آن نمونه آماری از ۳۰۰ شاغل پست های مدیریتی که به طور مستقیم در مدیریت افراد درگیر اند بود (مطالعه ۱) و سپس ۲۰ مصاحبه جامع و کامل با شرکت کنندگان مشابه صورت گرفت (مطالعه ۲). مطالعه ما نشان می دهد که مدیران همیشه به طور کامل از بدنه اصلی شواهد پژوهشی مربوط به شیوه های منابع انسانی خاص آگاه اند. احتمال دسترسی شاغلان به دانش مورد نیاز از طریق کاربرد و اجرا به جای روش های قابل اطمینان با توجه به محدودیت های زمانی، عدم دسترسی و عدم توانایی ارزیابی شواهد بیشتر است. با وجود اینکه آنها نقش تئوری را درک می کنند، جهش از تئوری به کاربرد و اجرا آسان و یا ساده نیست، بدین معنی که شکاف بزرگی بین تحقیق و عمل وجود دارد. این روند کلی ممکن است به این معنی باشد که شاغلان در تصمیم گیری های خود، به جای دانش مبتنی بر شواهد و یا تخصصی که از طریق شواهد اجرایی بدست آمده، بر پایه تجربه شخصی عمل می کنند. نتایج نشان می دهد که تحقیقات آینده باید با ارزیابی نحوه انتقال دانش توسط دانشگاهیان و نحوه کاربرد آن توسط شاغلان، بر کاهش و از بین بردن این شکاف تمرکز کنند.