فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع حمایت از آموزش از راه دور دانش آموزان در محل کار PDF

توجه : این فایل به صورت فایل PDF (پی دی اف) ارائه میگردد

 فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع حمایت از آموزش از راه دور دانش آموزان در محل کار PDF دارای ۱۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در PDF می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

لطفا نگران مطالب داخل فایل نباشید، مطالب داخل صفحات بسیار عالی و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

فایل پی دی اف فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع حمایت از آموزش از راه دور دانش آموزان در محل کار PDF  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع حمایت از آموزش از راه دور دانش آموزان در محل کار PDF،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع حمایت از آموزش از راه دور دانش آموزان در محل کار PDF :

دانلود فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع حمایت از آموزش از راه دور دانش آموزان در محل کار PDF

در قالب pdf و در ۱۲ صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:

فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع حمایت از آموزش از راه دور دانش آموزان در محل کار PDF
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Supporting distance-taught
students in the workplace
چکیده:خلاصه
هدف – هدف این مقاله بررسی تأثیر اقدامات حمایتی در محل کار ارائه شده توسط
کارفرمایان بر عملکرد تحصیلی و رضایت دانشجویان پیراپزشکی آموزش از راه دور.
طراحی/روش/رویکرد – با استفاده از ترکیبی از داده های کمی، کیفی و متن باز،
نویسندگان عوامل مهم برای موفقیت دانش آموزان را شناسایی کردند.
یافته‌ها – زمان مطالعه اختصاصی پیش‌بینی‌کننده معنی‌داری برای میزان قبولی دانش‌آموز نبود، اما با آن ارتباط داشت
کیفیت موفقیت که با نمره قبولی اندازه گیری می شود. برای موفقیت، عوامل کمتر ملموس مهمتر بودند
مانند ارتباط با یک مربی و عضویت در یک گروه همسالان حمایتی.
محدودیت ها / مفاهیم تحقیق – تعداد پاسخ دهندگان به نظرسنجی فارغ التحصیلان در دوم
بخشی از تحقیقات کوچک بود (۳۰ ¼؛ ۸.۹ درصد) و محدود به یک حرفه (مراقبت های اضطراری).
پیامدهای عملی – اقدامات حمایتی که نویسندگان شناسایی کرده اند باید آشکارا در آنها گنجانده شود
طراحی دوره جدید مکان هایی که دور از محل کار اولیه انجام می شود باید به خوبی سازماندهی شود، و
دانش آموزان در حین انجام آنها به طور فعال از آنها حمایت کردند.
اصالت/ارزش – ارزش این یافته ها این است که آنها را آگاه می کند و می تواند برای تقویت آن استفاده شود
تجربه دانش آموزان در برنامه های یادگیری مبتنی بر کار و همچنین در دوره های کارآموزی.
کلیدواژه ها آموزش عالی، آموزش از راه دور، یادگیری مبتنی بر کار، تجربه دانشجویی
نوع کاغذ مقاله پژوهشی