فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع توانمندسازی کودکان برای ساختن و شکل دادن به آینده دیجیتال ما PDF

توجه : این فایل به صورت فایل PDF (پی دی اف) ارائه میگردد

 فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع توانمندسازی کودکان برای ساختن و شکل دادن به آینده دیجیتال ما PDF دارای ۱۵ صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در PDF می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

لطفا نگران مطالب داخل فایل نباشید، مطالب داخل صفحات بسیار عالی و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

فایل پی دی اف فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع توانمندسازی کودکان برای ساختن و شکل دادن به آینده دیجیتال ما PDF  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع توانمندسازی کودکان برای ساختن و شکل دادن به آینده دیجیتال ما PDF،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع توانمندسازی کودکان برای ساختن و شکل دادن به آینده دیجیتال ما PDF :

دانلود فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع توانمندسازی کودکان برای ساختن و شکل دادن به آینده دیجیتال ما PDF

در قالب pdf و در ۱۵ اسلاید،زبان: انگلیسی، شامل:

فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع توانمندسازی کودکان برای ساختن و شکل دادن به آینده دیجیتال ما PDF
فهرست مطالب:

چکیده

مقدمه

مروری بر تحقیقات قبلی

روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها

نتیجه گیری

منابع

Abstract

Introduction

Literature review

Method

Results

References

موضوع انگلیسی:Empowering children to make and
shape our digital futures – from
adults creating technologies to
children transforming cultures

چکیده:خلاصه
هدف – آموزش فناوری دیجیتال کودکان نیاز به بازنگری دارد. هدف این مقاله این است که
تمرکز بر توانمندسازی نسل جوان در زمینه فناوری دیجیتال. آموزش فناوری دیجیتال باید
از مزایای پیشرفت های اخیر حاصل از دیجیتالی شدن گسترده و مداوم بهره ببرید و جوانان را آماده کنید
نسلی برای مدیریت و تسلط بر آینده غنی از فناوری خود. همه گیری اخیر کووید ۱۹ باعث این امر شده است
به ویژه مرتبط و در جامعه قابل مشاهده است. نسل جوان باید رویکردی فعال و انتقادی اتخاذ کند
نسبت به فناوری دیجیتال موضع بگیرید و در نظر بگیرید که چگونه می توان از طراحی و فناوری برای ساختن جهان استفاده کرد
مکانی بهتر.
طراحی/روش‌شناسی/رویکرد – این تفسیر ادبیات مفهوم پیچیده را مرور می‌کند
توانمندسازی و الگویی را در مورد جنبه هایی که باید در هنگام هدف گذاری برای توانمندسازی جوانان در نظر گرفته شود، پیشنهاد می کند
نسل با توجه به فناوری دیجیتال در زمینه آموزش فناوری دیجیتال.
یافته ها – مدلی پیشنهاد شده است که به طور جامع به توانمندسازی کودکان در زمینه دیجیتال می پردازد
فناوری هم در سطوح فردی و هم در سطح جمعی و به معنای جریان اصلی به عنوان یک ارتباط و انگیزه است
سازه و همچنین به معنای انتقادی از نظر توانمندسازی جمعی، مسئولیت اجتماعی و رهایی
مظلوم
محدودیت ها/پیامدهای تحقیق – تجدید اساسی در آموزش کودکان در دیجیتال مورد نیاز است
سن. این مدل جنبه هایی را که باید در چنین تحولی در نظر گرفته شود، ترسیم می کند. بینش باید برای آن ارزشمند باشد
جوامع تحقیقاتی به موضوع آموزش کودکان در عصر دیجیتال به طور کلی یا موضوع
به ویژه آموزش فناوری دیجیتال برای کودکان
پیامدهای عملی – این مدل همچنین باید برای تمرین‌کنندگان، یعنی معلمان و تسهیل‌گران، مفید باشد.
کار در فضاهای یادگیری غیررسمی برای توسعه آموزش دیجیتالی کودکان در عمل.
پیامدهای اجتماعی – تفسیر به مسائل مهم اجتماعی می پردازد. در واقع فقط کودکان نیستند
که باید در ساخت و شکل دادن به آینده دیجیتال ما، اما به طور کلی مردم، قدرت داشته باشند. در
مدل بینش های بدیع و ارزشمندی را در مورد اینکه چه جنبه هایی را در چنین تلاش مهمی باید در نظر گرفت ارائه می دهد.
اصالت / ارزش – مدل پیشنهادی جدید است و به وضوح در تحقیقی که به این موضوع می پردازد مورد نیاز است.
کلمات کلیدی مدارس، توانمندسازی، آموزش، کودکان، طراحی فناوری دیجیتال
نوع کاغذ Viewpoint