فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع مطالعه درسی به عنوان وسیله ای برای بهبود SEND معلمان مهارت های تدریس PDF

توجه : این فایل به صورت فایل PDF (پی دی اف) ارائه میگردد

 فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع مطالعه درسی به عنوان وسیله ای برای بهبود SEND معلمان مهارت های تدریس PDF دارای ۱۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در PDF می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

لطفا نگران مطالب داخل فایل نباشید، مطالب داخل صفحات بسیار عالی و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

فایل پی دی اف فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع مطالعه درسی به عنوان وسیله ای برای بهبود SEND معلمان مهارت های تدریس PDF  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع مطالعه درسی به عنوان وسیله ای برای بهبود SEND معلمان مهارت های تدریس PDF،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع مطالعه درسی به عنوان وسیله ای برای بهبود SEND معلمان مهارت های تدریس PDF :

دانلود فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع مطالعه درسی به عنوان وسیله ای برای بهبود SEND معلمان مهارت های تدریس PDF

در قالب pdf و در ۱۰ صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:

فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع مطالعه درسی به عنوان وسیله ای برای بهبود SEND معلمان مهارت های تدریس PDF
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Lesson study as a vehicle for
improving SEND teachers’
teaching skills
چکیده:خلاصه
هدف – توسعه حرفه ای مشارکتی برای تدریس فراگیر یک حوزه تحقیقاتی محدود است،
اگرچه نیاز گسترده ای به معلمان با نیازهای آموزشی ویژه و معلولیت (SEND) وجود دارد. پژوهش
یافته‌های مربوط به اینکه چگونه توسعه حرفه‌ای معلمان می‌تواند به حمایت از توسعه افراد قدرتمند کمک کند
شرایط یادگیری برای همه دانش آموزان در این شماره ویژه ارائه شده است. هدف کمک به دانش است
اینکه چگونه استفاده از مطالعه درس می تواند قابلیت های معلمان را برای ارائه آموزش با کیفیت بالا برای دانش آموزان توسعه دهد
با ارسال.
طراحی/روش‌شناسی/رویکرد – ویرایشگر مهمان هر یک از مقالات را ارائه می‌کند و موضوعات کلیدی را معرفی می‌کند.
و مفاهیم
یافته ها – مجموعه مقالات به دو موضوع تقسیم می شود. اولی تمرکز بر مطالعه درسی دارد که توسط
مربیان معلم در طول آموزش ضمن خدمت SEND. در این موضوع، معلمان دانش‌آموزانی هستند که هستند
مطالعه در زمینه های مختلف SEND، با حمایت مربیان معلم. موضوع دوم به بررسی اشکال مختلف می پردازد
مطالعات درسی که توسط محققین و معلمان انجام شده است با همکاری بر جنبه های محتوا متمرکز است که از
اهمیت برای دانش آموزان در SEND.
محدودیت ها/پیامدهای تحقیق – مقالات بر حوزه های آموزشی با تحقیقات محدود تمرکز دارند
سنت، و در نتیجه، مطالعات ممکن است به عنوان نقطه شروع برای تحقیقات بیشتر دیده شوند. نتایجی که تاکنون وجود ندارد
تعمیم پذیری بنابراین، محققان باید یافته‌ها را در شرایط مختلف و با بیشتر آزمایش کنند
گروه های وسیع تری از معلمان و دانش آموزان
مفاهیم عملی – نتایج مقالات می تواند برای توسعه آموزش معلم SEND و
توسعه حرفه ای مشترک برای معلمان SEND ضمن خدمت. بنابراین این موضوع مورد توجه خواهد بود
رهبران مدرسه و سیستم
اصالت/ارزش – مقالات یافته‌های اولیه را از یک منطقه تحت تحقیق و همچنین ترکیب می‌کنند
مطالعه درسی با روش‌ها و طرح‌هایی که قبلاً بررسی نشده است.
کلیدواژه ها درس پژوهی، توسعه حرفه ای مشارکتی، آموزش فراگیر، آموزشی ویژه
نیازها، آموزشی خاص