فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع تاثیر درون فردی، بین فردی و زیست محیطی عوامل در قبل از خدمات دوم معلمان PDF

توجه : این فایل به صورت فایل PDF (پی دی اف) ارائه میگردد

 فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع تاثیر درون فردی، بین فردی و زیست محیطی عوامل در قبل از خدمات دوم معلمان PDF دارای ۱۷ صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در PDF می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

لطفا نگران مطالب داخل فایل نباشید، مطالب داخل صفحات بسیار عالی و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

فایل پی دی اف فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع تاثیر درون فردی، بین فردی و زیست محیطی عوامل در قبل از خدمات دوم معلمان PDF  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع تاثیر درون فردی، بین فردی و زیست محیطی عوامل در قبل از خدمات دوم معلمان PDF،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع تاثیر درون فردی، بین فردی و زیست محیطی عوامل در قبل از خدمات دوم معلمان PDF :

دانلود فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع تاثیر درون فردی، بین فردی و زیست محیطی عوامل در قبل از خدمات دوم معلمان PDF

در قالب pdf و در ۱۷ صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:

فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع تاثیر درون فردی، بین فردی و زیست محیطی عوامل در قبل از خدمات دوم معلمان PDF
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :The impact of the intrapersonal,
interpersonal and ecological
factors on pre-service second
language teachers’
identity construction
چکیده:خلاصه
هدف – این مقاله در مورد عوامل درون فردی، بین فردی و زیست محیطی که شکل دهنده
ساخت هویت حرفه ای (PI) پنج معلم پیش از خدمت ESL مالزیایی (PSTs) در طول آموزش خرد
کلاس ها و تمرین آموزشی
طراحی/روش‌شناسی/رویکرد – این مطالعه از نظر ماهیت کیفی است و هدف آن ارائه صدا به PST‌های ESL و
به آنها اجازه دهید در حین ساختن هویت حرفه ای خود، تجربیات شخصی خود را به اشتراک بگذارند. نیمه مصاحبه
داده‌ها توسط داده‌های مشاهده پشتیبانی می‌شوند تا آنچه را که PSTها در مصاحبه خود گزارش می‌کنند تأیید کنند. محققین
نقاط مقطعی را در سفر ساخت و ساز PI برای پیروی از خط توسعه رشد PI و زندگی انتخاب کردند
تجربه با شرکت کننده این پروژه یک ساخت مشترک از دانش بود و امکان بیشتر را فراهم کرد
درک جامع از پدیده
یافته‌ها – این تحقیق نشان داد که PI پویا است و دائماً در حال تغییر است، زیرا کسی دوباره تفسیر می‌کند و
خود را دوباره ارزیابی می کند و در تعامل و واکنش به عوامل مختلف درون فردی، بین فردی و اکولوژیکی در آنهاست.
متن نوشته. در سطح درون فردی، نداشتن تجربه عملی و انگیزه درونی و احساس خودکارآمدی پایین.
درک PI پایین در ابتدای تمرین شبیه سازی شده ایجاد کرد. یافته ها نیز نشان می دهد که
روابط بین فردی حمایتی در یک زمینه تسهیل کننده مانند آموزش شبیه سازی شده ایجاد شده است
کلاس ظهور PI بالا را هموار کرد. با این حال، زمانی که روابط بین فردی و زمینه زیست محیطی
در تنظیمات تمرینی چالش برانگیز بود، آنها مانع از توسعه PI شدند و به یک بحران PI منجر شدند.
مفاهیم عملی – این مقاله توصیه هایی را برای تقویت نقش محوری تمرین تدریس ارائه می دهد
در طول سفر تبدیل شدن PSTها.
اصالت/ارزش – این مطالعه در یکی از زمینه‌های مورد مطالعه در رابطه با PI انجام شد
ساخت و ساز. این یک نمای کلی از ساخت PI را به تصویر کشید. نشان داد که تعامل بین فردی و
عوامل درون فردی علاوه بر عوامل بوم شناختی از یکدیگر جدا نیستند. برعکس، آنها
مانند چرخه ای بودند که PST ها را محدود می کردند و بر ساختار PI آنها تأثیر می گذاشتند. از این رو، نویسندگان معتقدند که
مطالعه با درک جامعی از ساخت PI قبل از خدمات کمک کرد.
کلمات کلیدی معلمان پیش از خدمت، جامعه عملی، تدریس شبیه سازی شده، تمرین، زمینه اجتماعی،
هویت حرفه ای
نوع کاغذ مقاله پژوهشی