فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع بیست سال اعتبار در آموزش عالی روسیه PDF

توجه : این فایل به صورت فایل PDF (پی دی اف) ارائه میگردد

 فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع بیست سال اعتبار در آموزش عالی روسیه PDF دارای ۱۹ صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در PDF می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

لطفا نگران مطالب داخل فایل نباشید، مطالب داخل صفحات بسیار عالی و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

فایل پی دی اف فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع بیست سال اعتبار در آموزش عالی روسیه PDF  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع بیست سال اعتبار در آموزش عالی روسیه PDF،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع بیست سال اعتبار در آموزش عالی روسیه PDF :

دانلود فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع بیست سال اعتبار در آموزش عالی روسیه PDF

در قالب pdf و در ۱۹ صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:

فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع بیست سال اعتبار در آموزش عالی روسیه PDF
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Twenty years of accreditation
in Russian higher education
چکیده:خلاصه
هدف – هدف این مقاله تحلیل اصول، اشکال و رویکردهای اصلی کیفیت آموزش است
ارزیابی در فرآیند ایجاد، توسعه و تغییرات اساسی در اعتباربخشی دولتی
موسسات آموزشی و برنامه های تحصیلی در آموزش عالی روسیه در ۲۰ سال گذشته.
طرح/روش/رویکرد – عمده ترین روش تحقیق مورد استفاده در مقاله، تحلیل کیفی است
اسناد حقوقی و آماری، مقالات تحقیقاتی و شیوه های اعتباربخشی، که بر
توسعه و تبدیل فرم های اعتباربخشی در روسیه.
یافته‌ها – فرآیند تحول اعتباربخشی دولتی در ۲۰ سال گذشته مشروط به
تغییر در سیاست آموزشی دولت و وضعیت اجتماعی-اقتصادی. در مدت کوتاهی تحت تأثیر
عوامل داخلی و خارجی، آموزش عالی روسیه تغییرات قابل توجهی را در ساختار تجربه کرده است
آموزش عالی و تضمین کیفیت. این منجر به رویکردهای متفاوتی برای اعتباربخشی شد: دولتی و
مستقل، اجباری و داوطلبانه، ملی و بین المللی.
پیامدهای عملی – نتایج تحقیق ممکن است در کشورهای در حال توسعه قابل اجرا باشد
سیستم های اعتباربخشی و دامنه قابل مقایسه آموزش.
پیامدهای اجتماعی – این مطالعه گرایش ها را در توسعه آموزش عالی و کیفیت شناسایی می کند
ارزیابی:
اصالت/ارزش – این مقاله تمایلات توسعه در تضمین کیفیت و
ویژگی های خاص و تنوع اشکال تضمین کیفیت را در یکی از بزرگترین سیستم ها متمایز می کند
آموزش عالی
کلیدواژه ها آموزش عالی، کشور، تضمین کیفیت، اعتباربخشی، اعتباربخشی حرفه ای-عمومی،
اعتباربخشی دولتی
نوع مقاله بررسی کلی