فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع باورهای معرفتی و اینترنت تکیه PDF

توجه : این فایل به صورت فایل PDF (پی دی اف) ارائه میگردد

 فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع باورهای معرفتی و اینترنت تکیه PDF دارای ۲۳ صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در PDF می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

لطفا نگران مطالب داخل فایل نباشید، مطالب داخل صفحات بسیار عالی و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

فایل پی دی اف فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع باورهای معرفتی و اینترنت تکیه PDF  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع باورهای معرفتی و اینترنت تکیه PDF،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع باورهای معرفتی و اینترنت تکیه PDF :

دانلود فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع باورهای معرفتی و اینترنت تکیه PDF

در قالب pdf و در ۲۳ صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:

فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع باورهای معرفتی و اینترنت تکیه PDF
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Epistemic beliefs and internet
reliance
چکیده:خلاصه
هدف – اینترنت و موتورهای جستجو در کسب اطلاعات افراد، به ویژه، تسلط دارند
در میان نسل های جوان با توجه به این روند، این مطالعه با هدف بررسی اینکه آیا اطلاعات و
شیوه‌های فناوری ارتباطات (ICT)، اتکا به اینترنت و دیدگاه‌های دانش و دانش، یعنی.
باورهای معرفتی، با یکدیگر تعامل دارند. اعمال و تصورات روزمره در میان آغازین
دانشجویان مقطع کارشناسی به عنوان چالشی برای آموزش عالی مورد مطالعه قرار می گیرند.
طراحی/روش‌شناسی/رویکرد – این مطالعه بر اساس داده‌های کمی مبتنی بر نظرسنجی انجام می‌شود
عملیاتی کردن باورهای معرفتی دانش آموزان، اتکای آنها به اینترنت و شیوه های فناوری اطلاعات و ارتباطات. موارد نظرسنجی
برای محاسبه خرده مقیاس های توصیف کننده این صفات استفاده شد و ارتباطات با استفاده از همبستگی بررسی شد.
تحلیل و بررسی.
یافته ها – نتایج نشان می دهد که دانشجویان مبتدی در مقطع کارشناسی بیشتر به اینترنت مبتنی بر تکیه می کنند
اطلاعات، بیشتر به باورهای معرفتی گرایش پیدا می‌کنند، جایی که معرفت حتمی تلقی می‌شود.
بدون تغییر، بدون ابهام و به عنوان توسط برخی از مقامات ارائه شده است.
محدودیت ها / مفاهیم تحقیق – رویکرد مورد استفاده در مطالعه برای نمونه مورد استفاده اعمال می شود و
تحقیقات بیشتری برای آزمایش کاربرد این رویکرد در نمونه های بزرگتر مورد نیاز است.
پیامدهای عملی – این مطالعه خطر وجود شیوه های اطلاعاتی روزمره را برجسته می کند
به بستر آموزشی منتقل می شود.
پیامدهای اجتماعی – ناآگاهی از این تغییرات ممکن است خطری برای ایجاد دانش بر روی موارد مختلف ایجاد کند
سطوح آموزشی و در یک چشم انداز طولانی تر، تهدیدی برای دموکراسی است.