فایل ورد کامل ترجمه مقاله شرکت های استارت آپ توسط فارغ التحصیلان اخیر دانشگاهی ۵۷ صفحه در word

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل ترجمه مقاله شرکت های استارت آپ توسط فارغ التحصیلان اخیر دانشگاهی ۵۷ صفحه در word دارای ۵۷ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

لطفا نگران مطالب داخل فایل نباشید، مطالب داخل صفحات بسیار عالی و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

فایل ورد فایل ورد کامل ترجمه مقاله شرکت های استارت آپ توسط فارغ التحصیلان اخیر دانشگاهی ۵۷ صفحه در word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل ترجمه مقاله شرکت های استارت آپ توسط فارغ التحصیلان اخیر دانشگاهی ۵۷ صفحه در word،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل ترجمه مقاله شرکت های استارت آپ توسط فارغ التحصیلان اخیر دانشگاهی ۵۷ صفحه در word :

دانلود ترجمه مقاله شرکت های استارت آپ توسط فارغ التحصیلان اخیر دانشگاهی
ترجمه در قالب فایل Word و قابل ویرایش میباشد
سال انتشار:۲۰۱۲
تعداد صفحه ترجمه:۳۷
تعداد صفحه فایل انگلیسی:۱۵

موضوع انگلیسی :Startups by recent university graduates and their faculty: Implications for
university entrepreneurship policy
موضوع فارسی:دانلود ترجمه مقاله شرکت های استارت آپ توسط فارغ التحصیلان اخیر دانشگاهی
چکیده انگلیسی:Earlier research on the role of universities in fostering entrepreneurial economic development almost
exclusively covers spin-offs by faculty and staff. In contrast, we provide general evidence from the U.S.
showing that the gross flow of start-ups by recently graduated students with an undergraduate degree
in science or engineering is at least an order of magnitude larger than the spin-offs by their faculty, that a
recent graduate is twice as likely as her Professor to start a business within three years of graduation, and
that the graduates’ spin-offs are not of low quality. Three case studies illustrate how universities may
stimulate science and engineering students and recent graduates to create new firms of high quality.
We conclude that transforming university goals and practices toward increasing start-ups led by faculty
might not be the most effective way for universities to stimulate entrepreneurial economic development
چکیده فارسی:

تحقیقات درباره نقش دانشگاه هادرتوسعه ی اقتصادکارآفرین تقریبابه طورانحصاری شرکت های اسپین آف * راتوسط دانشکده وپرسنل آن،پوشش می دهد.درمقابل ،یک مدرک جامع راازایالت متحده فراهم کردیم که نشان میدهدکه شرکت های استارت آپ ایجادشده به وسیله ی دانشجویان تازه فارغ التحصیل شده دانشگاهی بامدرک لیسانس دررشته علوم یامهندسی،حداقل ازلحاظ اهمیت واندازه ازشرکت های اسپین های ایجادشده توسط دانشکده وپرسنل آن آنهابیشتراست واین که یک فارغ التحصیل جدیددانشگاهی یک تجارت ویاکسب وکاری رادرسه سال اول فارغ التحصیلی اش راه بیندازد،۲برابراستادش می باشدوشرکت های اسپین آف فارغ التحصیلان دانشگاهی ،ازکیفیت پایینی برخوردارنیست.سه تحقیق موردی ،نشان میدهدکه چگونه دانشگاه هامی تواننددانشجویان علوم ومهندسی ودانشجویان تازه فارغ التحصیل شده راترغیب کندبه ایجادشرکت های تجاری باکیفیت بالا.مانتیجه می گیریم که تغییراهداف وسیاست های دانشگاهی به سمت افزایش شرکت های استارت آپ که توسط پرسنل واساتید دانشکده هدایت می شود،نمی تواند موثرترین راه برای دانشگاه باشد به منظورترغیب به توسعه ی اقتصادکارآفرین .