فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع آموزش آزاد و از راه دور در برنامه مددکاری اجتماعی PDF

توجه : این فایل به صورت فایل PDF (پی دی اف) ارائه میگردد

 فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع آموزش آزاد و از راه دور در برنامه مددکاری اجتماعی PDF دارای ۲۳ صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در PDF می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

لطفا نگران مطالب داخل فایل نباشید، مطالب داخل صفحات بسیار عالی و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

فایل پی دی اف فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع آموزش آزاد و از راه دور در برنامه مددکاری اجتماعی PDF  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع آموزش آزاد و از راه دور در برنامه مددکاری اجتماعی PDF،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع آموزش آزاد و از راه دور در برنامه مددکاری اجتماعی PDF :

دانلود فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع آموزش آزاد و از راه دور در برنامه مددکاری اجتماعی PDF

در قالب pdf و در ۲۳ صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:

فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع آموزش آزاد و از راه دور در برنامه مددکاری اجتماعی PDF
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :آموزش آزاد و از راه دور در
برنامه مددکاری اجتماعی
چکیده:خلاصه
هدف – مقاله بازخورد جمع آوری شده از دانشجویان کارشناسی ارشد مددکاری اجتماعی (MSW) را گزارش می کند.
برنامه دانشکده کار اجتماعی (SOSW)، دانشگاه آزاد ملی ایندیرا گاندی (IGNOU)، از طریق
آموزش باز و از راه دور (ODL)، در هند. این مقاله یافته‌های مربوط به مشخصات یادگیرنده، دانش‌آموز را مورد بحث قرار می‌دهد
خدمات پشتیبانی، تکالیف، مشاوره تحصیلی، کار میدانی، امکانات صوتی/تصویری/تله کنفرانس،
دسترسی به اینترنت و چالش های پیش روی فراگیران. یافته ها برای محققین مفید خواهد بود و
پزشکان، به بهبود کیفیت کلی برنامه، در طراحی برنامه کمک خواهند کرد
سازوکار مطابق با نیازهای یادگیرندگان MSW و آماده سازی آنها برای آموزش حرفه ای برای کار
بخش توسعه اجتماعی در هند
طراحی/روش‌شناسی/رویکرد – برای جمع‌آوری داده‌ها، پرسشنامه‌ای تهیه و برای همه ارسال شد
دانش آموزان برنامه MSW همراه با تکالیف در سراسر هند. پاسخ از ۲۹۰ دانشجو بود
به طور داوطلبانه دریافت کرد.
یافته‌ها – یافته‌های تحقیق این است که دانش‌آموزان MSW (ODL) مسن‌تر هستند و عمدتاً متاهل هستند
سن یادگیرندگان پسر ۳۵ سال و زبان آموزان زن ۳۰ سال، تعداد یادگیرندگان زن بیشتر از
دانش‌آموزان مرد، اکثر زبان‌آموزان از دسته عمومی هندو هستند، معمولاً به طور تمام وقت شاغل هستند.
و تعدادی پاره وقت با سابقه کار. آنها از مناطق شهری، نیمه شهری، روستایی و عشایری هستند
دسترسی به اینترنت. بیشتر دانش‌آموزان ترجیح می‌دهند مطالب چاپی خودآموز را به جای اینکه به صورت دیجیتالی در دسترس هستند بخوانند
برنامه eGyanKosh یا IGNOUmobile به ویژه در مناطق روستایی با افزایش دسترسی دانش آموزان به اینترنت
در حین پر کردن فرم پذیرش، به تدریج مواد آنلاین را انتخاب می کنند. اکثر دانش آموزان یافتند
کیفیت و استاندارد مواد مطالعه بسیار خوب باشد. اگرچه حداکثر پاسخ دهندگان مثبت بودند
برخی از فراگیران با بازخوردهایی در مورد خدمات پشتیبانی دانشجو و تجربیات یادگیری آنها مواجه شدند
چالش هایی مانند اعضای غیرهمکار کارکنان، تاخیرهای اداری، عدم تخصیص مشاور تحصیلی/
سرپرست کار میدانی، بی نظمی، دریافت دیرهنگام مواد درسی، کمبود کارکنان در مرکز مطالعه، دور
فاصله مرکز منطقه ای/مرکز تحصیلی از محل سکونت و غیره
محدودیت ها / مفاهیم تحقیق – یافته ها به طراحی و ارائه MSW کمک می کند
به روشی موثرتر برنامه ریزی کنید. بر اساس بازخوردهای دریافتی، بازبینی بعدی برنامه انجام خواهد شد
نگرانی های یادگیرنده را در نظر بگیرید. محدودیت مطالعه این است که همه فراگیران پاسخ ندادند
به همه سوالات همه فراگیران بالقوه MSW پرسشنامه را پر نکردند و آن را در مدرسه ارسال نکردند. و
کسانی که پاسخ دادند برخی از سوالات را بی پاسخ گذاشته بودند. کسانی که پاسخ ارسال نکرده اند ممکن است متفاوت باشند
پاسخ آنها از آنچه دریافت شده است.
اصالت/ارزش – این یک کار اصلی است و برای درک زبان آموز از راه دور MSW ارزشمند خواهد بود
برنامه در هند، ارائه برنامه و چالش ها.
کلمات کلیدی MSW، مددکاری اجتماعی، کار میدانی، آموزش باز و از راه دور (ODL)، IGNOU
نوع کاغذ مقاله پژوهشی