فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع آموزش به جوانان یادگیرنده است یک ارکستراسیون هوشمند از علم و هنر PDF

توجه : این فایل به صورت فایل PDF (پی دی اف) ارائه میگردد

 فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع آموزش به جوانان یادگیرنده است یک ارکستراسیون هوشمند از علم و هنر PDF دارای ۷ صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در PDF می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

لطفا نگران مطالب داخل فایل نباشید، مطالب داخل صفحات بسیار عالی و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

فایل پی دی اف فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع آموزش به جوانان یادگیرنده است یک ارکستراسیون هوشمند از علم و هنر PDF  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع آموزش به جوانان یادگیرنده است یک ارکستراسیون هوشمند از علم و هنر PDF،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع آموزش به جوانان یادگیرنده است یک ارکستراسیون هوشمند از علم و هنر PDF :

دانلود فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع آموزش به جوانان یادگیرنده است یک ارکستراسیون هوشمند از علم و هنر PDF

در قالب pdf و در ۷ صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:

فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع آموزش به جوانان یادگیرنده است یک ارکستراسیون هوشمند از علم و هنر PDF
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Teaching young adult learners is
an intelligent orchestration of
science and arts
چکیده:خلاصه
هدف – هدف این مقاله ارائه یک تکنیک ارکستراسیون تدریس کلاسی است که به طور قیاسی یک
مرجع فیلم پرستیژ (۲۰۰۶). نسل بعد از هزاره‌ها دامنه توجه کوتاه‌تری دارد
انگیزه و سبک تدریس یادگیرنده محور را ترجیح می دهد. این مقاله سعی در کاهش چنین چالش هایی دارد
آوردن قیاس با یک ترفند جادویی همراه با پیشنهاد "ساختار الماس واگرا-همگرا"
لنگر و ترکیبی از نتایج تدریس برای فراگیران.
طراحی/روش شناسی/رویکرد – این مطالعه یک پزشک است که در آن تجربیات عملی از
نویسندگان به مفهوم سازی موضوع اصلی مورد بحث منجر شده اند.
یافته ها – از نظر و تفسیر یک پزشک، "الماس واگرا-همگرا" پیشنهادی
ساختار» این پتانسیل را دارد که کلاس های تحصیلات تکمیلی را جذاب تر کند. ساختار پیشنهادی ممکن است
به طور پیشنهادی خودکارآمدی را ارتقا می دهد، ذهن های کنجکاو را تحریک می کند، ارتباط را به ارمغان می آورد، یادگیری مشارکتی را افزایش می دهد و
مفاهیم را تجمیع کنید
کلیدواژه‌ها گنجاندن کلاسی، یادگیری نوآورانه، آموزش پداگوژی، فراگیران جوان
نوع کاغذ Viewpoint