فایل ورد کامل ترجمه مقاله مقایسه روابط خواهر – برادری در خانواده‌های دارای کودکان عقب‌مانده ذهنی ۲۵ صفحه در word

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل ترجمه مقاله مقایسه روابط خواهر – برادری در خانواده‌های دارای کودکان عقب‌مانده ذهنی ۲۵ صفحه در word دارای ۲۵ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

لطفا نگران مطالب داخل فایل نباشید، مطالب داخل صفحات بسیار عالی و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

فایل ورد فایل ورد کامل ترجمه مقاله مقایسه روابط خواهر – برادری در خانواده‌های دارای کودکان عقب‌مانده ذهنی ۲۵ صفحه در word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل ترجمه مقاله مقایسه روابط خواهر – برادری در خانواده‌های دارای کودکان عقب‌مانده ذهنی ۲۵ صفحه در word،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل ترجمه مقاله مقایسه روابط خواهر – برادری در خانواده‌های دارای کودکان عقب‌مانده ذهنی ۲۵ صفحه در word :

دانلود ترجمه مقاله مقایسه روابط خواهر – برادری در خانواده‌های دارای کودکان عقب‌مانده ذهنی، ناشنوا و غیر معلول
ترجمه در قالب فایل Word و قابل ویرایش میباشد
سال انتشار:۲۰۱۴
تعداد صفحه ترجمه:۶
تعداد صفحه فایل انگلیسی:۱۵

موضوع انگلیسی :Comparison of Siblings Relationships in Families with Mentally
Retarded, Deaf and Nondisabled Children
موضوع فارسی: دانلود ترجمه مقاله مقایسه روابط خواهر – برادری در خانواده‌های دارای کودکان عقب‌مانده ذهنی، ناشنوا و غیر معلول
چکیده انگلیسی:Abstract
The relationship between people with disabilities and their siblings appears as an important issue because of the important
implications that it has in child development. It attracted the attention of many researchers to itself. The purpose of this study was
to study the relationship between siblings of mentally retarded, deaf and nondisabled children. The method is a causalcomparative.
Statistical population was including all mentally retarded, deaf and nondisabled students’ mothers in Rasht in 2012.
The subject was consisted of parents that were selected by cluster sampling method. Shaffer and Edgerton’s behavioural indexes
of siblings scale was used in this study. Results of one-way analysis of variance showed that there is no significant difference in
Siblings Relationships in any of the groups. It can be concluded by the finding of this study that probably growing up with a
disabled sibling cannot explain the reason of psychiatric and behavioural problems.
چکیده فارسی:

روابط بین افراد معلول و خواهر و برادر آن‌ها، به دلیل پیامدهای مهم در رشد کودک موضوع بسیار مهمی است. این امر توجه بسیاری از محققین را به خود جلب کرده است. هدف از این مطالعه بررسی ارتباط میان کودکان عقب‌مانده ذهنی، ناشنوا و غیر معلول بود. روش این مطالعه علّتی- مقایسه‌ای است. جامعه آماری شامل مادران همه دانش آموزان عقب‌مانده ذهنی، ناشنوا و غیر معلول شهر رشت در سال ۲۰۱۲ بود. موضوع مطالعه شامل پدر و مادرها نیز بود که با استفاده از روش نمونه‌گیری خوشه‌ای انتخاب شدند. شاخص رفتاری شافر و اجرتون[۱] از مقیاس خواهر- برادری، در این مطالعه مورداستفاده قرار گرفت. نتایج حاصله از تجزیه‌وتحلیل یک‌طرفه واریانس نشان داد که تفاوت معنی‌داری در روابط خواهر – برادری در هیچ‌یک از گروه‌ها وجود نداشت. می‌توان با یافته‌های این مطالعه به این نتیجه رسید که احتمالاً بزرگ شدن با خواهر یا برادر معلول نمی‌تواند دلیل مشکلات روانی و رفتاری را توضیح دهد.

[۱] Shaffer and Edgerton’s behavioural indexes