فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع در جستجوی محتوای مشترک و طراحی در آموزش نظارت PDF

توجه : این فایل به صورت فایل PDF (پی دی اف) ارائه میگردد

 فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع در جستجوی محتوای مشترک و طراحی در آموزش نظارت PDF دارای ۱۵ صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در PDF می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

لطفا نگران مطالب داخل فایل نباشید، مطالب داخل صفحات بسیار عالی و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

فایل پی دی اف فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع در جستجوی محتوای مشترک و طراحی در آموزش نظارت PDF  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع در جستجوی محتوای مشترک و طراحی در آموزش نظارت PDF،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع در جستجوی محتوای مشترک و طراحی در آموزش نظارت PDF :

دانلود فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع در جستجوی محتوای مشترک و طراحی در آموزش نظارت PDF

در قالب pdf و در ۱۵ صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:

فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع در جستجوی محتوای مشترک و طراحی در آموزش نظارت PDF
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :In search for shared content and
design in supervision training
چکیده:خلاصه
هدف – تحقیقات قبلی به کمبود مطالعات در مورد دوره های آموزشی نظارت اشاره کرده است.
در نتیجه، ادبیات چیز کمی برای پیشنهاد کردن دارد، و زمینه تحقیق مورد بررسی قرار نگرفته است، بنابراین سؤالاتی در اطراف وجود دارد
محتوا و طراحی دوره های آموزشی نظارت بی پاسخ مانده و نیاز به رسیدگی دارد
به صورت سیستماتیک هدف اصلی مطالعه حاضر بررسی و ترسیم محتوای مشترک و طراحی است
در دوره های آموزشی سرپرست در مشاغل مختلف وجود دارد.
طراحی/روش‌شناسی/رویکرد – تجزیه و تحلیل Asyllabus به منظور بررسی ویژگی‌های مشخصه استفاده می‌شود
دوره های آموزشی سوپروایزر مرتبط با حرفه های دندانپزشک، پزشک، روانشناس، افسر پلیس و معلم.
یافته ها – نتایج به وجود محتوای مشترک در دوره های مختلف اشاره می کند، مانند تاکید بر
نظریه های یادگیری و نظارت، بازخورد، اخلاق، ارزیابی و ارتباطات. علاوه بر این، نتایج
نتیجه گیری شباهت هایی در طراحی دوره ها، مانند رویکرد مبتنی بر مسئله، سمینارها، سخنرانی ها و
مشق شب. بنابراین، رویکردهای نظری مشترکی برای صلاحیت های مهم نظارتی وجود دارد.
پیامدهای عملی – نتایج ما در نظر دارند فرصت‌هایی را برای یادگیری از حرفه‌های مختلف در زمانی که
بهبود دوره های آموزشی سرپرست، اما همچنین ممکن است نقطه شروعی برای توسعه یک مدل مشترک باشد
صلاحیت های ناظر بین حرفه ای علاوه بر این، نتایج ممکن است از همکاری احتمالی در این زمینه حمایت کند
دوره های بین حرفه ای این می تواند شامل ترتیب دادن دوره های بین حرفه ای باشد، جایی که یک قسمت برای آن به اشتراک گذاشته می شود
شرکت کنندگان از حرفه های گنجانده شده و بخشی دیگر مربوط به حرفه است.
اصالت/ارزش – ما به دنبال کمک به حوزه تحقیقاتی نظارت در محل کار با دانش هستیم
و ایده هایی در مورد چگونگی یادگیری از حرفه های مختلف هنگام توسعه و بهبود آموزش سرپرست
دوره های آموزشی.
کلمات کلیدی محتوای درسی، طراحی دوره، آموزش نظارت، تحلیل برنامه درسی، تدریس خصوصی، حرفه ای
آموزش
نوع کاغذ مقاله پژوهشی