فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع تنظیم کار خودآغاز برای مقیاس یادگیری PDF

توجه : این فایل به صورت فایل PDF (پی دی اف) ارائه میگردد

 فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع تنظیم کار خودآغاز برای مقیاس یادگیری PDF دارای ۱۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در PDF می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

لطفا نگران مطالب داخل فایل نباشید، مطالب داخل صفحات بسیار عالی و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

فایل پی دی اف فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع تنظیم کار خودآغاز برای مقیاس یادگیری PDF  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع تنظیم کار خودآغاز برای مقیاس یادگیری PDF،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع تنظیم کار خودآغاز برای مقیاس یادگیری PDF :

دانلود فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع تنظیم کار خودآغاز برای مقیاس یادگیری PDF

در قالب pdf و در ۱۴ صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:

فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع تنظیم کار خودآغاز برای مقیاس یادگیری PDF
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :The self-initiated work adjustment
for learning scale
چکیده:خلاصه
هدف – هدف این مطالعه توسعه سازگاری کار خودآغاز برای یادگیری (SIWAL) است.
مقیاسی که بر اساس تئوری ها، تنظیماتی را که کارکنان در کار خود برای افزایش یادگیری انجام می دهند، اندازه گیری می کند
و تحقیق در مورد یادگیری در محل کار، تنظیم کار و طراحی کار.
طراحی / روش شناسی / رویکرد – مقیاس SIWAL در دو مطالعه مستقل تایید شد. مطالعه ۱
(n 5 208) بر سازگاری درونی و ساختار عاملی مقیاس SIWAL متمرکز شد. مطالعه ۲
(n 5 178) ساختار فاکتوریل را با استفاده از تحلیل عاملی تاییدی و مقیاس بررسی مجدد مورد بررسی قرار داد.
اعتبار.
یافته‌ها – در هر دو مطالعه، مقیاس SIWAL ویژگی‌های روان‌سنجی خوبی را نشان داد، یعنی دو عاملی واضح.
ساختار و زیر مقیاس های قابل اعتماد داخلی همچنین یافته ها حاکی از همگرا، واگرا و
اعتبار همزمان
محدودیت ها / مفاهیم تحقیق – با استفاده از مقیاس SIWAL، تحقیقات آینده می تواند بر روی فرد متمرکز شود،
پیش‌بینی‌کننده‌های اجتماعی و سازمانی و نتایج SIWAL، رتبه‌بندی‌های سرپرست و همتا را برای ادامه جمع‌آوری می‌کند.
این مقیاس خودگزارشی را تأیید کنید و کارگران با تحصیلات پایین‌تر را بررسی کنید.
پیامدهای عملی – سازمان ها ممکن است سعی کنند SIWAL کارمندان خود را از طریق افزایش دهند
سیاست های سازمانی، مانند رهبری حمایتی، و جو یادگیری.
اصالت/ارزش – این مطالعه اولین گام را به سوی درک بهتر آنچه کارگران انجام می دهند ارائه می دهد
یادگیری در محل کار خود را افزایش دهند. یافته های مطالعه نشان می دهد که کارکنان به دو رفتار انطباقی می پردازند:
تعدیل مسئولیت های شغلی و تعدیل تعاملات اجتماعی.
کلمات کلیدی یادگیری در محل کار، یادگیری غیررسمی، تنظیم کار، طراحی شغل
نوع کاغذ مقاله پژوهشی