فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع چه کسی کارآفرین تر است؟ آ مطالعه تطبیقی حرفه و دانشجویان دانشگاهی PDF

توجه : این فایل به صورت فایل PDF (پی دی اف) ارائه میگردد

 فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع چه کسی کارآفرین تر است؟ آ مطالعه تطبیقی حرفه و دانشجویان دانشگاهی PDF دارای ۱۶ صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در PDF می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

لطفا نگران مطالب داخل فایل نباشید، مطالب داخل صفحات بسیار عالی و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

فایل پی دی اف فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع چه کسی کارآفرین تر است؟ آ مطالعه تطبیقی حرفه و دانشجویان دانشگاهی PDF  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع چه کسی کارآفرین تر است؟ آ مطالعه تطبیقی حرفه و دانشجویان دانشگاهی PDF،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع چه کسی کارآفرین تر است؟ آ مطالعه تطبیقی حرفه و دانشجویان دانشگاهی PDF :

دانلود فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع چه کسی کارآفرین تر است؟ آ مطالعه تطبیقی حرفه و دانشجویان دانشگاهی PDF

در قالب pdf و در ۱۶ اسلاید،زبان: انگلیسی، شامل:

موضوع انگلیسی:Who is more entrepreneurial A
comparative study of vocational
and academic students
چکیده:خلاصه
هدف – تحقیق در زمینه انتخاب یک شغل کارآفرینی توسط یک فرد به تأثیر آن توجه کرده است.
خودکارآمدی ادراک شده (PSE)، ویژگی های شخصیتی (PC) و هنجارهای ذهنی در کارآفرینی
مقاصد (EIs). در مقابل، هدف این مقاله مقایسه این ساختارها در یک حرفه است
گروه دانشجویی (VC) و یک گروه دانشگاهی (AC)، در یک اکوسیستم کارآفرینی حمایتی. همچنین شامل می شود
PC افراد به عنوان یک متغیر.
طراحی/روش‌شناسی/رویکرد – تجزیه و تحلیل مبتنی بر روش کمی است که توسط الف دنبال می‌شود
رویکرد کیفی برای به دست آوردن بینش بیشتر در حوزه مطالعه. این شامل مدیریت یک نظرسنجی است
پرسشنامه و دور مصاحبه های بدون ساختار با دانش آموزان منتخب.
یافته‌ها – نظریه‌پردازی مبنی بر اینکه تفاوت‌های قابل‌توجهی در PSE، PC و EI بین این دو وجود دارد
گروه‌ها، مطالعه نشان می‌دهد که برای هر سه متغیر، افراد یک دوره حرفه‌ای را انتخاب می‌کنند
تفاوت معنی داری را در مقایسه با یک گروه دانشگاهی نشان می دهد. نتایج در صورت کنترل قابل توجه است
برای سابقه کسب و کار خانوادگی و جنسیت.
اصالت/ارزش – این مقاله به ادبیات دانشگاهی در حوزه کارآفرینی کمک کرده است
با ایجاد تمایز در انتخاب رشته تحصیلی قبل از شروع به کار در زمینه کارآفرینی و چگونگی آن
جهت گیری های کارآفرینی را تحت تاثیر قرار می دهد. این روابط متقابل را می توان بیشتر در حوزه گسترش داد
رسانه‌ها و شبکه‌های اجتماعی، برای به دست آوردن بینش‌های جالب در مورد چگونگی تأثیرپذیری دانش‌آموزان از
رسانه های اجتماعی در انتخاب شغل کارآفرینی.
کلیدواژه‌ها دانش‌آموزان، شغل، تحصیلی، خودکارآمدی ادراک‌شده، هنجارهای ذهنی،
ویژگی های شخصیتی، نیات کارآفرینی، کارآفرینی
نوع کاغذ مقاله پژوهشی