فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع منطق آکادمیک در تغییر عملکرد سیستم های اندازه گیری PDF

توجه : این فایل به صورت فایل PDF (پی دی اف) ارائه میگردد

 فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع منطق آکادمیک در تغییر عملکرد سیستم های اندازه گیری PDF دارای ۳۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در PDF می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

لطفا نگران مطالب داخل فایل نباشید، مطالب داخل صفحات بسیار عالی و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

فایل پی دی اف فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع منطق آکادمیک در تغییر عملکرد سیستم های اندازه گیری PDF  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع منطق آکادمیک در تغییر عملکرد سیستم های اندازه گیری PDF،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع منطق آکادمیک در تغییر عملکرد سیستم های اندازه گیری PDF :

دانلود فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع منطق آکادمیک در تغییر عملکرد سیستم های اندازه گیری PDF

در قالب pdf و در ۳۴ صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:

فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع منطق آکادمیک در تغییر عملکرد سیستم های اندازه گیری PDF
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :
چکیده:خلاصه
هدف – هدف از این مطالعه تجزیه و تحلیل چگونگی مقابله کارکنان دانشگاهی با فرهنگ جدید است
سنجش و ارزیابی عملکرد در دانشگاه ها به طور خاص، این مطالعه با هدف روشن کردن چگونگی چگونگی آن است
فشارهای خارجی مربوط به اندازه گیری عملکرد پژوهشی به سازمانی و
پاسخ‌های آکادمیک فردی در دانشگاه و میزان ارتباط این پاسخ‌ها
به طور خاص به ویژگی های عملیاتی سیستم های اندازه گیری عملکرد (PMS).
طراحی/روش‌شناسی/رویکرد – این مطالعه بر اساس یک مطالعه موردی انجام شده در یک جامعه ایتالیایی است
دانشگاه و بر اساس مصاحبه با یک نمونه بین رشته ای از اعضای هیئت علمی.
یافته‌ها – این مطالعه بینش‌هایی را در مورد چگونگی پیوند انگیزه‌های مالی و پیشرفت شغلی ارائه می‌دهد
معیارهای عملکرد تحقیق در سطوح سیستم و سازمان ممکن است جهت گیری مجدد مهمی داشته باشند
تأثیرات بر رفتارهای فردی و پیامدهای معرفتی برای کار دانشگاهی.
محدودیت ها/پیامدهای تحقیق – مطالعه بر اساس مصاحبه است، بنابراین یک محدودیت مربوط به آن است
خطر سوگیری شخصی محقق و مصاحبه شونده علاوه بر این، این مطالعه بر روی یک مورد واحد از الف متمرکز شده است
محیط دانشگاهی خاص، که نمی تواند به طور کامل معرف تجربیات دیگران باشد.
اصالت/ارزش – این مطالعه با کاوش در ادبیات حسابداری مدیریت کمک می کند
عواملی که ممکن است توضیح دهند که چرا اثرات ناخواسته PMS بر رفتار دانشگاهیان توسط چندین گزارش شده است
مطالعات ممکن است رخ دهد. از دیدگاه یک پزشک، ویژگی هایی از PMS را نشان می دهد که ممکن است ایجاد کند
اثرات ناخواسته بر فعالیت های دانشگاهی همچنین نیاز به بازنگری PMS برای ارزیابی را برجسته می کند
عملکرد دانشگاه از طریق مشارکت ذینفعان مختلف
کلیدواژه ها دانشگاه، سیستم های سنجش عملکرد، آموزش عالی، منطق سازمانی،
منطق آکادمیک، نئونهادگرایی
نوع کاغذ مطالعه موردی