پاورپوینت کامل تاریخ تحلیلی اسلام در مراکز آموزشی ۳۰۵ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل تاریخ تحلیلی اسلام در مراکز آموزشی ۳۰۵ اسلاید در PowerPoint دارای ۳۰۵ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل تاریخ تحلیلی اسلام در مراکز آموزشی ۳۰۵ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل تاریخ تحلیلی اسلام در مراکز آموزشی ۳۰۵ اسلاید در PowerPoint :

دانلود پاورپوینت با موضوع تاریخ تحلیلی اسلام در مراکز آموزشی دارای ۳۰۵ اسلاید و با فرمت .ppt و قابل ویرایش و آماده برای ارائه ، چاپ ، تحقیق و کنفرانس می باشد.

تعداد اسلاید : ۳۰۵ اسلاید
فرمت فایل: پاورپوینت .ppt و قابل ویرایش
آماده برای : ارائه ، چاپ ، تحقیق و کنفرانس

قسمتی از متن نمونه:

اهداف کلی این کتاب:
آشنایی بیشتر با واژه تاریخ و علم آن و چگونگی به وجود آمدن و تشخیص مسیر آن
آشنایی مختصر با زندگانی حضرت محمد (ص) (از تولد تا وفات)
آشنایی با چگونگی خلافت بعد از حضرت محمد و آموختن مطالبی پیرامون سه خلیفه (عمر، عثمان، ابوبکر)
آشنایی دانشجویان با خلاصه ای از زندگی ائمه اطهار (ع) و درک اوضاع سیاسی و اجتماعی دوران امامتشان

درس اول
از دانشجویان انتظار می رود در پایان این مبحث به اهداف ذیل نائل آیند:
علم تاریخ را تعریف و آن را تقسیم نماید.
اصول و سنن حاکم بر تاریخ را تبیین و نقد نماید.
دیدگاههای موجود درباره عوامل محرک تاریخ را ارزیابی کند
جریان شرق شناسی و گره خوردن آن با اهداف سیاسی را تحلیل کند.
در ابتدای درس استاد می تواند با مقدمه ای راجع به علم تاریخ و نحوه بوجود آمدن و اهداف علم تاریخ درس را آغاز کند.
استاد با استفاده از سؤالاتی پیرامون تاریخ، میزان آگاهی و رفتار ورودی دانشجو را پیرامون موضوع جدید بیابد.
هدف از این درس: آگاهی هرچه بیشتر فراگیران با علم تاریخ و فواید حاصل از آن
عنوان درس : تاریخ و تعریف آن
واژه تاریخ یونانی است.
هر ودوت پدر علم تاریخ
از نظر هر ودوت تاریخ به معنای مطالعه و بررسی روزگاران گذشته
تعاریف مختلف تاریخ با انتقادهائی همراه بوده است
گروهی معنای تاریخ را خیلی گسترده دانسته و حتی پدیده هائی که انسان در آن موثر نبوده را نیز در حیطه تاریخ ذکر کرده اند.
گروهی تاریخ را به وقایع مشهود و حوادث روزگار پادشاهان و دولت ها محدود کرده اند.
گروهی احوال الانبیاء، ائمه (ع) ، فرمانروایان و حوادث بزرگی مانند جنگ ها، فتوحات، بر حسب زمان.
ابن خلدون، تاریخ را دانشی سرچشمه گرفته از حکمت و بیانگر سرگذشت ملت ها، سیرت پیامبران و سیاست پادشاهان می داند.
(انسان) و (زمان) دو عنصر موضوعی تاریخ
تاریخ مجموعه ای از اطلاعات خام یا تحلیل شده درباره گذشته انسان هاست که اموری چون نقل و تحلیل هدایت، گمراهی، تکامل، انحطاط، پیروزی، شکست، خوشبختی یا بدبختی ملت ها را در بر دارد.
با توجه به گستردگی علم تاریخ آن را تقسیم بندی کرده اند.
شهید مطهری (ره) تاریخ را یکی از منابع معرفت انسان دانسته.
علم از دیدگاه شهید مطهری
تاریخ نقلی: علم به وقایع و حوادث سپری شده و آگاهی از احوال گذشتگان، زندگینامه ها، سیره ها و … این نوع تاریخ به یک سلسه امور جزئی و فردی مربوط است و در واقع علم به (بودن) هاست.
تاریخی علمی: مطالعه بررسی و تحلیل وقایع گذشته و استنباط قواعد و نسبت های حاکم بر زندگی گذشتگان.