فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع تحول آموزش و پرورش در طول همه گیری کرونا PDF

توجه : این فایل به صورت فایل PDF (پی دی اف) ارائه میگردد

 فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع تحول آموزش و پرورش در طول همه گیری کرونا PDF دارای ۱۶ صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در PDF می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

لطفا نگران مطالب داخل فایل نباشید، مطالب داخل صفحات بسیار عالی و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

فایل پی دی اف فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع تحول آموزش و پرورش در طول همه گیری کرونا PDF  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع تحول آموزش و پرورش در طول همه گیری کرونا PDF،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع تحول آموزش و پرورش در طول همه گیری کرونا PDF :

دانلود فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع تحول آموزش و پرورش در طول همه گیری کرونا PDF

در قالب pdf و در ۱۶ صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:

فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع تحول آموزش و پرورش در طول همه گیری کرونا PDF
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :The transformation of education
during the corona pandemic
چکیده:خلاصه
هدف – در سال ۲۰۲۰، سیستم آموزشی به دلیل بحران COVID-19 متوقف شد و از آن عبور کرد.
بداهه نوازی رادیکال و آموزش از راه دور مبتنی بر آنلاین تنها ابتکار قابل قبولی برای ادامه بود
فعالیت های آموزشی که دستورالعمل های بهداشتی را به درستی تضمین می کند. با این حال، در واقعیت، چنین اقدام ناامیدانه در مورد
یک کشور در حال توسعه با درآمد متوسط پایین که فاقد قابلیت های ساختاری مناسب است، برخی مسائل را مطرح کرد و
نگرانی برای دانش آموزان و مربیان، و این مطالعه با هدف بررسی عمل فاصله مبتنی بر آنلاین است.
یادگیری در دانشگاه های خصوصی بنگلادش و چالش های مرتبط با آن
طراحی/روش شناسی/رویکرد – این تحقیق اکتشافی ماهیت کیفی دارد. تعداد کل ۸۹
دانشجویان مقطع کارشناسی از دانشگاه های خصوصی مختلف به دو گروه اصلی تقسیم شدند
و مصاحبه عمیق انجام داد.
یافته‌ها – یافته‌های این مقاله نشان داد که سندرم‌های رایج کشورهای در حال توسعه نادرست هستند
توسعه زیرساخت های فناوری، محدودیت دستگاه ها یا دسترسی به اینترنت و مالی
موانع می توانند هماهنگی تجربه یادگیری آنلاین را مختل کنند. همچنین کمبود سواد فناوری ایجاد کرده است
تنش و اینرسی روانی عظیمی در بین معلمان و دانش آموزان وجود دارد.
پیامدهای اجتماعی – رویداد همه گیر کروناویروس، با تأثیر وحشتناک خود، ذهنی عظیمی را ایجاد می کند
فشار بر دانش آموزان برای مقابله با سیستم یادگیری آنلاین. درک چالش های اساسی
وابسته به آموزش از راه دور مبتنی بر آنلاین و توانمندسازی دانشکده ها یا پرسنل محترم با آموزش و
برنامه های توسعه برای رسیدگی بهتر به موانع، این ابتکار یادگیری می تواند بهترین نتایج را تضمین کند.
اصالت/ارزش – اهمیت این مطالعه در درک امکان سنجی مبتنی بر آنلاین نهفته است.
آموزش در مورد بافت کشورهای در حال توسعه با درآمد متوسط پایین و واقع گرایی چنین فرآیندهای یادگیری
قابل قبول بودن با توجه به اثربخشی واقعی آن
کلیدواژه ها همه گیری کرونا، کووید-۱۹، شیوع، آموزش آنلاین، تحقیقات کیفی
نوع کاغذ مقاله پژوهشی