فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع وقتی ربات ها آمدند چه باید کرد؟ آموزش غیر رسمی در مشاغل متاثر از اتوماسیون PDF

توجه : این فایل به صورت فایل PDF (پی دی اف) ارائه میگردد

 فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع وقتی ربات ها آمدند چه باید کرد؟ آموزش غیر رسمی در مشاغل متاثر از اتوماسیون PDF دارای ۲۳ صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در PDF می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

لطفا نگران مطالب داخل فایل نباشید، مطالب داخل صفحات بسیار عالی و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

فایل پی دی اف فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع وقتی ربات ها آمدند چه باید کرد؟ آموزش غیر رسمی در مشاغل متاثر از اتوماسیون PDF  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع وقتی ربات ها آمدند چه باید کرد؟ آموزش غیر رسمی در مشاغل متاثر از اتوماسیون PDF،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع وقتی ربات ها آمدند چه باید کرد؟ آموزش غیر رسمی در مشاغل متاثر از اتوماسیون PDF :

دانلود فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع وقتی ربات ها آمدند چه باید کرد؟ آموزش غیر رسمی در مشاغل متاثر از اتوماسیون PDF

در قالب pdf و در ۲۳ صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:

فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع وقتی ربات ها آمدند چه باید کرد؟ آموزش غیر رسمی در مشاغل متاثر از اتوماسیون PDF
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :What to do when the robots come
Non-formal education in jobs
affected by automation
چکیده:خلاصه
هدف – فرآیندهای اتوماسیون در حال انجام ممکن است بخش عادلانه ای از مشاغل موجود را بیهوده یا تغییر دهد.
ماهیت آنها این سوال پیش می‌آید که کارمندان تا چه حد بر سرمایه‌گذاری در آموزش به منظور تقویت تأثیر گذاشته‌اند
موقعیت آنها در بازار کار در زمان عدم اطمینان. با توجه به رژیم های مختلف بازار کار ملی و
موسسات، ممکن است یک بعد جغرافیایی مهم در فرصت های مقابله با چالش ها وجود داشته باشد
توسط اتوماسیون تنظیم شده است. هدف این مطالعه پرداختن به هر دو موضوع است.
طراحی/روش/رویکرد – با استفاده از داده های نظرسنجی نیروی کار اروپا در سال ۲۰۱۶، نویسندگان
برآورد با لاجیت و رگرسیون چند سطحی تجزیه و تحلیل می کند که چگونه خطر اتوماسیون شغل یک کارگر مرتبط است.
با تمایل به دنبال کردن آموزش/آموزش غیر رسمی. نویسندگان اجازه می دهند که این رابطه متفاوت باشد
در سراسر کشورهای اروپایی
یافته ها – نتایج نشان می دهد که کارمندان در مشاغل آسیب پذیر به اتوماسیون نسبتاً کمی در آن سرمایه گذاری می کنند
آموزش. همچنین، در سراسر اروپا هم در ارائه آموزش به طور کلی و هم تفاوت های قابل توجهی وجود دارد
تأثیر اتوماسیون بر ارائه آموزش
اصالت/ارزش – در حالی که تحقیقات زیادی در مورد اثرات ساختاری بازار کار وجود دارد
اتوماسیون، نسبتاً کمی در مورد اقداماتی که کارکنان برای مقابله با عدم اطمینان انجام می دهند، شناخته شده است
مواجه هستند. هدف این مقاله کمک به درک ما از چنین مکانیسم‌هایی است که زیربنای آن هستند
پویایی بازار کار در سطح کلان ساختاری
کلیدواژه ها آموزش، بازار کار، اتوماسیون
نوع کاغذ مقاله پژوهشی