فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع مربیگری و توسعه مهارت در کارآموزی الکترونیکی PDF

توجه : این فایل به صورت فایل PDF (پی دی اف) ارائه میگردد

 فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع مربیگری و توسعه مهارت در کارآموزی الکترونیکی PDF دارای ۱۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در PDF می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

لطفا نگران مطالب داخل فایل نباشید، مطالب داخل صفحات بسیار عالی و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

فایل پی دی اف فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع مربیگری و توسعه مهارت در کارآموزی الکترونیکی PDF  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع مربیگری و توسعه مهارت در کارآموزی الکترونیکی PDF،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع مربیگری و توسعه مهارت در کارآموزی الکترونیکی PDF :

دانلود فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع مربیگری و توسعه مهارت در کارآموزی الکترونیکی PDF

در قالب pdf و در ۱۴ صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:

فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع مربیگری و توسعه مهارت در کارآموزی الکترونیکی PDF
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Mentoring and skill development in
e-Internships
چکیده:خلاصه
هدف – بسیاری از کارفرمایان با حالت های کار مجازی برای کار مبتنی بر پروژه آزمایش می کنند. مجازی
کارآموزی یکی از این روش‌هاست که محبوبیت روزافزونی در سراسر جهان به دست می‌آورد، به‌ویژه کارآموزی الکترونیکی که
نیاز به کار از راه دور با کارفرمایان با این حال، اطلاعات کمی در مورد میزان کارآموزی الکترونیکی وجود دارد
فرصت های یادگیری را در اختیار چنین کارآموزان الکترونیکی قرار دهد.
طراحی/روش‌شناسی/رویکرد – مطالعه حاضر تجربیات مربیگری را در میان یک مقطعی مورد بررسی قرار داد
نمونه ۱۵۸ کارآموز الکترونیکی که برای شرکت های مختلف کار می کنند. داده ها با استفاده از یک نظرسنجی آنلاین در
دو دور جمع آوری داده ها
یافته ها – طول دوره های کارآموزی الکترونیکی رضایت مربیگری را افزایش نداد، اما احتمال حضور کارآموزان را افزایش داد.
هر چه دوره های کارآموزی الکترونیکی طولانی تر باشد، داشتن یک مربی بیشتر بود. منتورینگ صرف نظر از کار ارائه شد
ساعت در هفته. مربیگری باعث افزایش توسعه مهارت گزارش شده، به ویژه در رابطه با آنها شد
مهارت های ارتباطی و توانایی آنها برای تفکر استراتژیک در مورد مشکلات. علاوه بر این، کارآموزان الکترونیکی را راهنمایی کردند
شانس بیشتری برای همکاری و کمک به دیگران داشتند. آنها به همین ترتیب فرصت داشتند
اطلاعات، دانش و تجربیات را به اشتراک بگذارید.
محدودیت ها / مفاهیم تحقیق – این مطالعه کارآموزان را از کشورهای مختلف استخدام کرد. به طور بالقوه
تفاوت های فرهنگی مرتبط به عنوان بخشی از این مطالعه مورد بررسی قرار نگرفت.
پیامدهای عملی – نتایج نشان می دهد که مزایای مشاوره در رابطه با
کارآموزی سنتی را می توان در کارآموزی الکترونیکی تقویت کرد. کارآموزی الکترونیکی فرصتی برای مدیران است
و کارمندان، صرف نظر از اندازه شرکت، مربی شوند. بنابراین، کارآموزی الکترونیکی کار یکپارچه دیگری را نشان می دهد
و همچنین فرصت یادگیری کاربردی و توسعه مهارت که گزینه های بیشتری را ایجاد می کند
برای بسیاری از کارآموزان و سازمان ها به طور یکسان.
اصالت/ارزش – شواهد نشان می دهد که مربیگری در حال تبدیل شدن به یک ویژگی به طور منظم در دسترس است
کارگران مجازی و موقت مانند کارورزان الکترونیکی که بسیاری از آنها برای پروژه های کوتاه مدت استخدام می شوند. به عنوان از راه دور
کار به یک روش استاندارد تبدیل شده است، کارآموزی الکترونیکی در حال افزایش است – و ارزش مطالعه بیشتر را دارد
ترویج بهترین شیوه ها
کلیدواژه ها کارآموزی مجازی، کارآموزی الکترونیکی، مربیگری، توسعه مهارت
نوع کاغذ مقاله پژوهشی