فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع تحقیق سیستماتیک آموزش الکترونیکی پلتفرم هایی برای حل چالش ها PDF

توجه : این فایل به صورت فایل PDF (پی دی اف) ارائه میگردد

 فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع تحقیق سیستماتیک آموزش الکترونیکی پلتفرم هایی برای حل چالش ها PDF دارای ۱۹ صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در PDF می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

لطفا نگران مطالب داخل فایل نباشید، مطالب داخل صفحات بسیار عالی و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

فایل پی دی اف فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع تحقیق سیستماتیک آموزش الکترونیکی پلتفرم هایی برای حل چالش ها PDF  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع تحقیق سیستماتیک آموزش الکترونیکی پلتفرم هایی برای حل چالش ها PDF،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع تحقیق سیستماتیک آموزش الکترونیکی پلتفرم هایی برای حل چالش ها PDF :

دانلود فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع تحقیق سیستماتیک آموزش الکترونیکی پلتفرم هایی برای حل چالش ها PDF

در قالب pdf و در ۱۹ صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:

فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع تحقیق سیستماتیک آموزش الکترونیکی پلتفرم هایی برای حل چالش ها PDF
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Systematic research of e-learning
platforms for solving challenges
faced by Indian
engineering students
چکیده:خلاصه
هدف – زمانی که موسسات آموزشی شروع به رسیدگی به چالش های ناشی از COVID-19 کردند، آموزش الکترونیکی به
پیش زمینه به عنوان بهترین شرط باقی مانده است. این مطالعه در جستجوی آشکار ساختن ادراک دانشجویان مهندسی از
پلتفرم‌های یادگیری الکترونیکی موجود، بنابراین گلوگاه‌های اساسی را نمایان می‌کند. علاوه بر این، هدف آن ارائه است
راه حل هایی که به افزایش تجربه آموزش الکترونیکی نه تنها در زمان همه گیری بلکه در دراز مدت کمک می کند.
طراحی/روش شناسی/رویکرد – این تحقیق کل نگر با یک مطالعه تطبیقی جامع آغاز می شود
در مورد پلتفرم‌های یادگیری الکترونیکی موجود، به دنبال آن تجزیه و تحلیل داده‌های اولیه از طریق یک نظرسنجی آنلاین از ۳۶۴ نفر
دانشجویان مهندسی از دانشکده ها و شاخه های مختلف. داده های جمع آوری شده برای شناسایی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت
تنگناها در یادگیری آنلاین و پیشنهاداتی برای حل برخی از چالش ها ارائه شده است.
یافته‌ها – در مقیاس پنج درجه‌ای لیکرت، پلتفرم‌های آموزش الکترونیکی موجود رتبه‌بندی‌هایی از ۲.۸۱ کسب کردند.
به ۳.۴۶ Google Meet برگزیده ترین پلتفرم بود. با این حال، با امتیاز خالص پروموتر (NPS) 30.36،
تیم های مایکروسافت به عنوان رضایت بخش ترین پلت فرم ظاهر شد. نواقص فنی کلاب با
مشخص شد که عوامل روانشناختی و بیولوژیکی بر یادگیری الکترونیکی تأثیر می گذارد.
محدودیت ها/پیامدهای تحقیق – این تحقیق نوآورانه بر اساس ادراکات مهندسی است
دانش‌آموزانی که عمدتاً از شهرهای هند آمده‌اند، و از این رو، ممکن است سوگیری جریان آموزشی داشته باشند
تعصب جغرافیایی این تحقیق می تواند بیشتر برای پوشش مناطق روستایی و روندهای جهانی در آموزش الکترونیکی گسترش یابد.
اصالت/ارزش – این تحقیق تجزیه و تحلیل کاملی از پلتفرم های آموزش الکترونیکی را ارائه می دهد، همانطور که از لنز دیده می شود.
از دانشجویان مهندسی علاوه بر این، تجزیه و تحلیل خود را به نکات فنی محدود نمی کند و بنابراین ثابت می کند
همه جانبه بودن، به اندازه کافی قوی برای آشکار کردن مسائل مهمی که تجربه یادگیری الکترونیکی را مخدوش می کند.
کلمات کلیدی آموزش آنلاین، بستر یادگیری الکترونیکی، آموزش مهندسی، آموزش آزاد و از راه دور
نوع کاغذ مقاله پژوهشی